中職學校圖書館員的獨特魅力

文/泉州農校圖書館 鄭琳琳

中職學校圖書館員的獨特魅力

文/泉州農校圖書館 鄭琳琳

本文以中職學校圖書館員人格魅力為主線，闡述了作者對圖書館員如何熱愛師生讀者，增強和師生讀者的互動意識，以及圖書館員如何既要提高自身外觀形象修養，又要提高業務基本功特別是運用現代化網絡技術手段來提高服務師生讀者的質量，內外兼修，達到圖書館員魅力升華和圖書館在中職學校教育教學中發揮最大效用的觀點。

魅力；互動意識；外在修養；內功

魅力，就是對人的吸引力，文章有魅力他人就愿意拿出自己寶貴的時間去多讀，一個人有自己獨特的為人風格，極高的素質，而這樣的人剛好是中職圖書館服務學生讀者的館員,也就是說一個中職學校的圖書館員若有吸引老師和學生讀者的親和魅力，一改之前給師生讀者只會統一化和標準化服務的形象，師生就喜歡多來圖書館，一來多讀書，二來交朋友，那種師生讀者和館員融洽相處，互為朋友的環境才符合互聯網時代中職學校館員的標準，而沒有魅力的圖書館員未來可能下崗。

中職學校圖書館員的新三大魅力：熱愛師生讀者，互動意識強的魅力。中職學校圖書館員對學生讀者的愛，它包含了對全體學生讀者每個人（不分相貌，性別，個性）的熱愛和尊重，理解和期待，圖書館員是不可能在任何學府中或任何書本中學到熱愛學生讀者這種高尚的情感的，它是館員的一種職業道德修養，其中中職圖書館員在學生讀者閱讀中角色轉換使得圖書館員這種熱愛讀者的表現生動化，感人化，積極化，促進了學生讀者積極參與的興趣，圖書館員積極傾聽學生讀者的意見，讓學生讀者自主組織和參與活動，成為閱讀的主角，嘗試以學生社團開展圖書館管理工作，由圖書館牽頭讓學生社團組織讀書部，編輯部，講堂學部，外聯部，宣傳部等，在圖書館設立學生編輯部辦公室，由學生自辦雜志，自己采稿，主要刊登學生的原創文學作品及讀書征文賽的文稿，自己進行編輯排版，自己發行，充分利用學生的積極主動性及社團對學生的凝聚力。校圖書館與其他幾個學生讀書俱樂部，校學生會宣傳部，書法社，歌詠社，詩社等學生社團建立了長期的合作關系，支持社團同學們組織相關讀書，文化活動，有效開展閱讀推廣工作，圖書館每個學年面向全校師生組織讀書征文賽活動，征集讀后感文稿，網絡投票和專家評選相結合評出優秀文稿，給予獲獎證書及獎金，鼓勵在校師生們積極投稿。在“講堂學”系列講座中，鼓勵學生就一個新的觀察專題做深入研究，走上講臺發表演講，在活動過程中，進行抽樣收集同學的評價意見，總結活動效果。正是這種與學生們的交流互動，對意見的反饋處理，促進以培養學生人文素養為目標的閱讀推廣工作的開展，提高了圖書館員的獨特魅力。

中職學校圖書館員作為圖書館的主體，館員的外在修養即得體的禮儀，文明的談吐，廣博的知識，嫻熟的技能，尊重的態度使得圖書館員這個稱呼充滿人格的魅力。圖書館員的面容是最受學生讀者重視的部位，整潔自然莊重的容貌對學生會產生重要的心理影響。所以館員的服飾要大方，齊，潔，挺，含蓄，就是要合身，整潔，不穿起皺，過分暴露，夸張的衣服。圖書館員的言談要使用聲音優美，表達恰當的普通話禮貌用語，主要用語是“您好”“請”“您需要什么”“我馬上過來”“歡迎經常來”，等，合適的禮貌用語拉進了館員和學生的距離，如遇到學生不遵守圖書館規則時，館員要耐心解釋，面帶微笑，不和學生發生沖突，圖書館也可以利用墻壁，宣傳欄，櫥窗等張貼文明用語條幅，禮儀修養圖畫，結合自身言談舉止引導學生培養良好的行為規范，彰顯圖書館員的人格魅力。

中職學校圖書館員的內功即扎實的專業知識和技能，精通某些社科和科技的專業知識，以及掌握現代計算機技術等業務素質使得圖書館員魅力大增，使得到圖書館來的師生大增，自從圖書館網絡環境建設以來，師生到館查找資料，在圖書館的網上自動化借閱讀機上查找資料，下載電子圖書，電子化的圖書館提供了電視機，電腦手機的綜合功能，提高師生運用全世界信息資源的生活質量，使得師生在圖書館又重新找到學習的活力和樂趣，這樣圖書館和圖書館員又熠熠生輝了。

網絡時代信息種類繁多，真假難辨，如何幫助師生在浩瀚的網絡世界中找到自己需要的信息資料不是一件輕而易舉的事情，因此，圖書館員要有精湛的各種技能，特別是有精通計算機操作知識的基本功，才能在指導師生正確地通過網絡去選擇和整理各種信息，達到學習使用信息的目的，發揮圖書館和圖書館員的最大魅力。采編室的館員要提高自身素質，盡其智力財力采編到師生喜聞樂見的書籍，收藏到藝術形式和圖文思想健康完美結合的好書新書 .

在中職學校圖書館事業未來的發展和實踐中，以 “實體圖書館”為基礎和依托和以“虛擬圖書館”為現代品質和時代特征，將“實體圖書館”和“虛擬圖書館”有機地結合起來，中職學校圖書館員要緊跟時代，不斷參加繼續教育學習，以寬廣的人文情懷，較高的文化立意和文化內涵來吸引師生讀者，使得中職學校圖書館員渾身上下充滿了魅力，圖書館成為一座不夜城，城中座無虛席，師生的智慧采購每每都能滿載而歸，按此中職學校圖書館必能前景似錦。

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