社會轉型背景下計算機專業職業能力培養分析

摘 要：本文針對當前計算機專業人才培養不能滿足市場需求的問題，提出強化學生專業理論知識與實際能力培養的策略，同時調整課程結構，重點突出實踐教學。

關鍵詞：計算機；轉型；培養方案

隨著互聯網技術的發展，市場對計算機專業人才的需求快速上升。為適應市場需求，國家提出普通高校人才培養要由學術型向應用型轉變，傳統教育的人才培養模式已經不能適應我國經濟快速發展的需要，跟不上國際發展的步伐。在傳統的教育模式中，多以書面理論和筆試成績為教學的主要評價方式，培養出來的人才缺乏實踐經驗，不能滿足市場的需求。同時，社會上又存在大量計算機專業的畢業生找不到工作的狀況。為此，各高校要抓住人才培養轉型的機遇，注重理論與實踐的結合，為國家培養大批適應職場需求的高技能計算機人才。

一、目前計算機專業人才培養現狀分析

當前，許多高校在計算機專業人才培養方面幾乎是千篇一律，無論是人才培養模式的制訂、教學內容的選取，還是課程的設置、教學手段的選擇，都是在學術型培養模式的框架范圍內進行的，培養出的人才理論性強、實踐能力弱，難以滿足實際工作的需求，出現了計算機高端人才短缺、低端技能人員過剩的局面。

各高校要抓住人才由學術型向應用型轉變的機遇，明確應用型計算機專業人才的培養定位，不斷探索計算機專業應用型人才培養的有效途徑，努力實現高校計算機專業人才培養與用人單位的無縫對接。……