吳海忠
普通高中信息技術課程的總目標是提升學生的信息素養,培養信息時代的合格公民。浙江省普通高中信息技術必修模塊《信息技術基礎》和選修模塊《算法與程序設計》都選用Visual Basic作為算法教學語言。在學習Visual Basic語言時,怎樣激發學生的學習興趣,并使其長久保持學習的熱情;開發校本選修課時,能開出一門既有深度又能吸引學生的Visual Basic課程;學習Visual Basic語言時還能培養動手能力和創新能力;學有余力的學生在學習完Visual Basic語言后能順利自學C語言。基于這些思考,筆者提出用Visual Basic 6 + Arduino開展創客式教學。
所謂創客式教學是指用創客的理念和方式來改造日常的教學,形成新的教學模式。創客理念主要指:①將創意變成實物;②做中學;③持續分享;④協作學習;⑤跨學科;⑥運用信息技術。Arduino是一款便捷靈活、方便上手的開源電子原型平臺,包含硬件(各種型號的Arduino板)和軟件(Arduino IDE)。Arduino硬件都非常便宜,購買也非常方便,適合開展低成本的教學。Arduino通過各種各樣的傳感器來感知環境,通過控制燈光、馬達和其他的裝置來反饋、影響環境。在Arduino IDE中,通過Arduino語言編寫程序,并將編譯后的二進制文件燒錄進微控制器,實現傳感器和執行器的協同工作。在開展Visual Basic教學時,Visual Basic程序可以扮演執行器、控制器等角色。
下面以游戲搖桿操控VB窗體中圖像實現自由移動為例,介紹如何實現VB和 Arduino協同工作,為開展VB + Arduino教學拋磚引玉。
連接游戲搖桿和Arduino板
圖1為游戲搖桿和Arduino板連接實物圖,各針腳對應連接如表1所示。搖桿由Arduino板的5V輸出電壓供電,原始狀態下S-X,S-Y讀出電壓約2.5V。當沿板上X和Y箭頭方向按下,讀出電壓值隨著增加,最大到5V;當沿X和Y箭頭反方向按下,讀出電壓值隨著減少,最小為0V。Arduino板上的A0和A1為模擬量輸入腳,讀取時0~5V電壓值已被轉換為數值0~1023。

安裝Arduino驅動程序
將連接Arduino的USB口插入到計算機后,Windows會提示“發現新硬件”。Arduino板本身將作為計算機的一個串口設備,由于計算機中沒有相應的驅動程序,會顯示安裝失敗。進入Windows設備管理器,在端口(COM和LPT)下找到帶黃色感嘆號的USB Device,通過手動指定驅動程序文件夾位置來安裝驅動程序(具體參考網上教程)。對于Windows 7以上操作系統可通過在線搜索安裝驅動程序。安裝好驅動程序后,Arduino板在設備管理器中顯示如圖2所示,在筆者計算機中Arduino作為串口6設備。

配置Arduino IDE
登錄網址https://www.arduino.cc/en/Main/Software,下載最新的Arduino開發環境IDE。運行Arduino IDE:①進入工具菜單選擇開發板型號,基礎版選擇“Arduino/Genuino Uno”;②選擇Arduino所在的串行端口號(參考設備管理器提示),這里選擇“COM6”,如圖3所示。

編寫Arduino程序
根據當前連接的感應器和執行器協同工作需要,為Arduino編寫相應的程序。Arduino程序主要的功能:設置連接外接設備針腳模式和參數,讀取外接設備數據,控制外接設備等。作為授課老師,這些程序是需要了解或會編寫的,學有余力的學生可以自學和編寫,普通學生只需能將程序編譯和上傳(燒錄進微控制器)。Arduino編程語言是建立在C語言基礎上的,有C語言基礎的能很快上手。圖4是進入Arduino IDE后默認建立的程序框架。

Arduino語言以setup函數作程序開頭,loop函數作程序框架主體。setup函數用來初始化變量、管腳模式,調用庫函數等,只運行一次。loop函數在setup函數運行后,被周而復始的循環執行。Arduino語言參考網址http://www.arduino.cn/reference/。為搖桿編寫的代碼如圖5所示。
Serial.begin(9600):將串口通信速率設置為9600bps。通信的兩端要保持相同的傳輸速率,Arduino將通過USB與計算機連接的接口定義為Serial對象。

Serial.flush():等待串口數據傳輸完成,并將緩沖區清空。
analogRead函數的功能是讀取指定模擬針腳的值,A0、A1是模擬針腳0和1的別名。模擬針腳上的電壓值(0~5V)經模/數轉換后變為一個整數值(0~1023)。Serial.print函數的功能為將數據以字符串方式輸出到串口。Serial.println函數在輸出時數據的同時在后面增加回車符(ASCII 13)和換行符(ASCII 10)。delay函數為讓程序等待多少毫秒,然后往下執行。
由于loop函數是被循環執行的,因此整個程序的功能為首先設置端口傳輸速率為9600位/秒,然后每隔0.1秒讀取模擬針腳0和1上的數值,并將這二個數值用分號分隔,再連接回車換行符,最后輸出到串口。當然程序還可以更完善或更精煉。
單擊工具欄上第一個按鈕對程序進行驗證(編譯),如圖6。在程序通過驗證后,單擊工具欄上的第二個按鈕,將程序重新編譯并上傳給Arduino板,如圖7所示。Arduino在有程序上傳后,首先進行初始化,然后按上傳程序指令重新開始工作。

為了驗證程序是否有效,單擊工具菜單中“串口監視器”,打開監視窗口。如圖8所示,監視窗口中不斷收到Arduino發送過來的數據。按動游戲搖桿,數據會變化,如圖9所示。

編寫VB程序
運行VB6,新建一個工程文件。在工程中添加MSComm控件,如圖10所示。MSComm是一個串行通信控件,它提供了一系列標準通信命令的接口,允許建立串口連接。MSComm采用事件驅動通信,當有字符到達或發生了改變,OnComm事件就被觸發。

在窗體中添加二個CommandButton控件,一個Image控件,一個MSComm控件。工程屬性、窗體屬性和窗體內各控件屬性設置如表2所示,窗體界面設計如圖11所示。


MSComm控件的CommPort屬性值要設置為6,也就是Arduino板所在的串口號。RThreshold的屬性值設置為1,也就是每當接收到一個字符時就觸發MSComm控件的OnComm事件。因為Arduino的數據傳輸速率已設置為9600bps,所以Settings屬性值無需修改。
在窗體代碼窗口輸入以下代碼:
Private Sub CStart_Click()
MSCom.PortOpen = True
End Sub
Private Sub CStop_Click()
MSCom.PortOpen = False
End Sub
Private Sub MSCom_OnComm()
Debug.PrintMSCom.Input
End Sub
運行工程,單擊窗體中“開始”按鈕。VB6立即窗口顯示如圖12所示。

雖然設置RThreshold為1,即每接收到一個字符時觸發OnComm事件,但讀取時緩沖區內容可能已經有好幾個字符了。因此,需要根據回車換行符進行重組。窗口代碼如下:
Private SBuffer As String
'增加一個窗體變量,作為接收緩沖區
Private Sub MSCom_OnComm()
Dim I As Byte
Dim STmpAs String, SLeft As String, SChar As String
STmp = MSCom.Input
SBuffer = SBuffer&STmp
SLeft = ""
For I = 1 To Len(SBuffer)
SChar = Mid(SBuffer, I, 1)
Select Case Asc(SChar)
Case 10
'檢測到換行符不做什么作丟棄
Case 13
'檢測到回車符時
Call OnComing(SLeft)
'調用過程
SLeft = ""
Case Else
'其他任何字符作加入輸出內容
SLeft = SLeft&SChar
End Select
Next
SBuffer = SLeft
'剩余內容保留給下一次
End Sub
Private Sub OnComing(ByValSStr As String)
Debug.PrintSStr
End Sub
CStart_Click和CStop_Click過程代碼保持不變。運行工程,單擊窗體上“開始”按鈕。此時立即窗口顯示如圖13所示。

在MSCom_OnComm事件處理過程中,每接收到一組正確的數據時OnComing過程就被調用一次。將OnComing過程修改為如下:
Private Sub OnComing(ByValSStr As String)
Dim L As Integer, T As Integer, Tmp() As String
Tmp = Split(SStr, ";")
L = Tmp(0): ?T = Tmp(1)
If L < 411 Then ITurtle.Left = ITurtle.Left - (511 - L)
If L > 611 Then ITurtle.Left = ITurtle.Left + (L - 511)
If T < 411 Then ITurtle.Top = ITurtle.Top - (511 - T)
If T > 611 Then ITurtle.Top = ITurtle.Top + (T - 511)
End Sub
運行工程,單擊窗體上“開始”按鈕。上下、左右按下搖桿,窗體中的小烏龜圖片將上下、左右移動,按力越大移動速度也越快。在搖桿初始狀態下,讀出數據約為513~516,而程序中411~611間的數據不作移動處理,因此初始狀態下圖片不會自己移動。
小 ?結
在小學階段,可以利用S4A(Scratch For Arduino)開展創客式教學。對于浙江的中學生來說,在學習完VB后,開展VB + Arduino創客式教學是很有必要和很有前景的。由于篇幅關系,這里僅以一個小小的例子演示如何利用VB + Arduino編程實現協同工作。在實際教學時,根據學習進度和能力的不同,可以給學生提出不同的編程要求。比如在初學時,教師可以將MSCom控件和OnComm事件處理過程(含數據整理代碼)重新封裝為一個控件,學生只要在工程中添加這個控件并設置基本屬性就可。為Arduino編寫的程序,教師可以事先發給學生,學生只需要在使用前上傳一下就可。而學有余力的學生,教師可以引導他們閱讀和模仿這些代碼。
(作者單位:浙江嘉興教育學院)