做好班主任工作要重視那些方面

努熱曼姑·阿布來孜

【摘要】在學校教育中班主任工作的范圍很廣。包括校長、教務科主任、團委、少先隊員組織、女士、婦女組織、財政、后勤、保安等方面都有聯系的。授課老師、學生家長都是班主任工作的最重要的部分。本文主要闡述本人在多年的班主任工作過程中的工作體會。

班集體是學校總體的形成部分，實現教學、教育工作的最主要成分。班級工作的好壞影響學校的各項工作是否有成就。帶領班集體的班主任在學校教育教學工作中的牽連范圍很廣。班主任工作聯系到校長、教務科、少先隊員組織、婦女組織、教課老師、學生家長、財政、后勤、保安等方面都有聯系的。所以班主任在實際工作中不僅關心班里的學生，還要注重調解學校各部門，授課教師和家長等各方面的關系、在各方面要發揮自己作用、要得到班集體的尖端性、集體性、突擊性、戰斗性。為做好以上工作應重視下面幾個要點：

1. 班主任跟教務科的關系直接影響到自己班的學習成績的提高。這里說的不是班主任跟教務科主任關系好了、可以把自己班的成績謊騙、使得自己班的成績很優秀。而是班主任跟教務科關系好的話、學校對這個班的教學的關注會增加。教務科主任會盡量找出時間觀察代課教師的工作、多次聽課、使得可以提高教學質量。

2.班主任要加強跟學校領導間的關系、要確認他們的要求和目標。班主任平常跟學校的各階層和部門是有聯系的、班主任開展班級工作中根據校委會的總目標和要求進行教育。

3.班主任跟學校的德育部門的關系好的話、可以防止在班里學生發生的不遵守規律現象。平常在班里有好學生、中等學生和差學生。有時候對班里發生的一些搗亂、不道德行為班主任也無能為力。這時、班主任跟德育教育部門做好配合、防止事情的更加嚴重、幫助一些不良、調皮、紊亂的學生把錯誤改正過來。要達到這個目標、班主任邀請學校德育工作部門人員檢查工作、幫助改正缺點、在班里多次開班會、這樣的話會在管理學生方面得到好的效率。

4.班主任要加強跟學校少先隊員組織的關系有助于發現班里的先進人物和實物。除此之外、少先隊員組織的參與通過在班里搞各種活動、慈善活動、有助于提高學生的好情緒、激發愛心、可以啟發學生愛國主義、直覺主義、集體主義的同時班里的學生間之間的團結方面也有幫助。

5.班主任要加強跟學校財政和后勤人員的關系、有助于班里板凳的齊全和按時修好問題的解決、創造出良好的學習環境。

6.班主任要加強跟授課老師之間的關系。這有助于提高班里學習成績的提高、得到代課老師的關心關愛更多。如果一名老師上課就帶上書本、教案、假裝上課來浪費學生的寶貴時間、而作為班主任對這件事情一所不問、會直接影響到班里學習成績。所以班主任要注意代課老師是怎么準備、用什么態度來給自己班講課。如果出現問題、立刻解決問題。跟代課老師很真情的交流、取得積極性。對每一位代課老師必須要認真對待、要團結協力共同達到目標。

7.班主任要加強跟學生家長之間的關系。對學生進行家訪和電話訪是班主任工作的一部分，平時開學初旬開始抓好開展這方面的工作，開展家訪的好壞影響家長信不信任，配不配合班主任。家訪還是家長和班主任商量怎樣培養學生的好機會，也就是班主任和家長互相理解的重要環節，這方面的事不要等待學生發生問題，最好早點解決，單獨聊天效果更好。對學生進行教育中沒有家長的配合這種教育是一個無效的教育。平常有一部分班主任會找出一些借口跟自己班學生的家長都不愿意見、根本就不了解學生家庭情況、自己班里的學生家在哪兒、怎么生活、在這個家庭中導致學生不好好學習的主要問題在哪兒等一些問題一所不問、什么都不了解。我覺得這是非常不好的態度。這不算是好的班主任、不是一個合格的班主任。所以班主任要加強跟班里的每一位學生家長的關系、要理解他們、要學會聽從家長的意見、在學生身上發生的一些問題、及時的跟家長聯系、真誠的反映情況、否則事情會變的更大、無法收拾。