論將長征精神融入當代大學生價值觀教育

韓鐵輝

論將長征精神融入當代大學生價值觀教育

韓鐵輝

各種社會思潮影響下當代大學生價值觀受到影響和沖擊，將長征精神融入大學生價值觀教育有利于引導當代學生樹立正確的人生觀。

長征精神 當代大學生 價值觀教育

一、長征精神內涵及其意義

在紀念紅軍長征勝利70周年大會上的講話中胡錦濤說：“長征精神就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發的精神；就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神”。

長征的勝利是中國革命轉危為安的轉折點，是中國革命光輝的一頁。在中國革命的時期，長征精神凝聚了千千萬萬的民眾投身中國革命事業中，完成了令世人驚嘆的壯舉。在建設中國特色的社會主義，實現中華民族的偉大復興新的長征路上，它依然能夠鼓舞和激勵我們充滿力量投身祖國建設的長河中。所以長征精神就是中國精神，它永遠不會過時，永遠也不能被丟棄。

二、當代大學生價值觀狀況

當今時代世界各國之間合作系越來越緊密，隨之而來的是各種思潮涌入我國。大學生正處于人生觀、價值觀形成的關鍵時期，面對社會思潮的沖擊不能夠清醒認識，對他們的人生觀、價值觀產生了直接影響。

當代大學生有著強烈的自我意識，一切以自我為中心，缺少為國家和他人奉獻精神，具有突出的個人的色彩和明顯的功利性。一些大學生缺乏理想，信念不堅定，就會出現理想與現實不符的現象。理想與現實不符，缺乏堅定的意志，如果理想與現實一旦差距過大，他們對生活工作沒有目標和方向，對未來沒有信心，就變得隨遇而安，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩的混日子。在遇到挫折與困難時，就退縮不前，意志薄弱，甚至影響身心的健康或做出無法挽回的事情。就道德而言，他們盡管也承認道德很重要，道德能夠維系社會的秩序，可是一旦輪到自己頭上，遇到容易損害自身利益的事情，這樣的事情就決不會做，也不愿遵守自己的承諾。所以這些學生思想認識模糊、社會任感不強、缺少社會公德，傳統文化缺失斷層，出現價值觀與知行脫節的現象，大學生核心價值觀教育面臨嚴峻形勢。

三、長征精神融入當代大學生價值觀教育

2016年7月18日，習近平在寧夏回族自治區固原市西吉縣將臺堡參觀時說：“我們黨領導的紅軍長征，譜寫了豪情萬丈的英雄史詩。偉大的長征精神是中國共產黨人革命風范的生動反映，我們要不斷結合新的實際傳承好、弘揚好。推進中國特色社會主義事業的新長征要持續接力、長期進行，我們每代人都要走好自己的長征路”。所以作為新時期的大學生肩負的是建設中國特色社會主義事業，這是新的一條長征路。

偉大的長征精神是中國精神的體現，需要學習和傳承下去。而今天的大學生在價值觀方面所面臨的缺乏理想、信念，社會責任感不強，不求奉獻只求索取等問題，將長征精神融入大學生價值觀教育，能夠更好地幫助大學生樹立正確的價值觀。

將長征精神融入當代大學生價值觀教育，可以幫助大學生樹立遠大理想，堅定信念。紅軍因為第五次反圍剿的失利，為了扭轉革命的局面，開始了二萬五千里長征之路。長征路途漫漫，步步危險，困難重重，可在紅軍戰士心中，一直有崇高的共產主義理想和革命一定勝利的信念作為指引，他們相信一定可以打敗蔣介石國民政府，一定會取得全國勝利，解放全中國。正是這種堅定的理想和信念，完成了歷時2年的長征。今天戰爭已經遠離，在中國特色社會主義建設的新的長征路上，大學生樹立遠大理想和堅定的信念，才能夠樹立正確的人生觀，堅定中國特色社會主義的建設，堅定奉獻社會、服務他人的思想，增強社會責任感，實現人生價值。

將長征精神融入當代大學生價值觀教育，可以增強大學生愛國的情感。紅軍的二萬五千里長征是在中國革命最困難的時期做好出的抉擇，是在極端惡劣的自然環境和戰爭環境中完成的。20萬紅軍戰士進行長征，但活下來的只有3萬多人，有近17萬人犧牲了。長征的路是用紅軍戰士的生命和鮮血鋪成的。這種為了國家而犧牲的愛國主義精神，是全世界罕見的。愛國主義是中華民族的民族精神的核心，是推動中華民族發展的強大的精神動力。將長征精神融入當代大學生價值觀教育，激發大學生的愛國主義的情感，培養愛國之心，引導大學生樹立報國之志，將愛國的情感變成實際的行動，努力學習和工作。

將長征精神融入當代大學生價值觀教育，可以培養大學生集體意識、協作意識。隨著社會發展的突飛猛進，網路的普及，各種社會問題出現，對當代大學生價值觀產生了一定的影響。正確價值觀認識有一些傾向和偏離，譬如拜金主義、個人主義、享樂主義開始滋生，集體主義觀念淡薄。紅軍長征勝利的一大法寶就是團結協作、顧全整體大局，為了集體的成功甘愿犧牲自己。長征精神可以引導當代大學生樹立正確的國家與集體，集體與個人的觀念，有利于培養集體意識和協作意識。

［1］石仲泉.紅軍長征和長征精神［J］.中共黨史研究，2007（1）：55～63.

（作者單位：遼寧警察學院）

本文系2015遼寧省社科基金L15WSZ024，長征精神與當代大學生價值觀教育研究，階段性成果。