走在創(chuàng)新路上

尹嫦月 黃新階

一直以來，吳亦隆都是班上有名的文藝積極分子。這個拍照喜歡裝酷的大男生愛唱愛跳，愛組織集體活動，愛當眾演講，還曾一度擔任過班級的文娛委員。

直到去年8月，吳亦隆獲得第三十屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)意一等獎和創(chuàng)新人才專項獎的消息從香港傳到學校，周圍的同學們才驚呼：“原來他不僅是個文藝少年，科技創(chuàng)新也厲害著呢！”

發(fā)現新世界

“世界的每個角落都充滿了發(fā)現。”吳亦隆總是對自己這樣說。即使是不起眼的角落，也留下了他關注的目光。

赤壁之戰(zhàn)為赤壁的山山水水珍藏著眾多三國文化古跡與燦若星辰的文物。每一件文物都記錄著悠久的歷史和燦爛的文化。在參觀赤壁博物館時，吳亦隆注意到館內許多的銅劍、銅鶴、銅鏡等文物出現了明顯的銹蝕損壞現象，這讓他很心痛。

心痛之余，吳亦隆想到，學校每年都要選派學生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，這不正是一個既有現實意義又有研究價值的項目嗎？很快，這個想法得到了老師的肯定。

項目確定后，吳亦隆立馬著手實驗：先把博物館技術人員剝離下的銅銹與稀硝酸混合，銅銹溶解并產生了少量氣泡。然后在反應后的余液中滴加硝酸銀溶液，試管中立即出現了白色沉淀。

僅憑自己所學的初中化學知識難以完全理解實驗中每一處反應背后的玄機。通過請教老師、查閱相關文獻，吳亦隆才推斷出銅銹中含有綠色的堿式碳酸銅、粉狀銹堿式氯化銅和氧化亞銅等物質。

了解銹蝕機理還不夠，吳亦隆又“對癥下藥”提出了青銅器生銹的預防措施：用空調控制溫度，用除濕機控制濕度，在保持空氣干燥的同時，對進入室內的空氣進行交換處理，去除其中的二氧化硫等有害氣體。

最終，吳亦隆憑借作品《赤壁館藏銅質文物的銹蝕機理與保護研究》榮獲第30屆湖北省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎。

與教科書“較勁”

只要有可能做到，就盡可能去嘗試。這是吳亦隆的創(chuàng)新信條。

酚酞是中學化學實驗中最常用的酸堿指示劑，一般用酒精作溶劑配制酚酞溶液。文獻中描述酚酞指示劑用酒精作溶劑的理由是，酚酞易溶于酒精而難溶于水。

難溶于水并不代表不溶于水，關鍵要確定多少劑量的酚酞可溶于一定量的水。為此，吳亦隆設計了5個定量實驗，經過反復實驗終于得出了用酚酞的水溶液完全可以替代酚酞的酒精溶液作指示劑，且不變質、成本低、效果好的結論，并得到了酚酞的酒精溶液變色的最低濃度。

類似的創(chuàng)舉和嘗試不止一次。檢驗蠟燭燃燒生成物的實驗，按照教科書上介紹的方法，在燃燒的蠟燭上方罩一個干冷的燒杯，片刻后發(fā)現燒杯內壁出現水滴，說明蠟燭燃燒會生成水；再在蠟燭火焰上方罩一個內壁附有澄清石灰水的燒杯，稍后可發(fā)現石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳。但在實際操作中，吳亦隆發(fā)現這個看似簡單的實驗成功率很低，因為燒杯有個密閉圓底，導致內壁很容易被熏黑，且溫度易升高，所以很難觀察到水珠，石灰水是否變渾濁也不易判斷。

吳亦隆心想，教科書上的實驗方法未必最完美，何不嘗試改進這個實驗？

敢想就敢做，吳亦隆和幾個同學一起開始設計新實驗。鑒于燒杯在實驗中出現的問題，吳亦隆創(chuàng)造性地選擇用玻璃漏斗取代燒杯罩在蠟燭上方。由于漏斗內壁大，便于水汽冷凝，易收集較多的二氧化碳，又有孔道便于排出黑煙和收集氣體，不影響觀察漏斗壁內的變化，實驗成功率達100%。

讓生活更美好

“科技創(chuàng)新不僅需要嚴謹的思維，更要有人文關懷，科技的核心應讓每個人尤其是弱勢群體生活得更加美好?！眳且嗦萍紕?chuàng)新的理解有著超乎同齡人的成熟。

在他生活的大院里有一位聾啞孩子，每次碰面，吳亦隆總要和這個年齡相仿的鄰居打聲招呼。遺憾的是，吳亦隆每次和這位鄰居打招呼時，雖然聽得見他喉嚨發(fā)出的聲響，看得到他肢體做出的動作，但卻無法清楚地知道他要表達什么。聾啞人的情感世界到底是什么樣的？如何走進殘障孩子們的世界并幫助他們？

這些疑問激起了吳亦隆的創(chuàng)新欲望，他的心中萌發(fā)了設計一款《殘障孩子思維情感解讀機》的想法。

吳亦隆一邊找老師請教一邊查詢相關資料，通過對殘障兒童行為肢體動作進行分析解讀，對智障兒童不同聲音和不同哭聲進行調查，以及對市面上相關產品的調研，提出了一款幫助人們理解殘障孩子們的聲音、肢體語言，從而更好地實現殘障孩子與正常人的情感交流的產品設計創(chuàng)意。

2015年8月，吳亦隆帶著這份作品遠赴香港，參加第三十屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽。無論是面對參展市民和參賽選手的公開展示，還是面對重量級專家評委的封閉提問，吳亦隆都表現得淡定從容，他說：“因為我只需要如實說出心中所想就行了。”

最終，吳亦隆憑借《殘障孩子思維情感解讀機》站上了第三十屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)意一等獎和創(chuàng)新人才專項獎的領獎臺。

舉起獎杯的那一刻，吳亦隆告訴自己，比賽結束了，但創(chuàng)新之路才剛開始。