信息技術姓“新”還是“信”？

信息技術誕生之日起，就與新技術有著不可割舍的聯系：它因信息時代的到來而產生，因新技術的普及要求而推廣，因信息化使用者的全民化而走進基礎教育課程體系。作為一門年輕的學科，信息技術不斷受到母體新技術的沖擊，一方面課程體系的建立需要較為穩定的知識構建，另一方面新技術又以日新月異的姿態不斷沖擊著知識內容，兩者之間持續考驗著教學者的設計思路。一線教師長期被這個問題困擾：信息技術究竟是該姓“新”還是“信”呢？

VR技術是Virtual Reality的縮寫，意為虛擬現實技術，指借助計算機及最新傳感器技術創造的一種嶄新的人機交互手段。VR眼鏡在新技術的信息技術課中已經有所涉及，并延伸出AR技術（增強現實技術）；3D打印技術一時間風靡基礎教育領域，甚至成為信息技術公開課的首選內容；開源機器人（Open Source Robot）是一種在硬件或軟件上具有開放性的機器人，它的硬件和軟件資源的對外開放，使得每個人都可以自行對其進行二次開發，當前已有多本省級信息技術教材引入了機器人技術，中國教育技術協會信息技術專業委員會也組織了四屆全國范圍內的機器人賽課活動；無人機技術（UAV）全稱為無人駕駛飛機，是一種利用無線電遙控設備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機，當前已有多所學校在信息技術社團活動中廣泛運用無人機技術進行高空拍攝、野外資料攝取等活動；E-learning即為移動學習技術，是借助學習平臺、移動終端或專項APP進行學習的方式，它自身具有的操作性就蘊含著對工具的使用效能和技術掌握；……