新媒體環境下的大學生思政教育工作

劉佳　于亞男　單旖旎

摘要：新媒體技術的蓬勃發展給人們的工作和生活帶來了翻天覆地的變化，同時，在這樣一個新的契機之下，也給大學生的思想政治教育工作帶來了新的挑戰。如何有效利用網絡新媒體技術更好地開展大學生思政教育工作，充分把握住這種機遇，成為了一項不可避免的有待探討的課題。

關鍵詞：新媒體；大學生；思政教育

新媒體是在新型技術支撐體系下出現的一種媒體形態，相對于報刊、戶外、廣播、電視四大傳統意義上的媒體，它被形象地稱為“第五媒體”。新媒體以其形式豐富、互動性強、渠道廣泛、覆蓋率高、精準到達、性價比高、推廣方便等特點在現代傳媒產業中占據越來越重要的位置。在全面推進高校思想政治工作的今天，加快新網絡時代大學生思政教育具有意義深遠的作用。

一、新媒體在高校思政教育工作中存在的不足

目前國內一些高校已經成功地將對大學生的思政教育工作與新媒體結合起來，通過這種方式，不僅形式更加多樣，而且效果更好，更能使教育結果深入人心，這種對教育方式的改革，讓很多教育工作者有了更多的思考。但作為新興事物，教育工作者在實際工作經驗方面還有很多不足，還有很多客觀的不可避免的因素導致新媒體技術的很多不良因素凸現出來，帶給教育工作者更多的挑戰。

1.1 新媒體平臺的負面信息影響大學生的判斷能力

大學生目前主要使用的媒體平臺為微信、QQ、知乎等手機軟件，其中內容良莠不齊，雖然近些年來網絡打擊不良信息越來越強勢，但是仍然有一些不可避免的因素導致大學生看到暴力、反動等信息，在價值觀和人生觀正在迅速發展的大學階段，這種不良信息容易影響大學生進行是非判斷，大學生普遍年輕、做事容易沖動，所以作為高校思想政治教育工作者，必須清晰地認識到新媒體平臺的這點問題，應該正確地處理并加以利用。

1.2 新媒體時代的特殊性對大學生的影響

新媒體時代改變了當代人的很多生活習慣，比如人們越來越習慣于碎片化的閱讀，這個時候讀書習慣的培養就顯得尤為重要，思政教育工作者恰恰可以利用這一點來進行培養。

第二，新媒體時代也改變了人們交流的方式，面對面交流的機會越來越少也越來越難，取而代之的是網絡上的社交聯系或者電子郵件的溝通，這就無形中使得人與人之間的聯系變得越來越不緊密，很多人都缺乏一個知心的人，也渴望有人能來傾聽他，這就給了教育工作者以機會。

第三，網絡言論自由化，由于匿名或者昵稱的存在，導致很多人都在網上隨意批評他人或者隨意謾罵，實際上這種并不是真正的言論自由，也許思政教育工作者可以從傾聽學生內心最深處的想法入手，進行這方面的疏導排解工作。

1.3 信息的泛濫性對大學生的影響

新媒體時代中，每個人都是信息的接受者，也都可以是信息的發布者和發散者，但是信息種類冗雜，在分辨能力還有待提高的大學生群體中，很容易造成不良信息的大規模傳播現象，所以這個時候就需要思政教育工作者去及時發現并“懸崖勒馬”，對上述類似群體進行進一步的教育。小樹生長的時候會在各個方向都生長出細枝，只有加以好的修繕，才會讓小樹成長為枝干茂盛的參天大樹。

二、新媒體給高校思政教育工作帶來的創新發展

2.1 讓大學生更容易參與到政治生活中來

在新媒體進入高校之前，大學生參與政治生活的熱情低，很多教育工作者也不知如何更好地開展相關活動。直到新媒體進入高校，徹底地走進大學生的生活中時，我們發現這是一種很好的宣傳政治文化的途徑，可以讓大學生輕輕松松動動手指就參與進來，豐富的新媒體傳播形式給了所有人更多及機會，給了大學生更好的機會去了解這方面的內容，也給了教育工作者更好的方式去傳播、去宣傳、去教育。

2.2使高校思想政治理論傳播地更加生動

新媒體技術使得原本不易理解的書面文字，比如黨和國家的路線方針，搖身一變成為更加有吸引力的情境，比如制作出來的圖文并茂的推送或者H5，都很直接、有趣的吸引大學生來閱讀觀看并加以理解，達到一個“潤物細無聲”的效果，比起以往的傳統媒體傳播方式，新媒體使得這種理論傳播更有魅力，表現出來的形式就是參與的人數更多了，而這背后是教育工作者無私辛勞的付出、是黨和國家下達的政策的完好實現、是新媒體背景下給教育工作帶來的更好的實現。

2.3新媒體讓高校思政教育工作聽到大學生最真實的想法

新媒體時代中讓每個可以接觸到網絡的人都有機會發表自己的看法，向別人分享自己的觀點，傳播自己的價值觀和正能量，每個人不在是單一的信息接收方，這就讓整個社會變成了一個巨大的網絡，每個人都是這張網上的一個點，每個人都可以并發出其他結點，然后點點相連，線線相接，這張網越織越大，最終構成強大的復雜的人際聯系鏈。這給高校思政教育工作帶來了前所未有的新生力，讓工作者可以直接聽到大學生內心最真實的想法、了解大學生的心路歷程，更加便于日后的工作開展，使活動目的更加具有針對性，活動效果有待大幅度提升。

三、新媒體背景下高校思想政治教育的應對策略

3.1 線上線下通力配合思政教育工作

新媒體技術固然能夠拉近教育工作者和學生之間的關系，但是光靠這種線上交流是不夠的，快節奏的時代無形之間讓原本應該親密的關系變得疏遠了，而思政教育工作不能也被這樣耽誤，教育工作者們要把握好線上線下活動結合的分寸，既要在線上拉近和學生們的關系，又要在線下保持應該有的聯系，這樣才能真正地做好思政教育工作。

3.2把握好工作的時效性

當今時代，信息已經處于大爆炸的狀態，每時每刻都在發生著各種各樣的事情，要時刻保持高度的新聞敏感性，追尋熱點信息，在已有的平臺做好高校宣傳工作，共同實現新媒體時代大學生網絡思政教育新的跨越。