計算機輔助普通話水平測試的應用問題與對策

劉慧君 何軼

摘 要： 隨著科學技術的發展，計算機在各個領域中的應用越來越廣泛，利用計算機輔助普通話水平測試是一種新型的普通話水平測試手段，這種測試方法在我國多個城市中已經實施了試點推廣，并且取得了較好的效果，引起了人們的廣泛關注。但是這種技術在試點推廣過程中也遇到過一些問題，影響了普通話水平測試的效果。本文主要就計算機輔助普通話水平測試的優勢進行闡述，并且就這項技術應用問題進行分析，提出規范管理的相關策略。

關鍵詞：計算機 普通話 水平測試 應用問題 對策

中圖分類號：H102 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）08-0212-01

一、計算機輔助普通話水平測試的優勢分析

計算機輔助普通話水平測試一定程度上促進了普通話測試程序的規范，使得測試標準得到了統一，同時也體現了測試的客觀性和公正合理性。此外，計算機輔助測試的精度較高，在總分和等級方面計算機測試和人測的結果保持一致性，具有較高的可信度；與傳統的測試方式相比較，計算機測試以無紙測試的形式簡化了測試組織程序，避免了組織測試員、考場布置以及考試環境控制等多個程序，使得整個測試效率有了很大程度的提升。通過計算機的功能集中完成了測前報名組織、測中監督控制以及測后數據核算等多項功能，促進了普通話水平測試的科學化和規范化。

二、計算機輔助普通話水平測試的應用問題分析

1.普通話水平測試信息管理系統不完善

在眾多高等院校中，教育系統基本上實現了智能化的管理，系統中搭建了各種考試平臺，并且系統內部還包括學生的具體完備的信息，但是普通話水平測試系統的報名管理對于學生信息的采集不夠全面，測試系統中部分重要項目不能有效添加，并且準考證以及相關等級證書的管理較為混亂，不能夠以班級為單位實現系統管理，各種信息操作繁瑣并且更容易出錯。對于考生照片管理，照片的導出步驟相對繁瑣，導出照片的要求比較多，廣大管理者不能夠接受這些要求，并且系統對照片的規格要求基本上都不是常規要求，難以滿足學校信息管理的規范化要求。

2.系統的評分性能較差

計算機輔助普通話水平測試系統在使用過程中出現的一個突出問題就是該系統對高分段普通話測試以及低分段的測試評分與人工測試之間存在較大的誤差，例如對高分段一級甲等成績的認定，系統極少做出評價。此外，受到語音評判技能差等問題的影響，系統在沒有文字憑借的情況下，例如普通話測試中的第四大題自由發揮題，系統對于這一階段考生的普通話水平不能夠做出準確的判斷，考試中有時需要將錄音文件截取交予人工打分，這樣以來，降低了整個評判工作的效率，同時也延長了評分的時間。

3.系統軟件對硬件的適應性較低

該系統軟件對硬件的依賴性較強，推廣不方便。在計算機輔助軟件系統建設過程中，由于很多測試站經費比較緊張，沒有足夠的資金建立標準的機器測試機房，一些設備配備的新設備無法滿足設備管理要求，從而影響到系統主管部門建站的積極性。此外，由于計算機類的電子設備更新換代時間較快，很多決策部門都希望使用現有的設備來組件機房。我國目前開發使用的計算機測試軟件語音采樣設備的兼容性較差，通常會出現語音識別出現異常等問題，對測試的效果造成嚴重的影響。在人工復審階段，由于系統交互界面存在問題，導致復審工作的難度增加。

三、解決普通話水平測試中計算機應用問題的對策

1.加強普通話水平測試信息管理功能的完善

應該對普通話水平測試信息管理系統加以完善和整改，借鑒全國考試報名管理模式實現報名信息的共享，適當的放寬權限，能夠讓各個測試點掌握一定的權限，從而提高測試的效率。此外，還應該進一步完善測試系統的功能，在系統中設置班級填寫項目，確保系統能夠以班級為單位實現測試，能夠使準考證、等級證書都以班級為單位實現管理，簡化系統操作程序，從而減少操作過程中出現的更多錯誤。系統還應該按照其他的考試管理系統設置考生照片規格，從而輕松的實現照明的導出使用，將導出的照片利用采用學號以及身份證號進行命名，易于管理者對系統進行管理，一定程度上能夠提升管理效率，減少測試的成本，促進系統推廣速度的快速提升。

2.針對高分段和普通分段設置不同的處理模式

我國普通話說平測試都依據統一的參照，即《普通話水平測試大綱》，該項規定中制定了一套詳細的評分標準，學習或者是其他機構可以通過其中的評分細節檢驗考生測試情況，從而總結出語音問題。計算機輔助測試軟件理論上是根據該測試大綱進行設計的，但是在實際評分過程中沒有根據具體的評分細節實現評分，對于普通話朗讀測試中的語言流暢或者是語調偏誤等一些需要重點考察的項目從測試軟件中不能夠詳細的反映出來。計算機輔助軟件過分強調句子中一個字詞的清晰完整性，從而忽略了整體句子的連貫性。針對這種現象，可以考慮在軟件中設置一個高分段和低分段的預處理模塊，首先對被測樣本進行分析，如果判斷為高分段時，可以轉入高分段處理模塊進行處理，然后適當的進行調整優化。

3.加強系統的硬件建設

各個測試點應該加大測試站建設的資金投入力度，盡量使用高新配置設備用于測試，在安排測試之前，詳細了解計算機硬件等配置，然后對測試軟件進行調整，實現管理機和考試機網絡的有效連接，從而保證測試工作的順利開展。為了減少噪音對測試的影響，需要將候測室和備測室分開，備測室盡可能的設置在考場的附近，從而減少考生入場的時間，以此提升普通話測試的效率。

結束語

計算機輔助普通話水平測試一定程度上減少了人力測試的時間，簡化了測試組織程序，為高校普通話測試提供了更多的方便。雖然目前計算機輔助普通話測試還存在較多的問題，管理系統不完善，處理模式不全面等問題影響到測試效果以及成績評定的合理性，但是隨著這種系統的推廣和使用，這些問題會被人們不斷發現和總結，從而加以改善，通過系統信息管理模式的完善實現系統的高效利用，進一步實現普通話水平測試科學性和公正性。

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