如何做好中學生的思想政治教育工作

張秀青

摘 要： 中學生是祖國的未來，是民族的希望，必須加強對初中生的思想政治教育，以不斷提高他們的道德素養和培養行為習慣，確保初中生得到全方位發展。初中時期是學生思想品質發展的重要時期，在這個時期形成的價值觀和學習習慣等將會影響學生的一生，因此，必須引起學校和教師的高度重視。本文主要闡述當代中學生思想政治教育工作的有效策略，希望對初中生的成長和發展起到良好的指導作用。

關鍵詞： 思想政治教育 中學生 道德 以人為本

隨著新一輪課程改革的深入，思想政治教育工作逐漸成為初中教育階段的重點工作，肩負著培養初中生道德素養和行為習慣的重任，能夠促進青少年健康成長和可持續發展。當今社會是一個飛速發展和不斷進步的社會，經濟全球化、政治多元化、通訊信息化等改變著社會的大環境，初中生容易受到外界的干擾，形成錯誤的思想和價值觀，因此新時期對初中生進行思想政治教育被提上日程。但是實際工作中對學生進行思想政治教育工作還存在一些問題，如思想政治教育內容脫離實際，不符合學生的實際水平和認知規律，沒有放到與文化課同等的位置，對思想政治教育的考核和評價機制不健全，等等，這些問題給思想教育工作帶來影響，需要引起學校和廣大教師的高度重視。本文主要闡述當代中學生思想政治教育工作的有效策略。

一、健全思想政治教育機制，豐富教育手段和形式

學校要想做好中學生的思想政治教育工作，必須建立健全思想政治教育機制，不斷優化教育手段和形式，給學生自由發展的空間和時間，讓學生得到全方位發展。值得注意的是，目前我國還沒有形成科學統一的思想政治教育體系，青少年的思想政治教育缺乏實踐性。所以日常教學工作中要根據中學生的個性特點和身心發育水平等建立具有合理性和可操作性的思想政治教育方案，涉及思想教育、政治教育、道德教育、法制教育等，使中學生提高思想覺悟，促進思想政治教育工作順利開展。同時，開展中學生思想政治教育工作時，必須改變傳統的說教方式，積極創新教育手段，堅持以學生為主，以豐富多彩的教育形式吸引中學生積極參與到思想政治教育活動中。如可以帶領學生觀看思想政治教育視頻或者聽取思想政治教育講座，可以開展思想政治教育辯論賽或者進行思想政治演講等，這些方式可以有效激發初中生的學習興趣，不斷提高思想政治教育效率。

二、深入學生內部，與初中生進行思想交流與互動

開展初中生思想政治教育工作需要教師深入學生中，與學生成為朋友，經常與初中生進行思想交流與互動，切實關心青少年的生活和學習，幫助初中生摒棄錯誤的思想，養成健全的人格和高尚的品質。由于初中生處于身心發育的上升時期，心靈比較脆弱，容易產生自卑或者恐懼心理等，他們的自我調節能力還需要進一步提高，因此需要我們通過思想政治教育改善和提高，幫助初中生樹立正確的人生觀和價值觀，鍛煉他們的意志力和適應能力，從而提高他們的自身素質。進行思想政治教育工作時教師需要把握好自己的角色，如果教師把自己放到很高的位置，那么會讓學生感到畏懼，從而出現心靈隔閡。教師要與學生處于平等地位，尊重學生，愛護學生，當學生陷入困惑時給予及時指導，當學生獲得成功時與學生一同分享。各學科教師在教學中都要積極滲透思想政治教育理念，從小事做起，為初中生營造提升道德品質和綜合素養的氛圍。

三、樹立先進典型，利用榜樣的作用推動創先爭優

進行思想政治教育工作不能照抄照搬，也不能一概而論，需要結合實際采取各種有效的教育策略，曉之以理，動之以情，引導學生堅定理想信念。樹立先進典型包括兩方面內容，第一是教師要為學生做出榜樣，第二是選擇先進的學生給初中生做出表率。首先，教師是思想政治教育工作的組織者，是學生在學校里接觸最多的人，教師的一言一行都會對學生產生深遠影響，所以初中教師需要在日常工作中保持高度的責任感和使命感，用良好的品行和個人魅力感染初中生。其次，要選擇三好學生或者學習典型為學生樹立榜樣，組成互幫互助小組，通過學生之間的溝通和交流，培養學生形成比學趕超的好風氣。可以在班級中或者教學樓的走廊里懸掛思想政治教育宣傳語或者宣傳畫，潛移默化地感染中學生，鞭策學生不斷探索和進步。還可以在學校組織的升旗儀式或者集體活動中選出學生的先進事跡，包括拾金不昧、見義勇為、樂于助人等，以此激勵學生為實現自己的理想而奮斗。

四、營造和諧的校園文化氛圍，啟迪初中生的心靈

良好的校園文化是進行思想政治教育工作的重要保障，是初中生產生良好情感和健康情緒狀態的先決條件，當人處在陽光明媚的天氣和狂風暴雨的天氣里，他們的情感肯定是不一樣的。所以進行思想政治教育工作時必須建立起和諧友愛的校園文化，以此啟迪初中生的心靈，陶冶初中生的情操，鍛煉初中生的能力。學校可以在校園里開展思想政治宣傳月活動，鼓勵學生書寫征文，美化校園環境，加強班級學風建設和宿舍文化建設，營造一種健康、輕松的校園文化氛圍。學校每天在校園廣播中為學生播放一些舒緩的音樂和優美的文章等，使初中生形成正確的行為規范，盡量避免接觸不良的人群或者事物等。同時，學校要注重家庭教育的重要性，及時與學生家長取得溝通，建立家校共同教育的新模式，培養學生的高尚品質。可以讓學生為家長做力所能及的事，經常召開家長座談會，讓家長及時了解學生在學校里的表現，從而選擇正確的教育方式。

五、利用網絡輔助思想教育，促進學生身心健康

互聯網的普及給初中思想政治教育帶來了發展機遇，教師可以利用網絡下載豐富的教育資源，制作華麗的電子課件，給學生營造輕松愉悅的課堂環境。進行思想政治教育時要堅持以人為本，與時俱進，促進學生身心健康。利用網絡輔助思想教育時需要注意網絡的兩面性，正確利用網絡的優勢提高教學效率。初中生已經具有了一定的計算機網絡操作能力，因此可以建立校園論壇，在論壇上開設思想道德教育版塊，給初中生提供交流的平臺，學生可以把自己遇到的心理問題或者情感問題等寫到論壇上，學校派專業的思想政治教育教師給予回答和輔導，使中學生擺脫心理負擔，增強學習動力和興趣。還可以利用多媒體給初中生播放教育短片，從視覺和聽覺等方面給學生直觀和形象的刺激。學校可以根據師資力量和辦學情況等開設校園網，為學生創造一個健康有序的上網環境。

參考文獻：

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