淺談研究生交叉學科的培養

蔣亞立　王彪

摘 要：學科之間的交叉融合已逐步成為科學發展、知識創新的時代特征。研究生作為我國高等教育的最高層次，理應成為交叉學科教育與發展的主力軍。本文通過對研究生交叉學科的探索，描述了交叉學科的優勢及意義，淺談交叉學科下研究生創新能力培養的若干想法。

關鍵詞：研究生教育；交叉學科；水聲工程

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：2095-9214（2016）01-0250-01

引言

隨著知識經濟的到來，研究生的規模在不斷壯大，如何培養高層次、高素質的創新型人才已成為高等教育改革的核心和焦點。交叉學科集分化與綜合于一體，往往是科學革命的爆發點和新興學科的生長點。大力推進交叉學科研究生培養，是研究型大學理應肩負的歷史使命和時代重任，同時也是我國研究生教育改革與發展的前進動力。學科交叉與創新的本質有著必然聯系，正如同中國科學院院長路甬祥院士所說，學科交叉點往往就是科學新的生產點、新的科學前沿，這里面最有可能產生重大的科學突破，使科學發生革命性的變化[1]。中國工程院院長徐匡迪院士也強調指出，培養創新型人才，學科交叉才是正途。

一、水聲工程

以所學的水聲工程為例。水聲工程是指以聲波作為信息載體，實現水下探測、定位、導航、識別、通信等技術的工程科學，它集物理學、電子技術、信息工程、計算機技術、傳感器技術等科學為一體，是一門綜合性交叉學科，在國防建設和國民經濟建設中都有廣泛的應用。……