中華優秀傳統文化融入大學生思想政治教育研究

聶志鴻

摘要：當前我國社會處于轉型時期，整個社會思潮呈現多樣化傾向。大學生的意識形態出現偏差，有的甚至開始盲目崇拜西方價值觀，卻將中華秀傳統文化置之腦后。因此必須將中華優秀傳統文化融入大學生思想政治教育過程中，以發揮優秀傳統文化對思想政治教育的價值。本文將重點探究中華優秀傳統文化融入大學生思想政治教育的途徑。

關鍵詞：中華優秀傳統文化；大學生思想政治教育；途徑

黨的十八大報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮。”我國的優秀傳統文化博大精深，源遠流長，對大學生思想政治教育工作的開展有著重要的價值。

一、中華優秀傳統文化的內涵

傳統文化是指中華幾千年來文化發展史在特定的自然環境、經濟形態、政治結構、意識形態的作用下形成和流傳下來的，并至今影響當代文“活”文化。而中華優秀傳統文化是指傳統文化中那些積極向上的，促進人們形成高尚品德和良好道德的精華部分。它的基本內容包括：不畏艱險、自強不息的進取精神；民為邦本、本固邦寧的民本思想；愛好和平、社會和諧的“和合”理念；天下興亡、匹夫有責的愛國傳統；以“禮善”為核心的人主道義。這是幾千年來被人們廣泛認同和遵循的，展示了偉大中華民族的氣節、性格和氣魄。

二、中華優秀傳統文化融入大學生思想政治教育的必要性

（一）當前大學生思想觀念出現多元化傾向

當前國際國內形勢發生著深刻的變化，就國內而言，我國改革處于深水區，整個社會思潮出現多元、多樣、多變的傾向；就國際來講，經濟全球化使得部分大學生受到西方腐朽思想和生活方式的侵蝕。這在一定程度上都表明了大學生思想政治教育中優秀傳統文化的缺失。而隨著經濟全球化和我國改革開放和市場經濟的發展，這種沖擊和侵蝕很有可能在一段時間內加劇。在此情況下，中華優秀傳統文化融入大學生思想政治教育就顯得尤為重要。

（二）中華優秀傳統文化的融入加強大學生思想政治教育的實效性

首先，中華優秀傳統文化的融入有助于培養大學生的愛國主義情懷。愛國主義是中華民族的優良傳統，它塑造了中華民族崇高的愛國秉性，有利于加強學生的愛國精神。其次，中華優秀傳統文化的融入有助于提升大學生的思想道德素質。現在的大學生價值觀扭曲現象嚴重，亟待需要傳統文化涵養提升大學生的道德境界。最后，中華優秀傳統文化的融入有助于幫助大學生樹立積極向上的人生態度。當前部分大學生玩物喪志，情緒消沉，需要傳統文化中的“志”幫助他們樹立積極的人生觀。

（三）中華優秀傳統文化與社會主義核心價值觀一脈相承

1.社會主義核心價值觀以中華優秀傳統文化為重要價值資源

社會主義核心價值觀國家層面的價值目標是富強、民主、文明、和諧。其中，富強觀念源于中國傳統文化中的物質利益原則。民本觀念源于“天之生民，非為君也，天之立君，以為民也”。而和諧，中華民族自古以來就是一個愛好和平的民族。社會主義核心價值觀社會層面的價值取向是自由、平等、公正、法治。“從心所欲不逾矩”“等貴賤，均貧富”千百年來，公平正義、自由平等一直為中華民族所追求。法治思想最典型的是春秋戰國時期法家的主張。最后，社會主義核心價值觀個人層面的價值準則是愛國、敬業、誠信、友善。在傳統文化中，無數仁人志士用“天下興亡，匹夫有責”實現著自己的人生價值；把“誠”作為人最高的概念；將“兼愛”和友善作為基本倫理觀念。

2.社會主義核心價值觀是對中國傳統文化的提升和超越

社會主義核心價值觀既是對中華文化的繼承，又是對中華文化的超越。首先，社會主義核價心值觀以馬克思主義理論為指導。從某種意義上講，社會主義核心價值觀就是馬克思主義同中國優秀傳統文化相交融的過程。其次，社會主義核心價值觀以中國實踐、時代特征為現實依據。在改革開放的偉大實踐中，社會主義核心價值觀的內涵變得越來越豐富，它來自實踐，又指導實踐。最后，社會主義核心價值觀對傳統文化內容予以提升和超越。它對傳統文化的繼承是取其精華、棄其糟粕的。

三、優秀傳統文化融入大學生思想政治教育的途徑

（一）以校園文化建設為載體加大優秀傳統文化的宣傳力度

校園文化建設包括硬件和軟件兩方面。在硬件方面，應通過校園廣播電臺、電視臺、宣傳欄、書法碑刻、建筑裝飾等形式宣傳優秀傳統文化，營造良好的傳統文化氛圍，以通過視覺效果將傳統文化傳人大學生的思想。軟件方面，以校園文化節、主題團日活動、社團活動為載體，積極開展傳統文化的普及工作，如演講比賽、辯論賽、知識競賽、文化沙龍、講座報告等。二是充分利用新媒體宣傳傳統文化。當前網絡已經成為大學生生活的一部分，高校應該開發傳統文化APP客戶端，并配套相關學習資料，在培養方案中規定學習傳統文化加學分原則，從而提高大學生的思想政治教育工作的實效性。

（二）改革高校教育內容，創新教育教學模式

當前我國高校中將中華優秀傳統文化納入教學環節的還為數不多，教育內容改革勢在必行。傳統文化是中華民族的靈魂，積淀了中華五千年的文化精髓，作為大學生不能也不應該丟棄我們的傳統文化，丟掉它就等于丟掉了文化的根、思想的源，因此，國家必須重視將傳統文化納入高校培養計劃中，打造精品傳統文化教材，使之和大學語文，思想道德修養和法律基礎等其他政治課程形成合力，共同提高大學生的文化素養和道德水平，幫助他們形成正確的人生觀和價值觀。此外在教學模式上也要進行革新，應該和實踐活動相結合，在與人交往，積善成德的過程中享受傳統文化的真諦與魅力。

（三）加強師資隊伍建設，以教師自身修養感染學生

優秀傳統文化融入大學生思想政治教育的關鍵在于師資力量，教師是思想政治教育的主體。“學高為師，身正為范。”要大力加強師資隊伍建設，不僅要注重個人道德修養、言談舉止，更要提高自己在傳統文化方面的知識儲備和認識水平，善于用傳統文化剖析社會熱點問題，站在文化的角度進行啟發式教學。只有這樣，才能以教師自身修養感染學生，使思想政治教育工作更具有說服力，從而為優秀傳統文化融入思想政治教育這項系統工程奠定人才基礎。