河南省民辦高校大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀調(diào)查與分析
——以鄭州市為例

周靖坤 趙靜

河南省民辦高校大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀調(diào)查與分析
——以鄭州市為例

周靖坤 趙靜

本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、訪談及數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，以鄭州市為例，對河南省民辦高校大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。從鄭州市抽取黃河科技學(xué)院、鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院三所學(xué)校進(jìn)行調(diào)查與分析。結(jié)果表明：鄭州市民辦高校大學(xué)生體育消費水平較低，體育消費動機(jī)較模糊，體育消費效果不明顯，其原因與體育產(chǎn)品質(zhì)量、校內(nèi)體育設(shè)施缺乏以及體育教育觀念落后等因素有關(guān)。因而導(dǎo)致大學(xué)生體育鍛煉缺乏，身體素質(zhì)持續(xù)下降等不良現(xiàn)狀產(chǎn)生。

河南省；民辦高校；大學(xué)生；體育消費；現(xiàn)狀

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.08.004

1.前言

近段時間眾人為民辦高校大學(xué)生的身體素質(zhì)擔(dān)憂。而體育鍛煉不足是導(dǎo)致他們身體素質(zhì)差的直接原因，然而，河南省民辦高校大學(xué)生的體育消費狀況直接影響著他們參加體育鍛煉的次數(shù)與效果，因此，本文通過對河南省民辦高校大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀的調(diào)查與研究，并以鄭州市為例，從中抽取鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、黃河科技學(xué)院三所學(xué)校進(jìn)行分析。發(fā)現(xiàn)河南省民辦高校大學(xué)生在體育消費過程中存在的問題，并對產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行分析，提出一些相應(yīng)的建議，為改善、提高河南省民辦高校大學(xué)生身體素質(zhì)提供新思路和新方法，同時為相關(guān)民辦高校大學(xué)生身體素質(zhì)的提高提供一定的借鑒。

2.研究對象與方法

2.1研究對象

鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、黃河科技學(xué)院在校大學(xué)生。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法

查閱CNKI中國知網(wǎng)上2010——2015年中與大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀相關(guān)的論文資料，閱讀與教學(xué)相關(guān)的書籍和文章，收集與體育消費有關(guān)的信息，為本文的問卷調(diào)查、討論分析提供理論參考。

2.2.2問卷調(diào)查法

采用隨機(jī)抽樣法在鄭州市高校中抽取了鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、黃河科技學(xué)院三所民辦高校，然后從以上三所民辦高校中隨機(jī)抽取非體育專業(yè)學(xué)生來進(jìn)行研究。在鄭州市民辦高校大學(xué)生中抽取了黃河科技學(xué)院100名學(xué)生、鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院100名學(xué)生、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院各100名學(xué)生，共300名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。共發(fā)放學(xué)生問卷300份，回收294份，回收率98%，其中有效問卷294份，問卷有效率100%。

2.2.3訪談法

走訪鄭州市各民辦高校部分學(xué)生，為本文收集一手資料。

2.2.4數(shù)理統(tǒng)計法

收集和整理調(diào)查問卷并對數(shù)據(jù)做出分析。

3.研究結(jié)果與分析

體育消費是個人在滿足基本的生存消費之后以追求發(fā)展和享受等方面需要而引發(fā)的消費活動。［1］隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，社會生產(chǎn)力水平的不斷提高，體育產(chǎn)業(yè)得到了發(fā)展，人民生活水平、消費結(jié)構(gòu)、消費意識和消費習(xí)慣發(fā)生顯著變化，使體育消費領(lǐng)域不斷的得到開拓和發(fā)展。［2］

本文由鄭州市民辦高校大學(xué)生體育消費動機(jī)、消費水平、消費效果以及產(chǎn)品質(zhì)量等方面對鄭州市民辦高校大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，其調(diào)查結(jié)果如下：

3.1鄭州市民辦高校大學(xué)生體育消費動機(jī)

所謂動機(jī)，“是指引起個人行為，維護(hù)該行為，并將行為導(dǎo)向某一目標(biāo)進(jìn)行的過程，是一個人進(jìn)行活動的心理動因或內(nèi)部動力。”［3］而進(jìn)行消費的動機(jī)就叫消費動機(jī)，是引導(dǎo)其行為朝一定的目標(biāo)正常發(fā)展的內(nèi)部心理狀態(tài)，因此，大學(xué)生在進(jìn)行體育消費的過程中，有什么樣的消費動機(jī)將直接聯(lián)系到消費的效果。

將大學(xué)生體育消費動機(jī)分為體育鍛煉、精神娛樂、上課考試需要、動機(jī)不明確等幾個方面，經(jīng)過統(tǒng)計調(diào)查，結(jié)果如表1所示：

表1　學(xué)生進(jìn)行體育消費的動機(jī)

從表1看出，只有45%的學(xué)生進(jìn)行體育消費是為了體育鍛煉，；有17%的學(xué)生只是為了上課和考試的需要，還有23%的學(xué)生進(jìn)行體育消費的動機(jī)不明確。

從以上數(shù)據(jù)可以看出，大部分學(xué)生進(jìn)行體育消費的動機(jī)不是為了進(jìn)行體育鍛煉，從而影響了體育消費的效果，也沒有達(dá)到提高身體素質(zhì)的作用。

3.2學(xué)生體育消費水平

消費分為生產(chǎn)消費和非生產(chǎn)消費，體育消費應(yīng)屬于非生產(chǎn)消費。現(xiàn)在我國對體育消費的定義主要是從體育消費的主體、客體和消費過程和消費行為等方面下的定義，進(jìn)而將體育消費分為狹義的體育消費和廣義的體育消費。狹義的體育消費是指與體育有關(guān)的個人消費行為，而廣義的體育消費則指一切與體育有直接或間接聯(lián)系的消費行為。［4］

表2　學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行體育消費的金額

學(xué)生的體育消費水平影響著他們進(jìn)行消費的次數(shù)和數(shù)量。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家用語體育消費的開支通常占到整個社會消遣和娛樂的30%～40%。［5］通過對學(xué)生每學(xué)期體育消費的金額進(jìn)行統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果如表2所示：

從表2可以看出，有44%的學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行體育消費的金額在150元以下，體育消費金額在200-250元的人數(shù)較多，只有13%的學(xué)生每學(xué)期體育消費的金額在250元以上，從而看出，鄭州市民辦高校大學(xué)生體育消費的水平較低。

3.3體育消費的效果

學(xué)生在進(jìn)行體育消費后，體育消費的效果表現(xiàn)在是否達(dá)到自己體育消費的目的，以及是否達(dá)到預(yù)期的效果，也會影響學(xué)生進(jìn)行體育消費的次數(shù)和數(shù)量。

通過對學(xué)生體育消費滿意度的調(diào)查，把滿意度分為完全滿意、基本滿意和不滿意，統(tǒng)計結(jié)果如表3所示：

如果學(xué)生們進(jìn)行體育消費后不能對自己進(jìn)行的體育消費滿意，會影響他們今后再次進(jìn)行體育消費。從表3能夠看出，多數(shù)學(xué)生對自己體育消費的效果還是比較滿意，但還有14%的學(xué)生對自己進(jìn)行體育消費后效果不滿意。

體育消費后的效果不僅取決于學(xué)生本身的主觀因素，還有很大一部原因是學(xué)生所處的環(huán)境所產(chǎn)生的客觀因素。把干預(yù)學(xué)生體育消費的客觀原因大致分為經(jīng)濟(jì)條件差、體育消費品質(zhì)量差、學(xué)校體育設(shè)施不完善、體育技能高低限制、沒時間參加鍛煉、個人原因等幾方面，根據(jù)調(diào)查，結(jié)果如表4所示：

表3　體育消費滿意度

表4　影響體育消費效果的因素

從表4可以看出，影響學(xué)生消費效果原因中，不屬于客觀因素的占14%，其他客觀因素中，體育產(chǎn)品質(zhì)量差和學(xué)校體育設(shè)施不完善占得比例較大，分別占到總數(shù)的26%和24%。

3.4影響鄭州市民辦高校大學(xué)生進(jìn)行體育消費的因素

消費學(xué)認(rèn)為：“消費行為是由許多外顯行為和內(nèi)隱行為構(gòu)成”。［6］

3.4.1經(jīng)濟(jì)條件對大學(xué)生體育消費的影響

大學(xué)生主要經(jīng)濟(jì)來源是父母給提供的生活費，家庭條件困難的學(xué)生還要依靠勤工儉學(xué)，學(xué)生收入低是直接影響著他們體育消費的次數(shù)和數(shù)量的主要原因。因此，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)成為制約大學(xué)生進(jìn)行體育消費的因素之一。

3.4.2興趣愛好對大學(xué)生體育消費的影響

大學(xué)生接觸的事物很多，每個學(xué)生的興趣愛好也會有所不同，所以，學(xué)生在消費方向的選擇上就會有所不同。如果興趣愛好和體育有關(guān)，其體育消費數(shù)量和次數(shù)必然會比較多，反之，其進(jìn)行體育消費的次數(shù)和數(shù)量就會很少。所以，興趣愛好也是干預(yù)大學(xué)生進(jìn)行體育消費的因素。

3.4.3集體體育活動對大學(xué)生體育消費的影響

如果學(xué)校或其他組織經(jīng)常舉辦集體的體育活動，會促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行體育消費，不僅僅是參加這種集體體育活動學(xué)生進(jìn)行體育消費，其他的學(xué)生也會因為體育活動的氛圍而去進(jìn)行體育消費。所以，集體體育活動也在一定程度上影響著大學(xué)生進(jìn)行體育消費的次數(shù)和數(shù)量。

4.結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

4.1.1大部分學(xué)生進(jìn)行體育消費的動機(jī)不是為了進(jìn)行體育鍛煉，從而影響了體育消費的效果。

4.1.2鄭州市民辦高校大學(xué)生體育消費的水平較低。

4.1.3鄭州市民辦高校大學(xué)生對自己進(jìn)行體育消費后的滿意度不高。

4.1.4影響鄭州市民辦高校大學(xué)生進(jìn)行體育消費后效果的主要因素是體育產(chǎn)品的質(zhì)量和所在學(xué)校體育設(shè)施是否完善。

4.2建議

4.2.1民辦高校應(yīng)該加強(qiáng)體育教育，端正學(xué)生進(jìn)行體育消費的態(tài)度，從而改善學(xué)生體育消費的效果，達(dá)到預(yù)期的目的。

4.2.2舉辦集體體育活動，可以促進(jìn)民辦高校大學(xué)生進(jìn)行體育消費，同時還可以使學(xué)生體育消費的效果更明顯，更能讓體育消費達(dá)到強(qiáng)身健體的作用。

4.2.3民辦高校和社會共同完善體育產(chǎn)品市場，民辦高校應(yīng)該完善校內(nèi)的體育設(shè)施，讓學(xué)生體育消費后能夠達(dá)到體育鍛煉的目的.

4.2.4社會應(yīng)該加強(qiáng)對體育產(chǎn)品市場的監(jiān)督，讓學(xué)生買到既實惠又實用的體育產(chǎn)品。

［1］孫漢超，歐陽柳青等.我國居民體育消費行為研究［J］.武漢體育學(xué)院學(xué)報，2001，35（1）：4-8.

［2］連桂紅，劉建剛.談我國體育消費的現(xiàn)狀及促銷對策［J］.中國體育科技，2010（5）7-10.

［3］燕國材.學(xué)習(xí)心理學(xué)［M］.河北：警官教育出版社，1999（180）.

［4］朱伯寧，李漢偉等.上海市居民體育消費狀況的考察與思考［J］.體育學(xué)刊，2009-（2）22-24.

［5］李蕾，部分高校在讀碩士生體育消費行為的研究［D］.曲阜師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2002（1）.

［6］鄭必清等.消費控制論［M］.廣州：暨南大學(xué)出版社，1994：27-28.

［7］黃漢升.體育科學(xué)研究方法［M］.北京：高等教育出版社，2006：249-251.

周靖坤，黃河科技學(xué)院體育學(xué)院。