讓每一片綠葉閃光，讓每一顆珍珠更亮

任效芳

摘 要：班主任工作是塑造學生心靈的重要工作，如春風化雨，于無聲處滋潤著學生的心田，只要我們心中有愛，用我們博大的胸懷去啟發學生，引導學生，在潛移默化之中，達到德育、智育的雙重教育目的。善待每一個學生，讓每一片綠葉都閃光！讓每一顆珍珠更亮！

關鍵詞：班級管理;班主任;愛心

作為一名小學班主任，我們在承擔教學任務的同時，更應該做好育人工作，對學生進行思想道德、行為習慣、學習策略、情感態度的培養，我覺得在學生的教育過程一定要把德育工作放在首位，讓德育工作無時不在、無處不在。讓學生們邁好人生中的每一步，讓未來的社會多一份安定和諧。

鏡頭一：

剛開學不久學校迎來的《親親我的好媽媽》主題班會，星期一就為學生們安排好了該準備的東西，星期五下午第三節課走進教室按提前準備好的環節如項進行。我準備的最后一個環節是跟著音樂唱《世上只有媽媽好》。唱著唱著我發現我們班的雷可如、康文豪、張建華、水玲玲……還有幾個同學哭起來了，帶了孩子們一年多的時間了，對他們的家庭情況還是有了一定的了解。我知道這幾個孩子父母離異了，當我看到他們哭的非常傷心時，一下子不知道所措，不知道該如何去撫慰他們幼小受傷的心靈。我能做的就是靜靜的走到他們跟前，撫摸著他們的頭說：“孩子，雖然媽媽和你不在一起生活，她在另外一個家庭里。但是你永遠是她最疼愛的好孩子，不要哭了，用你的堅強和勇敢去面對，老師相信你媽媽看到你哭泣會很難受的，孩子擦干眼淚，不哭。老師相信你知道如何去做”孩子們一個個的止住了哭泣，紅著眼睛回到了座位。這一次的主題隊會對于父母離異的單親孩子來說，是一種打擊，但是我覺得我們應該教會他們正視生活。無論將來他們成為什么樣的人，也應該讓他們用正常、樂觀、健康積極的心態去面對人生。在后來的家長會上我介紹了一些單親孩子成功的事例，又列舉了一些雖家庭完整卻生活在孤獨寂寞中孩子的心聲。在家長會上我和家長暢談。會后孩子們有的對我說：“老師，我們知道應該如何去做了。”有的說：“老師我要做一個堅強、樂觀的孩子。”我想：當他們與父母暢談后，會對“幸福”有更深刻的認識。

鏡頭二：

星期四中午黨子軒媽媽打電話說：“黨子軒中午回家后，去樓下取快件時不小心腳把扭傷了”，我還想著可能是一般的扭傷，休息半天就好了。但是下午快放學時黨子軒爸爸拿著醫院證明來學校請假，說黨子軒的腳扭的挺嚴重的，需要請假一個月。一個月很快就過去了當黨子軒走進教室后教室里傳來的是雷鳴般的掌聲，幾個膽大的同學喊著黨子軒歡迎你來學校。每當中午放學時我總能看到我們班的幾個大個子男生，為黨子軒提書包的提書包，攙扶的攙扶。我看在眼里，喜在心里。感覺到心里暖暖的。事后，我便表揚了這幾個孩子。感覺到孩子們更團結了，知道了同學之間就應該這樣，就是在別人最困難的時候拉一把。在你需要幫助時大家都能伸出援助之手。我覺得在一個班集體里互相幫助是最為重要的，學生之間，老師之間，團體之間這是最為重要的一種社交能力。

鏡頭三：

去年剛開學時一件特殊的事例，我選我們班的嚴續輝當路隊長。我覺得他挺操心的，也比較負責任。

開學時間不長，一天中午我剛睡完午睡，我們班的鞏瑞同學的媽媽給我打電話說，她有事找我，我問她什么事，她氣呼呼的對我說：“任老師你把你們班嚴續輝同學家長的電話號碼給我說一下，我打電話找他有點事。”我聽著她口氣不對，就對她說“你有什么事就到學校里來吧，我把他的家長叫到學校里來，我們在學校里解決好嗎？”說完我就騎著自行車飛奔到學校里，此時鞏瑞的媽媽已經到了學校門口，通過了解才知道。原來嚴續輝當路隊長時看著哪個學生跟的不整齊就會跑到哪個學生跟前去罵她。而鞏瑞也是非常的調皮，偏偏不好好跟路隊，嚴續輝說她她不聽，所以嚴續輝就使勁的推她，不小心把她推著摔倒了，把褲子摔破了。鞏瑞媽媽就非常的生氣就找到了學校，非要找嚴續輝算賬。我找到學生調查了解了一下，學生們都才說嚴續輝在路上跟路隊的時候如果哪個學生不好好跟，他就罵哪些不好好跟路隊的學生，有時候還對手動腳的。

嚴續輝還指使其他同學打女生。我一聽感覺到非常的生氣，問孩子們，你們為什么不早點跟我說呀？他們都說：“我們不敢說，說了嚴續輝會來報復我們的。”找其他學生一問，學生們異口同聲的認為嚴續輝討厭，大多數同學都不喜歡他。他的同桌這時突然站起來對我說：“老師我不想和嚴續輝坐同桌，他總是欺負我。”后來在我安排座位時我讓他和我們的班長坐在一起，我想通過女孩子的細心慢慢地來感染他，使他慢慢地改變過來。事實證明效果還是挺好的，在這上一次的迎新年歌詠比賽中嚴續輝在大家面前唱了一首《好兄弟》，他的歌迎來了雷鳴般的掌聲，他唱完后我問其他學生：“同學們嚴續輝的歌唱的怎么樣？”好。哪我們之間是不是和親如兄如妹呀？同學們一個勁地點頭，當嚴續輝唱歌時我覺得他特別的可愛，慢慢地同學們也都愿意和他交朋友，也愿意把知心話說給他聽。

這件事就樣和解了。留給我的是更多的思考，我覺得當班干部靠一份蠻勁是不行的，只操心也是不行的。他應該具有更全面的綜合素質，不僅要操心，還要懂得如何去管理學生。我認為幸虧發現的及時，要不然后果會非常的嚴重。

教育的真諦是愛，教育的最終目的是促進學生的最優化發展，作為班主任，讓我們都伸出雙手，拿出全部的愛，扶好我們的孩子們走好人生中的第一步，讓我們和孩子們一起去享受成長的幸福、快樂吧。