高校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式研究

張萌

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)時(shí)代，傳統(tǒng)教學(xué)模式培養(yǎng)的學(xué)生已經(jīng)很難適應(yīng)社會(huì)的需求，高校只有將產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，在室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)行“定制培養(yǎng)”、課程項(xiàng)目包、“雙證書(shū)”制、建立多樣化服務(wù)平臺(tái)等創(chuàng)新模式；通過(guò)改革原有教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的應(yīng)用型人才。

關(guān)鍵詞：產(chǎn)學(xué)研結(jié)合；人才培養(yǎng)模式；定制培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）07-0298-02

自20世紀(jì)80年代我國(guó)各高校設(shè)立室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)至今，室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)介于科學(xué)與藝術(shù)邊緣的綜合性專業(yè)已經(jīng)走過(guò)了三十多年的歷程。在房地產(chǎn)業(yè)已成地區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)的今天，各地區(qū)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的需求尤為迫切，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)在藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)中仍然是就業(yè)前景廣、人才需求旺的專業(yè)。市場(chǎng)的迫切需求帶動(dòng)教育基地的建立，給予了室內(nèi)設(shè)計(jì)教育以巨大的市場(chǎng)空間；但同時(shí)，隨著規(guī)模的壯大，市場(chǎng)需求的人才質(zhì)量要求也越來(lái)越高，市場(chǎng)更需求高素質(zhì)、高技術(shù)水平的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員。

一、高校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的重要意義

在當(dāng)今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)時(shí)代，傳統(tǒng)教學(xué)模式培養(yǎng)的學(xué)生已經(jīng)很難適應(yīng)社會(huì)的需求，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)需要培養(yǎng)的是能夠掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的技能，具有較高藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，并且具備生產(chǎn)實(shí)踐和工程管理能力的應(yīng)用型人才。為了培養(yǎng)出適合市場(chǎng)的應(yīng)用型高素質(zhì)人才，高校就要在教學(xué)結(jié)構(gòu)組織與教學(xué)內(nèi)容上以市場(chǎng)為導(dǎo)向，教授給學(xué)生符合行業(yè)發(fā)展建設(shè)的職業(yè)技能知識(shí)。……