論校園安全文化建設(shè)

張志強

摘 要：本文闡述了構(gòu)建校園安全文化的重要意義和具體措施，旨在建立和諧校園。

關(guān)鍵詞：校園安全；預(yù)防為主；文化體系

近幾年來，不論是中小學(xué)還是大學(xué)校園，都有一些涉及師生安全問題的事故出現(xiàn)，引起了各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生、家長的廣泛關(guān)注。因此，構(gòu)建和諧校園是當(dāng)務(wù)之急。

一、校園安全文化概述與建設(shè)的重要意義

所謂校園安全文化就是指學(xué)校站在全體師生及在職員工的立場上，為在學(xué)校內(nèi)進行工作、學(xué)習(xí)、生活的人們創(chuàng)造出來的有關(guān)師生、員工健康安全、生命安全、財產(chǎn)安全等方面的精神和物質(zhì)財富。

學(xué)生的生命健康與安全是進行一切教育的依托與載體，如果失去了這兩點依仗，那么一切教育都將成為無本之木、無源之水。與之相反，在保證了安全的前提下，一切教育行為便都有了可行性與可操作性。可以說，安全是教育的基石，那么積極進行校園安全文化建設(shè)，消除校園內(nèi)的安全隱患，杜絕一切安全事故的出現(xiàn)，保證師生的生命、健康、財產(chǎn)安全，建設(shè)一個和諧穩(wěn)定的校園，勢在必行。

二、構(gòu)建特色校園安全文化體系

校園安全文化體系主要包含三個方面：第一，精神層面的建設(shè)，也就是全校師生共同達成安全第一的核心認知；第二，制度層面的建設(shè)，也就是在學(xué)校管理層實現(xiàn)對安全管理的層層分工，分工不分大小，人人有責(zé)；第三，物質(zhì)層面的建設(shè)，即建設(shè)安全硬環(huán)境，通過校園硬件設(shè)施的建設(shè)，保證師生安全。……