試論初中體育教學中學生興趣的激發和培養

蔣寶忠

【摘 要】興趣是學生學習中必不可少的動力因素之一，在初中體育教學中，采用有效的教學手段和教學方式，激發學生的學習興趣，不僅可以提高教學效率，而且能夠培養學生的學習習慣，因此，初中體育教師應該注意激發和培養學生的興趣，引導學生樹立正確的體育學習觀念，以提高體育教學的質量。本文主要介紹初中體育教學中學生興趣的激發和培養的合理策略，以期能夠提高初中體育教學的質量，提升學生的體育學習能力。

【關鍵詞】初中體育教學； 興趣； 策略

在大力推廣素質教育的背景下，體育教育課程改革已經成為培養綜合型人才的重要途徑之一，目前，雖然終身體育的思想已經逐漸被認可和接受，但是，在實際的體育教學中，依然存在著重視智力培育，忽視體育鍛煉；重視升學率，忽視綜合素質的現象，因此，改善體育教學的現狀，激發學生學習體育的興趣，不斷提高學生的學習熱情，促使學生養成良好的體育學習習慣，成為提高體育教學質量的必要方式。

一、設置體育教學情境，激發學生的學習熱情

課堂導入是開展教學活動的首要環節，在課堂教學中，好的課堂導入，可以激發學生的好奇心和求知欲，提高學生的課堂參與程度，因此，在開展體育教學活動時，初中體育教師應該努力創造良好的教學情境，以吸引學生的注意力，提高學生的學習效率[1]。在上課之前，初中體育教師可以根據具體的教學內容，合理選擇教學方式，有效布置場地、組織形式和活動內容，充分調動學生的學習熱情，以提高體育教學的有效性。例如，在設計隊形時，初中體育教師可以采用梅花形、五角形、半圓形、梯隊形或者馬蹄形等隊形，引發學生的熱情，提高學生的學習興趣。同時，在進行熱身運動時，初中體育教師可以播放相應的音樂，讓學生跟隨節拍做一些簡單的肢體動作，以增近師生之間的感情，提高體育教學的效果。

二、合理安排練習設計，增強體育教學的趣味性

反復練習是學生掌握體育技能的重要方式，因此，在具體的教學過程中，初中體育教師應該根據學生的身體情況，合理安排練習設計，不斷增強體育教學的趣味性，以鍛煉學生的體質，促進學生的身心健康發展。單一、乏味的練習活動，會降低學生的學習熱情，不利于提高學生的體育能力，所以，在體育教學過程中，初中體育教師應該設計多樣化的練習活動，滿足不同學生的運動需求，以增強學生的體質，提高學生的體育能力[2]。例如，在進行練習活動時，初中體育教師可以采用單獨練習和團隊練習相結合的方式，讓學生相互比較、相互評價，利用學生的好勝心和競爭意識，培養學生的體育興趣，提高體育教學的有效性。

三、采用多樣化的教學手段，調動學生的積極性和主動性

單一、固定的教學模式會挫傷學生學習的積極性和主動性，從而降低教學效率，所以，在日常教學過程中，初中體育教師應該堅持學生的主體地位，采用靈活、多樣的教學手段，充分發揮學生的主觀能動性，以提高體育教學的質量。在日常教學過程中，初中體育教師可以引入體育游戲，增強體育教學的趣味性，以提高學生的學習效率。例如，在進行“投擲”類練習時，初中體育教師可以把壘球當成“炮彈”，把目標當成“敵人”，讓學生進行攻擊，以鍛煉學生的投擲能力，提高學生的運動水平[3]。同時，體育運動含有競爭性質，在教學過程中，初中體育教師可以根據體育教學的具體特點，采用競賽的方式，激發學生的好勝心，培養學生的競爭意識，以提高學生的學習興趣。例如，在日常教學活動中，初中體育教師可以利用奪旗賽、登山比賽和逃敵追趕賽等方式，刺激學生的學習情緒，提高學生的參與程度，從而取得良好的教學效果。

四、優化評價體系，增強學生的學習信心

學生體質的差異會給學生的體育成績造成很大的影響，因此，在體育教學過程中，初中體育教師應該尊重學生之間的差異性，充分考慮學生的實際情況，科學評價學生的運動情況，不斷增強學生的學習信心，以提高學生的體育能力。在具體的教學過程中，初中體育教師可以采用學生自評、教師評價與學生互評相結合的方式，客觀評價的學習情況，幫助學生建立體育鍛煉的信心，以提高學生的學習熱情[4]。例如，在評價實心球、鉛球和跳遠項目時，初中體育教師可以給出統一的過關成績，并且把學生的實際數據標出來，讓學生明白自己的不足和差距，以激發學生的學習動力。

五、總結

總而言之，在初中體育教學中，激發和培養學生的興趣，可以提高學生的學習效率，提升教學質量，因此，在具體的教學過程中，初中體育教師應該及時更新教學觀念，積極創新教學模式，注意培養學生的學習興趣，不斷提高學生學習體育的積極性主動性，引導學生樹立終身體育的意識，以促進學生的全面健康發展。

參考文獻：

[1]謝松.論初中體育教學中學生興趣的激發和培養[J].中國科教創新導刊，2012，18：242.

[2]胡勝良.論初中體育教學中學生興趣的激發和培養[J].中學時代，2012，08：169.

[3]沙鑫.初中體育教學中學生體育興趣的培養策略探討[J].當代體育科技，2013，09：78-79.

[4]江立斌.初中體育教學中學生興趣的培養[J].新課程（上），2014，05：28.