衛生職業院校學生綜合幸福感現狀的調查研究

摘 要：幸福是教育的終極追求，也是以人為本的教育的應有之意。如何去衡量一個人的幸福感，綜合幸福感整合了主觀幸福感和心理幸福感兩個流派，能夠更好地反映幸福感的全貌。論文采用問卷調查的方式，探索衛生類職業院校學生幸福感的現狀和特點。

關鍵詞：綜合幸福感；衛生職業院校

中圖分類號：G63文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）07-0259-01

幸福是人們的終極追求，也是以人為本的教育的應有之意。那么究竟什么是幸福呢？歷史上大體可以分為以下兩種傾向：快樂論和實現論①。

快樂論的核心是“快樂就是幸?！保诳鞓氛撗苌鰜淼男腋８拍罹褪侵饔^幸福感，它更注重以人的生活滿意度和情緒感受作為幸福與否的指標。

而實現論強調幸福必須與個人的成長完善、潛能的發揮、成就的取得以及自我價值的實現息息相關?；谶@種幸福理念在對幸福感的研究中產生了心理幸福感的概念。

在實際研究中，這兩種概念逐步顯現出相互融合的趨勢。本研究也嘗試從兩種不同角度對職業院校生幸福感進行評測，以此更好地把握職業院校生幸福感的全貌。

本課題的前期準備研究中，采用苗元江博士編制的綜合幸福感問卷，其中包括了主觀幸福感和心理幸福感分量表②，已在13所職業類院校發放問卷3450份，目前回收有效問卷2998，涉及護理等31個專業。樣本中男生964人，女生2034人。一年級873人，二年級1249人，三年級462人，四年級414人。城鎮戶口1425人，農村戶口1573人。住校生2504人，走讀生491人，學生干部767人，非學生干部2231人?！?br>