高三學生如何學好數(shù)學

陳凱歌

【摘要】高三數(shù)學的學習是以高考為主要目標的，高三學生要復習的知識內容也很多，由于數(shù)學本身的邏輯性較強，知識復雜性較高，這就給高三學生學好數(shù)學增加了難度.文章將結合本人的學習情況和學習經(jīng)驗，探討高三學生面對高考的壓力，如何在緊張的學習環(huán)境下學好數(shù)學.

【關鍵詞】高三；數(shù)學；困境；學習策略

引言

我國素質教育改革不斷深化并取得了良好的效果，但是對參加高考的學生來說，數(shù)學的重要性并沒有因素質教育的實施而有所減少，數(shù)學作為高中階段最為基礎的一門學科，學好數(shù)學在高三的學習中發(fā)揮著關鍵的作用，同時更是我們學生取得良好的高考成績的重要保障.很多高中生都抱怨說學習數(shù)學難，學好數(shù)學更難.究其根源，主要是學生在高一、高二時沒有打下良好的數(shù)學基礎，再加上學習態(tài)度不端正，缺乏學好數(shù)學的信心，更沒有刻苦鉆研的毅力，沒有掌握科學的學習方法等，這些因素都嚴重影響著高三學生提高學習數(shù)學的效率.高三學生應該正確對待數(shù)學這門學科，應該在教師的指導下不斷總結學習經(jīng)驗，掌握正確的數(shù)學學習方法和策略，從而提高學習效率.

一、高三學生在數(shù)學學習中存在的困境

（一）沒有養(yǎng)成良好的學習習慣

高三學生由于處于高考前夕的關鍵時期，面對緊張的高考壓力以及高難度、內容復雜的數(shù)學課程，很容易產生數(shù)學焦慮等癥狀，甚至在學習數(shù)學或參加……