高校思想政治理論課慕課視頻制作規(guī)范探析

徐華偉

摘要：視頻是高校思想政治理論課慕課最重要的教學(xué)資源，規(guī)范其制作有助于提升高校思想政治理論課的教學(xué)有效性，這主要包括遵循慕課自身的技術(shù)規(guī)范和由高校思想政治理論課自身特性所決定的內(nèi)容規(guī)范。

關(guān)鍵詞：高校思想政治理論課;慕課;視頻;規(guī)范

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2016）36-0032-02

慕課為“把高校思想政治理論課建設(shè)成為大學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益、畢生難忘的優(yōu)秀課程”創(chuàng)造了平臺(tái)與氛圍，有關(guān)于高校思想政治理論課慕課建設(shè)的理論研究和教學(xué)實(shí)踐正在如火如荼地開(kāi)展。本文旨在通過(guò)對(duì)高校思想政治理論課慕課的核心組成部分——教學(xué)視頻的制作進(jìn)行研究，從技術(shù)和內(nèi)容兩個(gè)層面對(duì)其制作規(guī)范做出探討，以提升高校思想政治理論課在慕課平臺(tái)的教學(xué)有效性。

一、高校思想政治理論課慕課視頻制作的技術(shù)規(guī)范

高校思想政治理論課慕課是借助慕課平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)的一類(lèi)課程，制作高校思想政治理論課慕課視頻需要遵循慕課視頻的技術(shù)規(guī)范，主要包括視頻時(shí)長(zhǎng)、音頻質(zhì)量、畫(huà)面攝制和視頻編碼等內(nèi)容，這些技術(shù)規(guī)范主要是保證高校思想政治理論課慕課視頻以清晰、可視性強(qiáng)、適于網(wǎng)絡(luò)播放的形式呈現(xiàn)。

視頻時(shí)長(zhǎng)規(guī)范：相對(duì)于傳統(tǒng)的在線(xiàn)課程，慕課的教學(xué)視頻是基于知識(shí)點(diǎn)的微視頻，每個(gè)微視頻的時(shí)長(zhǎng)一般在5～15分鐘。其依據(jù)在于，慕課是一種網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)教育形式，大量的研究數(shù)據(jù)表明，當(dāng)教學(xué)視頻時(shí)長(zhǎng)超過(guò)15分鐘之后，學(xué)習(xí)者的注意力會(huì)急劇下降，加之微視頻更加符合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們碎片化時(shí)間普遍增多以及移動(dòng)設(shè)備普及的趨勢(shì)。因此，制作成5～15分鐘長(zhǎng)度的微視頻，更加符合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教育心理學(xué)和認(rèn)知學(xué)的特點(diǎn)，既有助于學(xué)習(xí)者注意力的有效集中，也有利于學(xué)習(xí)者充分利用碎片時(shí)間，并且易于掌握學(xué)習(xí)步調(diào)。

音頻質(zhì)量規(guī)范：教學(xué)視頻中的音頻負(fù)責(zé)將教師的教學(xué)內(nèi)容以聲波的形式傳遞給學(xué)習(xí)者，一個(gè)學(xué)習(xí)者或許可以忍受較差質(zhì)量的視頻，但是如果聽(tīng)不到或聽(tīng)不清教師的講授內(nèi)容，肯定無(wú)法接受，因此在制作慕課視頻時(shí)，要高度重視音頻質(zhì)量，其規(guī)范可以參照國(guó)家精品視頻公開(kāi)課2013年的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，即將講授內(nèi)容的音頻信號(hào)記錄于第1聲道，將音樂(lè)、音效、同期聲等記錄于第2聲道，音頻電平指標(biāo)為-2db～-8db，信噪比不低于48db，保證聲音無(wú)明顯失真、放音過(guò)沖、過(guò)弱，無(wú)其他雜音，并且要與視頻畫(huà)面同步，從而使學(xué)習(xí)者能夠接收到清晰、飽滿(mǎn)、平滑的音頻信號(hào)。

畫(huà)面攝錄規(guī)范：畫(huà)面攝錄是對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行原初攝像錄制的過(guò)程，主要包括兩方面內(nèi)容，一是對(duì)主講教師的講解進(jìn)行攝像，二是對(duì)教學(xué)過(guò)程中的課件進(jìn)行錄制，務(wù)必要保證兩方面內(nèi)容以同樣的視頻分辨率和畫(huà)幅寬高比進(jìn)行攝錄，即如果使用標(biāo)清方式進(jìn)行攝錄，需要遵照720×576的視頻分辨率和4∶3的畫(huà)幅寬高比規(guī)范;如果使用