中等職業學校利用電子商務實訓基地開展對外培訓的思考

吳建軍

摘 要：近年來，如皋市政府重視發展電子商務產業，主動適應和引領經濟發展新常態，以爭創國家級電子商務進農村綜合示范市為目標，努力打造電子商務強市。然而，專業技術人才匱乏是制約如皋電子商務發展的主要瓶頸。本文試論如何利用中等職業學校電子商務實訓基地開展對外培訓，為地方經濟建設服務。

關鍵詞：電子商務；實訓基地；對外培訓

一、如皋電子商務發展概況

近年來，如皋市政府重視發展電子商務產業，積極打造專業電商載體，強化各類配套。我市已有省級電子商務示范基地1個（如皋軟件園），省級電子商務示范企業1個（花木大世界網）；電子商務平臺企業8家，包括花木大世界、長壽密碼網、如皋商務信息網、“喵喵來了”、網友之家等自主開發平臺；大型電子商務服務企業15家，其中順豐速運計劃在如皋建設總規模3500人的華東綜合服務中心、攜程建有1000人規?？头行?；電子商務應用企業22家，經營包括貴金屬、花木盆景、長壽食品、蠶絲制品、服裝鞋帽、手工藝品等多種產品。

2016年，為推動我市電子商務健康快速發展，主動適應和引領經濟發展新常態，政府以爭創國家級電子商務進農村綜合示范市為目標，以推進電子商務培訓、創建、應用、平臺建設等“四大工程”為抓手，全力實施電子商務“五大行動計劃”，努力打造電子商務強市。

二、制約如皋電子商務發展的因素

專業技術人才匱乏是制約電子商務發展的主要瓶頸。網店閑置，成為空殼，淪為擺設，其根本原因是企業缺乏電子商務方面的專業技術人才。網店工作人員要熟悉電腦操作，善于與人溝通交流，還要會英語及其他業務。培養這樣的人才需要花費很大的代價。由于電商專業人才嚴重不足和缺乏開展電子商務的經驗，我市許多中小企業心有余而力不足。

因此，電子商務人才培訓工作是政府推進電子商務發展的重要任務，也是有力抓手。為此，政府出臺了《如皋市2016年加快電子商務發展的實施辦法》，其中將培訓工作作為重點，以電子商務培訓為抓手，實施“千人培訓計劃”，并將我校列為電子商務培訓基地。

三、電子商務培訓現存問題分析

1.搞不清培養方向

現在有很多社會培訓機構和學校都在開展電子商務培訓，由于培訓者本身缺乏電子商務的實戰經驗，好多都弄不清楚培養方向。主要有這幾種不恰當的認識：一是認為電子商務就是“電腦+商務”，在教學上沒有側重點，認為把電腦和商務知識學好就可以了，沒有把兩者融合起來，學員在短期內什么都學一點，什么都不精通；二是認為電子商務等同于商務，教學重點就是經濟管理專業中的傳統商務知識；三是講授各種電腦網絡技術、網頁制作、網店運營等，不重視商務知識的學習。

2.技能訓練太少

目前社會上好多培訓機構的教學都是以教師講授為主，學員缺少動手訓練的機會。電子商務是一門實踐性很強的學科，不管是網頁設計、網店運營、還是網店推廣都需要學員去動手實踐，而不是只會紙上談兵就能學會的。近些年有一些培訓學校和培訓機構也購置了電子商務實驗實習系統，但它畢竟屬于模擬環境，甚至有些軟件幾年不更新，早就被市場淘汰掉了，所以學員根本沒有機會在真實電子商務應用的環境中訓練，其效果是可想而知的。

三、電子商務對外培訓改進建議

1.充分認識電子商務人才特征與類型，實現人才培養與市場需求的有機接軌

隨著市場經濟的競爭加劇，必須突破原有體制下形成和積淀的固有觀念，切實構建與市場經濟相適應的電商人才的培養模式。通過電子商務實訓基地開展對外培訓的實踐研究，探索中等職業學校作為電子商務實訓基地培養電子商務人才具體有效的操作方法，促進電子商務專任教師專業成長。

2.開發適合市場需求的電商培訓精品課程，培養學員電商實際操作能力

建立電子商務實訓基地的目的是為社會、企業培養網站策劃和運營、網站和網店推廣、跨境電商等方面的專門人才。要把電商培訓做好，首先開發一批適用于這些學員的電商培訓精品課程。這些課程將計算機技術和商務知識有機地融合起來，側重于培養學員的實際動手能力，比如學完之后學員能在網店設計、網站推廣、網頁美工等方面熟練操作。實踐教學可以以項目化教學方式來開展，將知識點以項目的形式來呈現，效果可能會更好。

總之，電子商務實訓基地要從規劃、發展和管理的角度，切實提高現有實訓基地的利用率和使用效果，探索對外培訓教學體系，強化學員操作技能，提升學員就業競爭力，真正為地方經濟的可持續發展注入不竭動力。