論輔導員隊伍在大學生思想政治教育中的工作價值

耿妍

摘 要：大學生思想政治教育是一門科學，是促進學生全面自由發展的必要條件。從事大學生思想政治教育的工作者需要具備堅定的信念、專業的知識、育人的能力和敬業的精神。我國高校輔導員隊伍是大學生思想政治教育的主力軍，是引導大學生全面發展、維護高校和社會穩定的主要工作者。實踐證明，高校輔導員隊伍在發揮大學生思想政治教育作用方面具有特殊的價值和重要的實踐意義。

關鍵詞：輔導員；大學生；思想政治教育；工作價值

中圖分類號：G645

文獻標識碼：B

一、立德樹人，促進大學生成長成才

立德樹人，以德為先，在大學生思想政治教育中是根本，是目標。立德樹人的科學性，在于揭示了人的思想政治道德素質對提高科學文化素質、身心健康素質等的導向作用、保證作用和動力作用；只有把人的思想政治道德素質放在素質培養的首位，才能引導和促進人的全面發展，從而促進人形成一個完整、系統的成長教育體系。對于大學生思想政治教育來說，輔導員在其過程中需要運用馬克思主義的科學理論來引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助大學生學習辯證唯物主義的方法，引導大學生從思想覺悟、精神動力、道德思維方式上開始轉變，引導大學生在學習生活和業務成長中培養科學思維方式，教育引導大學生充分認識社會進步發展的目標，樹立個人發展與社會發展相一致的理想信念，明確成長成才的正確道路。這種立德樹人的推動方式進一步促進了大學生完善人格的形成，促進了大學生的社會化發展。

二、人才強國，促進社會全面發展

當今社會，知識和人力資源越來越成為推動經濟社會發展和增強國家綜合競爭力的決定性因素，教育從根本上是對社會人才和人力資源的培育活動。青年大學生身上寄托著國家和社會發展的希望，承擔著民族振興的使命，是十分寶貴的人才資源。大學生思想政治教育作為高等教育的重要組成部分，對于中國特色社會主義建設和現代化改革開放具有重要的社會價值。輔導員在大學生思想政治教育工作中，要培養和提高思想政治道德素質，引導大學生逐步建立起共同的理想信念、具有正確的價值取向，幫助大學生正確地處理好人際關系，達到促進社會和諧、全面發展的目的。這種思想政治教育是社會價值的實現過程，有力地說明了輔導員隊伍在培養高素質人才、進行人才資源開發方面能夠遵循思想政治教育的規律，能夠結合青年學生的心智特點，把思想政治道德素質作為最重要的素質進行培養，從而引導他們把實現自身價值與服務祖國人民統一起來，體現出高校輔導員隊伍為培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的作用。

三、提升自我，提高教育工作成效

高校輔導員隊伍是大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。他們奮戰在學生工作第一線，與學生“形影不離”，面對著綜合性、日常性極強的基層思想政治教育任務，面對著新形勢下大學生思想成長的各種新問題，工作繁重而任務艱巨。但是，越是這種環境，越能磨煉輔導員開拓進取、不怕辛苦的性格品質。輔導員隊伍在崗位上無私奉獻、辛勤育人，在促進大學生發展與社會發展和諧統一的同時，也滿足了廣大輔導員自身成長發展需要，輔導員在大學生思想政治教育活動中，自身的主體性也得到了提高，獲得了自身成才的重要價值。

輔導員隊伍是大學生成長的指導者、引路人和知心朋友，發揮著思想政治教育工作者作為“人類靈魂工程師”的重要作用，指導大學生在形形色色的社會思潮中做出正確的選擇，幫助大學生解決學習生活中遇到的實際困難，在深入細致的日常教育管理中推動大學生全面發展，促進大學生按照社會主義事業現代化發展的方向成長成才。正是輔導員的辛勤工作、無私奉獻，才使得思想政治教育的價值對于大學生產生了具體而深入、現實而長遠的效果。

輔導員自身價值的實現是建立在大學生成長成才和社會和諧發展的基礎之上，只有將自身價值的實現與培養造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義一代新人的偉大事業統一起來，我國高校輔導員隊伍的工作價值才會得到體現。總之，隨著思想政治教育改革的不斷深化和推進，建設一支穩定有力、多樣發展的輔導員隊伍勢在必行。

參考文獻：

[1]趙念毅.文本與人本：高校德育方略研究[M].南京：南京師范大學出版社，2004.

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