高職思想政治理論課本土資源開發的研究

作者簡介：伍小玲（1980，10-），女，漢族，江西上高人，講師，現江西崇仁師范學校從事政治教學。

摘 要：本文從思想政治理論課本土資源的內涵、開發的方法、國內研究現狀三方面進行理論闡釋，并分析研究的可行性和必要性，接下來就如何開發本土思想政治提出了建設性意見。

關鍵詞：思想政治理論課；本土資源；研究

中圖分類號：G712文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0123-01

一、思想政治理論課本土資源的內涵、開發的方法、國內研究現狀

（一）內涵

思想政治理論課本土教學資源指的是學校在進行思想政治理論課的教學實踐中，有利于實現教學目標的本土素材。包括物質資源和精神資源。

（二）開發的方法

1、訪談法。對在校學生、教師等人進行訪談，通過與被訪談者面對面口頭問答的形式及問卷調查的形式了解學生的需要以及地方課程本土資源的利用程度。

2、文獻檢索法問卷調查。通過查閱各類網站和博物館、圖書館、紀念館等，全面掌握地方課程本土資源。

3、行動研究法。以行動敘事研究的方法，對研究過程進行研究反思。

（三）國內研究現狀

目前，我國對本土課程資源的開發才剛起步，本土課程資源在思想政治課上的應用更是有限。廣大學者和教師們對本土資源在思想政治課上的應用研究從不同視角進行了有益探索，也取得了一定的理論成果。總體來看，關于思想政治課本土資源開發利用的研究還只是簡單停留在零散的理論和經驗層面，并沒有上升到系統理論的高度?！?br>