鄭秋紅

接手新班后的第一節課,蒙古族小孩巴特引起了我的注意,他在課堂上叫我“姐姐”,引來哄堂大笑。下課后,巴特飛跑過來,攔腰抱著我,傷心地咕噥著:“……姐姐去北京上學了?!?/p>
我愣住了。我熱愛學生,但總認為老師應與學生保持一定距離,這樣才有威嚴。我一把推開巴特,他又撲過來,再次抱著我。這一幕正好被校長看見,我羞得滿臉通紅。這之后,一有機會,巴特就會跑過來抱著我,告訴我“姐姐來電話了”“姐姐寄玩具回家了”等等,而我每次都會推開他。一次又一次后,我開始討厭他,對他大喊大叫。
一天早上,我剛進辦公室,巴特就飛奔過來抱住我,激動地說:“姐姐就快回家了?!蔽耶敃r穿著厚厚的羽絨服,推他幾次都沒成功,就不停扭動身子,想掙脫他。老師們看著我滑稽的動作,都哈哈大笑,羞得我恨不得找個地縫鉆進去。
回到教室,我把巴特拉到講臺上,當著全班學生的面狠狠地訓斥一頓。我要讓他認識到,一個七歲的男孩總喜歡抱著老師,那是不知羞恥。后來,他遇見我,會不自覺地張開雙臂,看到我瞪他的眼神,又縮回了手,還喃喃自語道:“老師不喜歡我了?!痹俸髞?,他遇見我,會低著頭走開,不再張開雙臂。
一天,巴特的母親來到學校,向我講述了巴特的故事。巴特五歲生日那天,父親把他扶上了馬背,說娃娃已長大,應該馳騁草原,沒想到巴特從馬背上摔了下來,摔傷了眼睛,后來做了幾次手術,他吃盡了苦頭。因為父母是牧民,常年在山里放牧,照顧巴特的任務就落到他姐姐身上。姐弟倆相依為命,結下了深厚的感情。今年,姐姐到北京上大學了,巴特住到外婆家,整天吵著要見姐姐。這學期開學后,孩子回家告訴母親,新來的語文老師長得像姐姐,看見老師就像看見自己的姐姐……
我的眼淚潮水般涌了出來,心中十分內疚。巴特只是一個7歲的孩子,還處在撒嬌的年齡,就離開親人的懷抱,來這里上學。他把我當作姐姐,想從我這得到一絲慰藉,所以看見我就想擁抱。而我為了所謂的師道威嚴,一次次將他推開,并且當著全班學生的面訓斥他,說他不知羞恥,在他試圖再次靠近我時,我用眼瞪他,以致使他漸漸不敢靠近我。沒有什么比傷孩子的心更讓人難過了,我不能原諒自己。一直以來,我習慣與學生保持距離,喜歡站在成人角度來看待問題,從沒蹲下身子來看孩子,從沒探尋孩子行為背后深層次的原因,從沒想過孩子的需求,以致不經意間傷害了學生幼小的心靈。
送走了巴特母親,我跑進教室,緊緊抱著巴特,并且當著孩子的面說:“老師喜歡巴特!老師就是巴特的姐姐。”
(作者單位:新疆博樂市錦繡小學)
責任編輯 嚴 芳