邊疆大學生就業核心競爭力的調查分析

馬連達 趙秀堅 黃文鵬

邊疆大學生就業核心競爭力的調查分析

馬連達 趙秀堅 黃文鵬

大學生就業是全社會關注的熱點、焦點問題，也是兩會上代表委員們關注、談論的問題之一。就業是民生問題，關系社會穩定和千家萬戶切身利益。隨著時間的推移就業成為大學生的一大難題，當下大學生就業能力的不足已成為就業、擇業過程中的主要障礙因素。大學生就業率的下降受到主客觀因素的影響，已成為不爭的事實。那么邊疆民族地區地方院校大學生就業意向如何？因此調查分析邊疆民族地區大學生就業意向非常關鍵，據此可以對大學生職業生涯規劃以及就業指導在社會學下進行參與式的指導。

邊疆民族地區 大學生就業 核心競爭力調查分析

一、曲靖師范學院大學生就業意向調查

本次選擇了四個理工學院進行調查研究，本文旨在對理工學院學生就業意向進行調查分析。本次調查總人數315人，實際參加問卷調查填寫的306人，回收306份。問卷旨在研究曲靖師范學院理工類學生的就業意向及就業實際情況。

第一大題考量的是性別比例關系，男生占56%，女生占44%。

第二大題考查的是地域城鄉差異，城鎮占15%，城市占13%，農村占72%。

第三個問題是考量學生對自己職業方向定位后，對薪酬的標準。對就業薪酬要求在1000～1500的占1%，1500～2000的占7%，2000～2500的占25%，2500～3000的占58%，3000～4000的占9%。數據反映了學生需求比較理性，與社會實踐相吻合。

第四題是畢業前，對學生就業分流的情況進入調查統計評估，在此基礎上進行政策引導和幫扶，使學校的就業指導更具針對性和時效性，使學生更能準確定位自己。一次性到位，一次性找一個滿意、喜歡、穩定的工作的占15%；先就業再擇業，尋找時機發展的占64%，考公務員、考教師一起，不分重點廣泛撒網的占7%，自主創業的占7%，不知道自己要做什么的占3%，其他占1%。反映了我校學生畢業后的需求及就業目標。

第八題考查的是就業政策，就業技能，就業能力的調查分析，其中認為專業水平、實踐動手能力、外語聽說寫能力、計算機能力等重要的占39%，認為適應能力重要的占36%，求職能力的占20%，創新發展能力占5%。

綜上四個問題的調查，通過統計分析，我們客觀的了解了在邊疆地區，特別是在云南邊疆民族地區，地州高校的大學生對就業意向的綜合認識，可以對我們職業生涯規劃及就業指導提供重要的理論和實踐依據。

二、就業難調查分析

（1）就業觀念是指求職者對職業選擇和就業方向的基本觀點和判斷，是求職者在一定的世界觀、人生觀、和價值觀的指導下對自己未來所從事職業和發展目標的整體規劃[1]。從以上的數據顯示大學生就業問題，從以上的情況所折射出來的是，就目前的情況，大學生對自己的定位處于模糊狀態，努力的方向沒有找準，致使部分同學的就業情況一直不容樂觀。

（2）大學生培養與人才市場的需求脫節。怎樣認識大學生在新形勢下的就業問題，如何以新的理念、新的思維教育學生自主擇業，自主創業，這不僅是大學生本身的問題，也是社會教育的問題。總體來說，大學畢業生具有較高的人力資本水平，是勞動力市場上的優勢群體。但隨著全球化的發展與知識經濟的沖擊，就業所需的能力門檻逐年提高，大學生必須具備能夠滿足新經濟要求的核心就業能力才能成功發展，但現有教育培訓體系缺乏對就業市場需求深入了解和明確導向，缺乏對創業行為的深入研究和指導，高等教育培養出來的大學生在知識和技能結構上與人才市場的需求存在脫節，大學生就業的結構性矛盾日益突出。而如今“大眾創業，萬眾創新”與經濟轉型中都需要大學生較高的人力資本水平。

三、就業核心競爭力培養

怎樣培養就業核心競爭力？第一：思考力的培養是通過大量讀書，學習傳統文化中積極向上的精神，學會思考。這是現代大學生最缺乏的。第二：溝通，表達，演說能力的培養。這是當代社會各階層人都有所欠缺的，當下社會是一個銷售理念，銷售產品的社會。第三：行動能力，實踐能力，專業技能，遷移能力，公共通用技能的培養，使用電腦的能力，辦公軟甲的使用能力，駕駛能力，考證能力等。第四：專業的核心研究能力。對自己的基礎前沿都有了解，在過程中培養自己研究，解題的能力。

在大學教育這個大環境下加強思想教育，就業意識的引導一是勢在必行的，把學生的被動性化為主動性是關鍵點。大學生必須對自身能力，潛力等全方位的認知自己，并努力學習真正掌握一定的生存技能，這樣在未來的就業競爭中有才自己的優勢。總之，就業是一個長遠的規劃，大學生們必須在就業之前對自己的未來作好規劃，看清自身的能力和潛力，量體裁衣，找到最適合自己的工作。高校真正達到培養社會所需人才的教育體系。讓我們更坦然地面對大學生就業困難的嚴峻現實。

[1]王東,胡睿,魏媛．企業需求視角下的大學生就業素質研究[A]http://www．doc88．com/p-3746166912451．html．

[2]白洋．職業生涯規劃下的大學就業論文[J]．2015-03-29．

（作者單位：曲靖師范學院信息工程學院）

馬連達（1976-），曲靖師范學院信息工程學院講師，研究方向：西南邊疆社會問題、回族文化、社會學、高校社會管理；趙秀堅（1986-），曲靖師范學院信息工程學院，研究方向：高校學生管理、大學生思想政治教育、大學生就業創業；黃文鵬（1995-），曲靖師范學院信息工程學院，研究方向：信息技術。