理論聯系實際，提高機隊管理教學效果

彭捷?趙洪利?張青

摘 要：結合機隊管理課程教學中的實際問題，本文主要探討教師如何通過提高自身的工程實踐背景，更好地將理論知識融入學生的實際生活中，從而使學生學有所悟。

關鍵詞：理論；實際；機隊管理；教學

機隊管理作為一門工科技術管理類課程，課程內容主要針對航空公司的發動機機隊執管業務，這就要求教師具備扎實的理論基礎知識，還需有理論與實踐相結合的能力。然而，目前從事教學一線工作的老師大多是從大學畢業后直接進入學校教學，缺少相關的企業實踐背景，而去聘請企業有豐富實踐背景的人員來學校授課，還存在較大的難度。考慮到現階段的實際情況，對于教師如何通過理論聯系實際提高機隊管理教學效果，筆者結合自身的教學實踐，談幾點體會。

一、充分利用外部的培訓資源

隨著近年來民航業的快速發展，國外諸如波音、空客等飛機制造商及相關的發動機制造商都在華設有一定規模的培訓機構。這些培訓機構不僅有航空制造商強大的技術和資源支持，同時也擁有龐大的客戶群及相關的使用數據。其培訓教員一般都有為一些著名的航空公司或維修單位服務的經歷，而且還會定期到國外接受統一業務培訓，理論扎實，實踐經驗豐富。值得一提的是，他們往往會根據市場和技術的發展開發一些針對性的課程，課程內容更新速度較快。參加這類培訓機構相關課程的培訓，不僅能使教師及時地把握制造商在相關領域的最新發展理念，同時也能了解到制造商對于全球客戶反饋的問題的處理思路和方法。……