《一小時(shí)的故事》中女性主義研究

王 嬌

(浙江師范大學(xué)初陽(yáng)學(xué)院 浙江 金華 321000)

《一小時(shí)的故事》中女性主義研究

王 嬌

(浙江師范大學(xué)初陽(yáng)學(xué)院 浙江 金華 321000)

國(guó)內(nèi)已經(jīng)有很多專家學(xué)者對(duì)《一小時(shí)的故事》進(jìn)行過(guò)研究。如在《從女性主義角度淺析〈一個(gè)小時(shí)的故事〉中修辭手法的應(yīng)用》一文中，向恩白通過(guò)研究修辭手法來(lái)揭示小說(shuō)體現(xiàn)的女性主義；在《解析“一個(gè)小時(shí)的故事”中路易絲女性意識(shí)的覺(jué)醒與身體的消亡》中，聶玲鳳從`女性心理學(xué)和神話原型的角度，探究死亡對(duì)于路易絲的意義。無(wú)論是從什么角度來(lái)研究，都未能涵蓋女性主義意識(shí)的全部發(fā)展過(guò)程。本文將從女主人公路易絲的女性主義意識(shí)發(fā)展的三個(gè)階段，即被壓抑階段，覺(jué)醒階段以及用生命換來(lái)的靈魂的永久獨(dú)立和自由階段，并且結(jié)合象征和反諷手段，來(lái)探究《一小時(shí)的故事》中體現(xiàn)的女性主義。

女性主義意識(shí)包括對(duì)人性解放，自由，男女平等的追求。本文女主人公在得知丈夫死后，她的女性意識(shí)在不斷發(fā)展，經(jīng)歷了被壓抑階段，覺(jué)醒階段，以及獲得永生階段。

1 被壓抑階段

1.1 表現(xiàn)。作為受害者家屬的馬蘭德夫人(Mrs.Mallard)在文章第三段的時(shí)候才出場(chǎng)。前面兩段通過(guò)描寫她姐姐、她丈夫的朋友想要保護(hù)她而采取的措施來(lái)間接說(shuō)明大家認(rèn)為丈夫?qū)λ龢O其重要。在大家眼中，沒(méi)有了丈夫就好像沒(méi)有了頭頂?shù)囊黄欤麄儞?dān)心馬蘭德夫人會(huì)因丈夫離世而崩潰致死。這反映出在男權(quán)為主導(dǎo)的社會(huì)里，人們的腦海中已經(jīng)有了統(tǒng)一的女性形象：女性是依附于男性的弱者形象。

馬蘭德夫人的自由意識(shí)被壓抑了很久，她與丈夫是不平等的。馬蘭德夫人在客廳里聽(tīng)到丈夫身亡后，她不像其它女人一樣絕望麻木，而是立刻撲倒在姐姐的懷里嚎啕大哭。“立刻”一詞說(shuō)明了馬德蘭夫人反應(yīng)的不自然，她并不為丈夫的死亡而真正感到傷心難過(guò)。而當(dāng)這暴風(fēng)雨般的悲傷過(guò)去后，馬蘭德夫人獨(dú)自一人回到了自己的房間，不讓任何人跟著，這是因?yàn)樗诳蛷d里沒(méi)有表現(xiàn)自己內(nèi)心的權(quán)利，只有回到房間里，才有機(jī)會(huì)釋放被壓抑的情緒，展現(xiàn)真實(shí)的情緒。

1.2 修辭手法。作者通過(guò)象征手法描寫了馬蘭德夫人女性意識(shí)被壓抑的情況。

?象征。通過(guò)象征手法的運(yùn)用，文章立意可以更加高遠(yuǎn)，含蓄深刻。

在本部分，“客廳”和“房間”都有深刻的象征意味。客廳象征著男性社會(huì)的壓迫，在那里，人們把自己的意愿強(qiáng)加到馬德蘭夫人的身上，她不能自由地表達(dá)自己的意志。而房間則象征女性意識(shí)的發(fā)展。它是馬德蘭夫人自由意識(shí)馳騁的地方。所以，她回到自己的房間的時(shí)候，不讓任何人跟著。馬德蘭夫人選擇要獨(dú)自一個(gè)人待在房間，這一舉動(dòng)是她對(duì)傳統(tǒng)男性社會(huì)的一種抗?fàn)幮问剑彩撬隣?zhēng)取自由空間的一種舉動(dòng)。

2 覺(jué)醒階段

2.1 表現(xiàn)。回到房間之后，路易絲才能真實(shí)地面對(duì)自己的內(nèi)心，她的女性意識(shí)在慢慢覺(jué)醒。

不過(guò)，雖然房間是她個(gè)人意志自由馳騁的場(chǎng)所，但是就算在房間里，她心底對(duì)自由的渴望也只是呢喃而不能勇敢、清晰地說(shuō)出來(lái)，這說(shuō)明她的自由意識(shí)被壓抑了很久。

“她屏住呼吸一遍又一遍地重復(fù)著：‘自由，自由，自由！’。”文章又寫道：“隨著那種感覺(jué)而來(lái)的茫然的目光和恐懼的神色從她的眼里消失了。現(xiàn)在，她的目光透著機(jī)敏，炯炯有神。她的心跳加快，熱血溫暖了身體的每一個(gè)部位，使她感到身心放松。”這些描寫都是她的女性主義意識(shí)覺(jué)醒的表現(xiàn)。

她開(kāi)始感受到自由帶來(lái)的奇妙感覺(jué)，她開(kāi)始為“身體和靈魂的自由”而著迷。

2.2 修辭手法

?象征。路易絲回到房間后，看到的窗外景色其實(shí)有著強(qiáng)烈的象征意味。窗外有著充滿新春氣息的樹梢，小販的叫賣，縹緲的歌聲，數(shù)不清的麻雀……它們都展示了一種青春的活力和希望，也激發(fā)起了女主內(nèi)心不一樣的情感。作者通過(guò)描寫窗外景色來(lái)反映出路易絲對(duì)自由意志的強(qiáng)烈追求。其實(shí)窗外的景色并沒(méi)大的不同，只是路易絲將自己的情感移情到景物上，它們才變得有意義，激發(fā)起路易絲對(duì)自由的追求。

?反諷。短篇小說(shuō)經(jīng)常使用反諷手法來(lái)增強(qiáng)作品的藝術(shù)性，拓寬讀者的想象空間。就連回到房間之后，路易斯心底對(duì)自由的渴望也只是呢喃而不能勇敢、清晰地說(shuō)出來(lái)，這說(shuō)明她被壓抑了很久，也是對(duì)強(qiáng)大男權(quán)社會(huì)對(duì)女性自由意志壓制現(xiàn)象的諷刺。

“她屏住呼吸一遍又一遍地重復(fù)著：‘自由，自由，自由！’隨著那種感覺(jué)而來(lái)的茫然的目光和恐懼的神色從她的眼里消失了。現(xiàn)在，她的目光透著機(jī)敏，炯炯有神。她的心跳加快，熱血溫暖了身體的每一個(gè)部位，使她感到身心放松。”

這一系列的描述都表明路易絲已經(jīng)完全置身于另外一個(gè)自由美好的世界。但是其他人對(duì)路易絲卻非常擔(dān)心。當(dāng)她在房間里待了一段時(shí)間之后，出于擔(dān)心，她姐姐約瑟芬跪在緊閉的門前，把嘴貼在鎖孔上，懇求著讓她進(jìn)來(lái)。她不知道此時(shí)的路易絲已經(jīng)沉浸在對(duì)未來(lái)美好自由生活的幻想中了，她正在房間里描繪著自己未來(lái)美好的自由生活，她正站在敞開(kāi)的窗前，貪婪地用吮吸著生命中的甘霖。

3 以生命為代價(jià)，換來(lái)靈魂的永久獨(dú)立和自由

3.1 表現(xiàn)。小說(shuō)結(jié)局是女主人公路易絲死亡。她的姐姐和其他人都斷定她死于心臟病，死于狂喜，即致命的歡欣(of joy that kills)。的確，這可以說(shuō)是因?yàn)橐环N“喜”，但絕對(duì)不是文中其他人所以為的見(jiàn)到丈夫回來(lái)的喜。當(dāng)路易絲見(jiàn)到丈夫的時(shí)候，她便絕望了，因?yàn)樗雷约褐八蛲拿篮米杂傻奈磥?lái)生活將不復(fù)存在，以后還是要回歸受丈夫主導(dǎo)的沒(méi)有自由意志的生活。而這，是她內(nèi)心絕對(duì)無(wú)法接受的。因此，她選擇了死亡。雖然肉體消亡，但是她的靈魂卻獲得了永恒的自由，在另一個(gè)世界里，再也沒(méi)有壓迫她的男性社會(huì)，她的自由意志可以隨意馳騁。不自由，毋寧死。這是一種絕望之后的永恒的歡欣。

3.2 修辭手法

?反諷。當(dāng)路易絲丈夫回來(lái)時(shí)，理查茲快速地把他擋在妻子的視線外，這一舉動(dòng)說(shuō)明他以為路易絲會(huì)因?yàn)橐?jiàn)到丈夫還活著而狂喜過(guò)望，導(dǎo)致心臟病爆發(fā)，這反應(yīng)出外界人士心中有一個(gè)典型的女子依附于男子的形象。

最后路易絲因情緒激動(dòng)而死亡，醫(yī)生趕到的時(shí)候，他們說(shuō)她死于心臟病——死于狂喜過(guò)度。而實(shí)際上，路易絲是因?yàn)樽约夯孟氲拿篮米杂傻纳钭源似茰缍^望至死，她知道丈夫回來(lái)了，就意味著她未來(lái)的生活又要被他主導(dǎo)，這種極端的痛苦讓她不得不選擇死亡。路易絲的肉體雖然消亡，但是她的靈魂卻獲得了永恒的自由，在另一個(gè)世界里，再也沒(méi)有壓迫她的男性社會(huì)，她的自由意志可以隨意馳騁。

在短短1000多字文章里，作者生動(dòng)準(zhǔn)確地描述了路易絲在得知丈夫死后一系列的心理和行為變化。雖然整個(gè)故事只有一小時(shí)的時(shí)間，我們卻可以從中看到她的一生。看到她的自由意識(shí)被壓抑，最終只能用肉體的消亡換得靈魂的永恒自由的一生。

[1] 聶玲鳳，吳倩倩.解析“一個(gè)小時(shí)的故事”中路易絲女性意識(shí)的覺(jué)醒與身體的消亡[J].吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2014(2):62

[2] 宋雪.凱特·肖邦小說(shuō)《一小時(shí)的故事》的女性主義解讀[J].沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2010-01，12(1)：110

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