關于《中國美術史》課程教學的思考

作者簡介：張詩喬（1987-），女，漢，研究生，四川師范大學，研究方向：美術學。

摘 要：美術史是藝術類學生的理論必修課程。但目前，學生對美術史課程的重要性認識尚為不足；同時，課程安排中對美術史的現狀亦存有欠缺。加之美術史本身所涉范圍較廣。因此，改善美術史的教學狀況不但要從橫向拓展其寬度，還要從縱向探討其深度。

關鍵詞：美術史；教學

中圖分類號：G420文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0065-01

16世紀中期喬治·瓦薩里完成了《從奇馬布埃到我們時代的杰出建筑師、畫家和雕塑家傳》，西方的第一部美術史誕生了，瓦薩里因此被譽為“美術史之父”。受瓦薩里影響的約翰·約安希姆·溫克爾曼隨后亦完成了《古代美術史》，他認為，“美術史的目標是要將藝術的起源、進步、轉變和衰落，以及各個民族、時期和藝術家的不同風格展示出來，并要盡可能地通過現存的古代文物來證明整個美術史?！雹偃欢?，中國的第一部美術史（唐代張彥遠的《歷代名畫記》）早于瓦薩里幾百年，但其所涉及的主要是繪畫作品，包括畫家生平、師資承傳、筆法演變、風格樣式等，對于其他藝術種類所涉無幾。

20世紀初，隨著西方高等教育制度傳入我國，中西圖畫函授學堂（1911）、上海圖畫美術院（1912）、國立北京美術學校（1918）、杭州國立藝術院（1928）等美術教育實體相繼成立，由于其創立者多為負笈海外的美術家，故致當時“國內美術學校均呼歐風”，西方美術教育體系占據主導，并對中國現當代美術教育產生影響。②1953年中央美術學院美術史系的成立，成為我國美術史學科發展的重要轉折。……