薛佳楣 玄子玉 韋韞韜 王曉娟 蘇曉光
摘 要:網絡的快速發展促進了教育的多樣化途徑,不僅有助于推動遠程教育和終身教育的發展,而且還實現了以學生為主體的教學活動。本文首先論述了基于web平臺在線的課程設計,其次提出了基于web平臺在線的實訓教學模式。
關鍵詞:web;課程設計;實訓教學模式
中圖分類號:G424 文獻標志碼:A 文章編號:2095-9214(2016)01-0133-01
隨著以網絡化、多媒體化、數字化及智能化為基礎的現代信息技術蓬勃發展,在改變人們生活、工作與學習方式的同時,還為教育的內容與發展提供了新的發展空間。課程是任何教育的關鍵點,高校課程則是高校培養目標與培養規格的具體化,作為了高校教學的核心依據。當前,高校應構建一個專門的課程網站,為廣大學生提供充足的教育資源。
一、基于web平臺在線的課程設計
學生通過登陸網站,可瀏覽新聞,也可結合自身實際下載所需課件,播放視頻和相關資料,并且還可在網站上進行試卷測試,當遇到疑難困惑時可在留言板上留言討論。教育者的任務是為學生提供有需要的教學資料,幫助學生解疑答惑。管理員的主要職責是做好用戶管理、論壇管理、試卷管理及教學資料管理等。
結合具體的業務需求,從功能的角度上看,應考慮以下模塊:一,新聞模塊,涵蓋了類別管理、新聞添加、新聞管理,由管理員對新聞進行添加、刪除、分類,并且在前臺公布一些核心公告。二,用戶注冊,初登網站的學生可由此注冊,從而進入到網頁內,獲得一定的操作權限。……