對高校金融學科培養高素質創新型人才的思考

王麗穎

摘 要：新的經濟條件、新的國際形勢對高校金融人才的培養提出了更高的要求，培養高素質的創新型金融人才勢在必行。一方面，應采取“課堂教育+實驗實踐教育+課外教育”相結合的培養路徑，激發學生學習積極性主動性，提升教學質量；另一方面，應以高水平的師資隊伍、“導師制”的引導、激勵約束機制作為保障。

關鍵詞：創新型；教育理念；實踐教育

中圖分類號：G312 文獻標志碼：A 文章編號：2095-9214（2016）01-0226-02

當今和未來的國際競爭取決于人才的競爭，人才是最寶貴的資源。培養創新人才已成為當今建設人力資源強國和創新型國家的首要任務。面對社會和經濟發展日新月異的變化，作為培養人才的搖籃——高等院校面臨著越來越嚴峻的挑戰。多年來的經濟體制改革和金融體制改革促使我國金融高等教育迅速發展，金融學專業作為熱門專業，每年的招生規模增長很快。但是，從高校金融人才的輸出效果來看，卻并不樂觀，優秀的創新型金融人才仍然是關系國家發展戰略的緊缺人才之一。高校必須適應新形勢的要求，致力于培養高素質的創新型金融人才。

一、高素質創新型金融人才培養的必要性

（一）適應新的國內國際經濟形勢的需要

客觀規律決定高等教育要適應商品經濟和市場經濟的發展需要。金融全球化的快速發展、金融創新的大量出現必然產生對金融人才更大數量更高質量的需求；金融業競爭日趨激烈，各金融機構為爭奪客戶，占有市場，對金融從業人員的知識和技能提出了更高的要求，包括社會責任感、敬業精神、奉獻精神、求實精神與合作精神等；……