新形勢下企業職工思政教育與企業文化之間的結合

牛淑淳

摘 要：新形勢下企業職工思政教育突顯出其前所未有的重要性，對職工進行思政教育不僅是社會發展的需要，也是企業持續穩定發展的需要。本文結合企業職工思政教育的必要性，針對職工思政教育與企業文化的聯系展開的討論，嘗試探討一條企業職工思政教育與企業文化結合的有效之路，以促進企業持續、穩定的發展。

關鍵詞：職工思政教育；企業文化；必要性；聯系；結合

新形勢下“人才”是企業發展的核心動力，人的思想又主導了“人才”的行為、工作能力等，是激發人崗位潛能的重點。當前，對企業職工思政教育的研究是提升企業員工綜合素質的重要途徑，結合企業文化建設的現狀，探索一條企業職工思政教育與企業文化之間的結合之路，是當前企業培養人才、儲備人的必要環節之一。

1 新形勢下企業職工思政教育的必要性

新形勢下，我國經濟的發展已逐漸進入新常態，在這一環境下人的思想較為復雜，一方面，受國外一些腐朽思想的影響，一些人的內心充滿了一些腐朽、墮落的思想，如利己主義思想、拜金思想、損人不利己思想等等，這些思想不僅影響了企業內部職工間的團結，也影響了企業的發展。另一方面，我國文化的發展在外來文化的影響下形成了較為復雜、多變的文化形式，例如，工作當中缺少活力，過于在乎個人得失，遇到思想問題不懂得排解、疏導等等，造成了個人情緒的不穩定和嚴重的思想壓力，不僅影響到職工在崗位工作中的創新和發展，還會影響到職工參與工作的效率、效果。此外，職工思想政治教育的缺失不僅給企業的發展造成重大的影響，還會使國家面臨嚴峻的人才、物力損失等風險，例如，一些企業職工攜款、攜技術等“逃”到國外，又如一些人利用職務之便將企業機密出賣給國外公司等，給企業和國家都造成了重大損失，因此，新形勢下重視企業職工的思政教育非常必要，是企業在復雜的市場經濟環境下贏得更多發展機遇的最佳途徑。

2 企業職工思政教育與企業文化之間的聯系

企業文化是企業長期經營中形成的寶貴財富，是企業的精神反映，影響著企業的發展方向和員工綜合素質水平，再傳統企業文化建設中，企業較為重視職工的吃苦精神、團結精神、愛集體精神等的培養，在一定程度上企業文化既是企業面向社會的一面鏡子，也是企業凝聚職工力量的一種手段。在對傳統的企業文化進行研究的過程中可看出，第一，企業文化具有很強的品牌色彩，代表了一種品牌精神文化，陶冶了職工的個人情操，對提高職工綜合素質有積極意義，同時促進了職工思政覺悟的進步。第二，企業文化具有濃厚的地方色彩，很多企業愿意將地域文化融入企業文化中，以地域文化為載體拓寬企業文化傳播的范圍，提高企業的知名度，這一過程中也起到了很好的培養職工愛集體、愛地方、愛國家的思想。第三，企業文化具有一定的人文色彩，將人對生活的積極思想、進步精神融入企業文化之中，為企業營造了積極向上的精神環境，有利于企業職工綜合素質的提高。由以上可以看出，企業文化的發展能夠促進企業職工思政素養的提高，同時也可以得出，傳統的企業文化建設中企業對職工的思政教育是在“無意識”的情況下發生的，沒有針對性的研究和系統的整理思考，因此，要提高企業職工思政教育的效果還需進一步探討新形勢下企業職工思政教育與企業文化的有效結合，以便使企業職工思政教育更加系統化，有針對性，以更好的提高企業全體員工的綜合思想政治素養。

3 企業職工思政教育與企業文化的結合

3.1 企業文化中滲透思政教育

企業文化中滲透思政教育最關鍵的是提高對企業職工思政教育的主觀意識，有針對性的在企業文化中滲透思政教育，將職工思政教育與企業文化結合。例如，結合企業發展開發具有地方特色的產品，將地方文化融入企業文化當中，進而使職工在企業文化體驗中感受到愛國、愛民等思想，進而提高職工的思政水平。如，以紅色文化為載體開發企業產品，使職工在文化體驗中產生愛國、愛和平的情感；又如，收集、整理企業的建設、發展等圖像、文字資料等，將這些資料加工成企業的宣傳視頻、標語等，讓職工在企業文化體驗中感受時代的變遷、社會的變化，進而使職工熱愛企業、熱愛社會主義。再如，有意識的將樹立企業“思想標兵”，以榜樣的力量影響職工，樹立職工健康的社會觀、價值觀、人生觀。總之，在企業文化中滲透積極向上的精神，并將愛國、愛社會等思想融入企業文化，使職工的思政教育與企業文化有機結合，實現企業職工綜合素質的再提升。

3.2 企業文化活動中融入思政教育

在企業文化建設、發展中，各種文化形式已深深的融入企業文化當中，例如“知識競賽”、節假日聯誼會等等，在各個活動中，企業職工都能積極的參與其中，展現了“企業人”積極向上、多才多藝的一面，在企業文化活動中如能融入思政教育將能起到更好的思政教育效果。例如，國慶節文藝匯演中，傳統節目是唱歌、舞蹈、小品等等，只要內容健康、表演精彩，都能受到大眾的好評，如能對節目的內容加以優化，將企業文化活動與“國慶節”的主題結合起來，主要宣揚愛國、愛和平的思想，這樣的節目精神引導將更有針對性，能起到更好的思政教育目的。又如，將“父親節”、“母親節”這些節日內涵融入企業文化，使企業職工在繁忙的工作中能心懷感恩、重視親情，這樣也能起到很好的思政教育效果。總之，在企業的各種文化中樹立系統的、完善的思政教育意識，將企業職工思政教育與企業文化結合起來，有針對性的開展各類文化活動，就能更有效的促進企業職工思政教育的開展。

3.3 職工考核中重視思政教育

企業文化是企業精神的濃縮，在企業文化發展中，注重的是自然的積累和短期、長期的文化培養，但很少有企業將企業文化學習納入企業的績效考核，更沒有企業會將職工的考核與職工思政教育結合起來，這就使職工對企業文化的學習和體驗成為了可有可無的“形式”，職工的思政教育也難以在實踐中落實，若能將思政教育與企業文化結合并融入職工考核中，以物質獎勵或精神獎勵對職工進行思政學習激勵，以激發職工的政治熱情，積極的參與到企業的思政教育當中。例如，以主題征文的方式鼓勵職工對思政教育的核心思想進行反思和領會，然后以文字的形式將自己的思想、觀點等寫出了，一方面，職工可以積極的表達自己的思想，更有利于職工參與社會活動，參與社會政治，更加堅定了職工的政治立場。另一方，有利于企業及時的掌握職工的思想狀態，以便合理的、科學的引導，疏導職工的不良情緒，保持其樂觀、上進的精神，使其能夠在崗位上克服各種困難，積極的為企業奉獻自己的才華精神。同時，培養其正確的“三觀”，樹立其高尚的品格，使其在生活、工作中更多的展現出積極的一面，使其散發無窮無盡的正能量，以促進企業的發展和社會的進步。

4 結語

綜上所述，新形勢下企業職工思政教育與企業文化的結合有一定的自然基礎，只要稍加以重視，樹立起系統的、完善的職工思政教育與企業文化結合觀念，就能夠有效的對企業職工進行思政教育，提升企業職工的綜合素質的提升，使其成為更加出色的人才，為企業做出更突出的貢獻。

參考文獻

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