淺析語義場理論在服裝英語詞匯教學中的應用

蔡勝男

摘 要：語義場理論是語義學研究的一個重要組成部分，為詞匯教學提供了重要的依據。服裝英語作為一門專門用途英語，在它的詞匯教學中運用語義場理論，可以幫助學生了解英語詞匯系統內部的各種語義關系和組合搭配原則，擴充學生的詞匯量，提高學生的自主學習能力。

關鍵詞：語義場理論；服裝英語；教學

中圖分類號：H030文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0152-01

近年來，服裝行業的發展突飛猛進，繼而對服裝從業者的要求也不斷提高。除了要求從業者對服裝專業的知識技術達到精通之外，對服裝專業英語要求的提高也成為了不可阻擋的趨勢。然而在服裝英語詞匯教學中，許多教師缺乏對詞匯教學理論的研究，不能科學地幫助學生更有效地系統地學習詞匯。而許多學生由于長期通過完全脫離語境的翻譯系統孤立地學習詞匯，缺乏系統的詞匯教學理論的指導，因此在服裝英語詞匯學習方面遇到諸多困難。本文將語義場理論應用到服裝英語詞匯學習當中，通過對服裝英語詞匯中進行不同的語義場劃分，尋找到詞匯的聯系，從而加快詞匯的記憶，增強服裝英語的學習和教學。

一、語義場理論概述

語義場理論是由德國學者特雷爾提出的，指的是語言詞匯的關系，即每個詞匯都存在的一定的關系，將這些存在關系的詞匯歸納在一起就是一個語義場。語義場理論主要是指兩個方面，第一個方面就是認為所有的詞匯都不可能是毫無關系的，每個詞匯至少或多或少的存在一定關系，這些關系也可以稱為語義場?！?br>