“劇情空間”設(shè)計的思維導(dǎo)入

李瑾瑞

摘 要：本文是借用一個藝術(shù)化的敘事角度，通過空間設(shè)計與戲劇藝術(shù)的內(nèi)容組織的類比關(guān)系，探索一個特殊且趣味橫生的設(shè)計思維方式，并導(dǎo)入到《辦公空間設(shè)計》這類公共性空間設(shè)計課程中，通過活化課堂、催生新的思維方式與角度，從而落實到學生的設(shè)計實踐中。

關(guān)鍵詞：劇情空間；思維導(dǎo)入；課程

中圖分類號：J50文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0117-01

一、辦公空間室內(nèi)設(shè)計課程的現(xiàn)狀分析

現(xiàn)代的專業(yè)辦公環(huán)境，是在細分行業(yè)需求基礎(chǔ)上，通過“產(chǎn)品+服務(wù)”的閉環(huán)，精準打造針對細分行業(yè)市場的低成本高服務(wù)的辦公創(chuàng)新品類。是面向未來的具有彈性復(fù)合、靈活高效、活力開放、人性歸屬、分布移動等時代屬性的革命性辦公空間。

在一些較發(fā)達國家中，辦公空間已逐漸進入一種不那么“嚴肅”的狀態(tài)。更具創(chuàng)意的辦公環(huán)境，更潛移默化的企業(yè)理念，更靈活細分的辦公模式，以及更注重辦公群體心理特征的產(chǎn)品等等，塑造出越來越多活潑與個性的辦公環(huán)境。這也是在大數(shù)據(jù)時代浪潮推動下，辦公環(huán)境面臨變革的大勢所趨。

而對于大學校園里，這些蓄勢待發(fā)的未來職場新人，當面臨《辦公空間室內(nèi)設(shè)計》這一課題之時，理所當然是較為空白的。但作為室內(nèi)設(shè)計課程體系中，辦公空間設(shè)計卻是重要架構(gòu)部分，這也是課程結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢的必然之選擇。一方面，在這么既陌生又不可逃避的尷尬課程中，如何激發(fā)學習熱情則成為課程之初必將解決的一道難題?！?br>