沈陽市小學校園足球開展現狀研究

高肇陽（沈陽師范大學體育科學學院 遼寧沈陽 110034）

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沈陽市小學校園足球開展現狀研究

高肇陽
（沈陽師范大學體育科學學院 遼寧沈陽 110034）

摘 要：校園足球是當今校園體育發展的熱門課題，如何促進校園足球的發展，通過足球運動來提高學生的身體素質，對學生進行團隊協作能力的教育是值得深入研究的，該文主要采用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法、邏輯分析法就沈陽市小學校園足球開展的現狀進行研究，研究指出了當前沈陽市小學校園足球運動開展存在的一些不足，并提出了一些合理化的建議，希望為促進小學校園足球運動的開展提供一些參考。

關鍵詞：沈陽市 小學 校園足球 創新 研究

自國家體育總局、教育部聯合下發《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》及《全國青少年校園足球活動實施方案》后校園足球在全國如火如荼地開展起來，校園足球得到了快速發展。在對沈陽市小學校園足球開展現狀的研究過程中發現，沈陽市小學校園足球開展水平相對比較低，在校園足球發展的認識上還不夠明確，經費投入、師資力量、相關的政策保障等問題都沒有落實，影響了小學校園足球的開展，因此，有必要全面深入地對小學校園足球的發展進行研究。

1　研究對象

此文以沈陽市小學校園足球的開展現狀為研究對象進行研究。

2　研究方法

2.1文獻資料法

為了研究當前小學校園足球的發展現狀，對知網上關于小學校園足球研究的文獻進行瀏覽分析。

2.2專家訪談法

走訪沈陽市教育局體衛發展相關的管理者及沈陽市高校校園體育發展研究的專家學者，就小學校園足球運動開展的相關問題與專家學者進行討論。

2.3問卷調查法

對沈陽市三臺子一小、珠江五校、塔灣小學、沈陽師范大學附屬小學、遼寧省實驗小學、岐山一校、岐山二校、寧山路小學、明華小學、昆山二校10所小學的體育教師與管理者進行問卷調查，每所學校隨機發放調查問卷10份，共發放問卷100份，回收100份，有效問卷96份，有效率96％。

表1　校園足球發展的認知情況調查表（N=96）

表2　校園足球發展的態度調查表（N=96）

2.4邏輯分析法

對小學校園足球運動的開展策略進行邏輯分析的研究方法。

3　結果與分析

3.1校園足球發展的認知情況調查分析

對沈陽市小學體育教學管理者與體育教師進行了校園足球發展認知調查，從表1的結果來看，大部分被調查對象對校園足球發展的認知度還是比較高的，其中有44.8％的人對校園足球發展了解，有25％的人非常了解，有17.7％的人不了解，有12.5％的人非常不了解。近年隨著校園足球運動的普及，越來越多的學校都開展了校園足球運動，能正確地對待校園足球運動的開展，一些小學將足球運動引入體育課堂教學中，并成立了學校的校足球隊，在學校舉行一些小型的足球比賽，一部分學校聘請專業的足球教練到小學進行訓練指導，學校的體育教師與管理者逐漸理解了校園足球運動開展的意義，能積極主動地投入校園足球運動工作中去，但是也應該看到仍舊有一部分人對校園足球運動的開展認知度較低，沒能理解校園足球運動的內涵。

3.2校園足球發展的態度調查分析

對沈陽市小學的體育教學管理者與體育教師進行了校園足球發展態度的調查，從表2的數據來看，大部分被調查者還是比較贊成在小學校園開展足球運動的，其中有41.7％的人支持校園足球發展，有33.3％的人特別支持校園足球發展，有18.8％的人反對校園足球發展，有6.3％持無所謂的態度。校園足球是小學體育教育中的一個重要內容，通過足球運動可以提高小學生的身體素質，促進小學生健康成長，培養學生的集體主義精神，提高學生的協作能力。越來越多的小學管理者與體育教師認清了校園足球發展的意義，對校園足球運動開展的態度是比較積極的，另外也有一部分人對校園足球的態度不夠積極，一少部分人對校園足球運動的開展有著不同的意見。

表3　校園足球發展的影響因素調查表（N=96）

3.3校園足球發展中存在的影響因素調查分析

對沈陽市小學的體育教學管理者與體育教師進行了校園足球發展的影響因素問卷調查，其中有24％的人認為校園足球的認識度較低是主要的因素，有35.4％的人認為經費投入不足是主要的影響因素，有27.1％的人認為師資力量不足是主要的影響因素，有13.5％的人認為缺乏有效的政策保障是主要的因素。校園足球在實際的推廣過程中還是有著一些問題的，其中領導、教師、家長對校園足球的不重視，不認可是小學普遍存在的一個問題。小學對校園足球運動經費投入的不足，滿足不了校園足球運動的需求。小學足球教師缺少，足球專業畢業的教師滿足不了校園足球的需要，教師的技術水平、教學能力也都會影響校園足球運動的開展。更重要的是沒有相關的政策保障也是影響沈陽市小學校園足球發展的又一個重要因素，國家的一些校園足球政策在實際過程中不能按要求實施，不能切實有力地執行這些政策的話，就不能發揮其對小學校園足球的保障作用。

4　結論與建議

沈陽市小學校園足球運動得到了很好地普及，在小學校園興起了足球運動熱潮，越來越多的小學生喜歡上了足球運動，學校的體育教師與管理者能比較積極地配合足球運動的開展，但是也有一部分人對校園足球運動的認知不高，對校園足球的發展持反對的態度。

加強對小學校園足球運動的宣傳，提高學校管理者、教師、家長與學生對足球運動的認識，切實了解足球運動的教育價值、健身價值與社會價值。

加大對小學校園足球運動的資金投入，改善小學校園足球運動的軟硬件設施，學校也要擴大資金的來源，打破以往主要依靠政府財政撥款來獲取資金支持的局面，在通過各種方式獲得政府增加對其的財政支持的同時，還要積極吸引社會人士與團體、企業積極主動地與校方合作，為校園足球的開展提供資金支持。

校園足球的開展還要有一支高水平的足球教師隊伍，對現有的教師進行培訓，提高教師的足球教學能力與技術水平，聘請高素質的足球教師走入校園對學生進行指導幫助。

完善校園足球開展的政策保障體系，落實國家關于校園足球的發展計劃與綱要，為校園足球運動的開展做好政策上的保障。

參考文獻

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［2］趙德昆.現階段在小學中開展足球運動的思考［J］.華人時刊：校長，2015（11）：57.

［3］史桂兵.小學女子足球運動發展現狀與對策探討［J］.教書育人，2015（10）：12.

中圖分類號：G807

文獻標識碼：A

文章編號：2095-2813（2016）06（b）-0095-02

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.17.095