工業設計定義的演變與工業革命的相關性淺析

張映琪　辛林嶺

摘 要：對工業設計定義的探索，是學科理論構建中最基本的工作。工業設計的定義并非僵化不變，而是伴隨著社會的發展而更新。工業設計定義的演變與其時代的工業背景息息相關。本文將從WDO對工業設計定義的演變，結合當時的工業革命的背景進行一個相關性的淺析。

關鍵詞：工業設計；工業革命；定義演變

1 工業設計定義的演變

1959年第一屆國際工業設計協會大會上發布的首個工業設計的定義大致為：依靠設計師的知識、技術、經驗等，去決定工業產品的形式、色彩、材質以及結構等。而設計師還應當具備對改產品的包裝、展示、市場等相關問題的決策提出自己的評價。

20世紀60年代初工業設計的第二次定義是在第五屆大會上通過該修正定義：給產品與服務予一種能讓用戶的行為變得高效的形式是設計師的職責。但這次定義的支持者較少，因為與ICSID憲章規定的專業實踐關系不大。

1969年采納了托馬斯·馬爾多納多提出的對工業設計的第三個定義：工業設計是以決定產品的形式為目的的一種創新行為。在這里，品質指的不僅僅是外部形態，也包括從生產者與使用者的角度去思考該產品的結構和功能之間的關系，使之形成整體。

工業設計的第四次定義在2006年，ICSID在官網中是這樣表述的：工業設計的目的：為物品、過程和服務以及它們的整個生命周期系統中塑造多方位的品質。工業設計的任務：致力于全球道德規范、社會道德規范、文化道德規范等在組織、表現和經濟上的關系，給予產品、服務和系統以形式，協調形式的復雜性表現和美學。

工業設計的第五次定義是“國際設計組織WDO”（前身是“國際工業設計協會ICSID”）于2015年提出：“設計是一種策略性解決問題的方式應用在產品、服務、系統等中的活動，其目的為引領創新、促進商業發展和為人類提供更美好的生活。這是一門協同創新、技術、研究和商業于一體進行創新活動的專業。所輸出物對社會、經濟和環境等方面有促進作用，為了世界更加美好。”

2 工業設計與工業革命的相關性

2.1 前三次定義與工業革命

自18世紀起，伴隨著珍妮紡紗機的誕生，第一次工業革命開始了，它標志著人來開始進入了機械時代。當時雖然機械生產替代了一部分的手工生產，但多局限于大型機器（蒸汽車、蒸汽船等）以及輕工業（紡織業）。而19世紀70年代開始的第二次工業革命（電氣時代），有了大批量生產的制造條件才真正意義上出現了制造產品的工廠，此次的工業革命給工業設計帶來深遠影響。

在第二次工業革命已較為成熟的背景下，1959年工業設計的第一次定義是從描述設計師工作內容的方式來定義的，強調設計產品的工業化大批量生產的特征。此次工業設計的定義是以“產品”為核心的，強調設計與生產緊緊相扣，設計師只需要為大批量生產的產品提供審美價值即可。20世紀60年代，隨著工業的高速發展、社會經濟的越發繁榮，第一次工業設計以“產品”為核心的定義在市場上已經顯得不足，ICSID根據對與設計專業實踐相關問題的討論，迅速對工業設計的定義進行調整。在第二次定義中明確提出了“使人類的行為變得高效和令人滿意”。將第一次定義以“產品”為核心發展為以“用戶”為核心的設計思維由此開始形成。1969年，馬爾多納多提出的第三次工業設計的定義更加注重將工業設計理解為是“一種創造性行為”，通過設計提高品質，設計不再是一個孤立的單項，而是將系統轉變為相互關聯的整體。設計關注轉向“用戶”和“生產商”，希望能通過創造性的方式協調和整合雙方利益，這就使設計師不僅僅要滿足之前的責任之上，還多了平衡用戶與廠商之間的利益的雙重責任。

前三次工業設計定義相差僅十年，也表明了19世紀60年代開始是第二次工業革命的成熟時期。這個時期的極具發達的制造業，需要工業設計的服務來增強市場競爭力。所以我們可以將前三次工業設計定義的演變理解為一次為滿足和適應社會生產力而進行的完善和修復的過程。

2.2 第四次工業設計定義與第三次工業革命

第三次工業革命是指信息技術與新能源技術的發展。其實早在20世紀50年代，基于信息和新能源的科技革命就已出現苗頭，只是“電氣時代”與“信息時代”銜接的比較婉和。

作為工業革命的產物、并服務于工業制造的工業設計，在其第四次定義與第三次定義之間相差37年可見，第二次工業革命與第三次工業設計定義“協調”的較好。

隨著數字技術和服務經濟的發展，設計的對象逐漸由可見延伸到不可見，由物質延伸到非物質。“為工業而設計”和“制造業的設計”已經再是工業設計局限的范疇了，工業設計已經不再按照對象的特點來斷定其內涵，設計已經擴展到了為社會公眾提高有形或無形服務的所有產業，甚至設計本身也可以創造出新的商業模式，還可以發展成為獨立的創意產業。[1]設計是創新活動，“強調技術人性化，整個設計過程研發是一個完整的系統，是整個生命周期”，可以看出這個時代的技術發展比產品設計要快。

工業設計的第四次定義從“設計目的”與“設計任務”兩個角度進行了定位，表明設計是一項廣泛的專業活動，設計對象會隨著社會科學技術的發展而不斷變化。從任務來看，面對當今社會的環境污染、民族沖突、文化差異、生活方式的變遷等復雜的問題，設計由“以用戶為中心”轉向“人的物質和精神等多方面的需求”，由此出現了“無障礙設計”、“綠色設計”、“可持續設計”等新的設計理念。設計內容上升為全球道德規范、社會道德規范和文化道德規范等。

2.3 第五次工業設計定義與工業4.0

2014年德國宣布工業設計進入4.0（利用物聯信息系統將生產中的供應，制造，銷售信息數據化、智慧化，最后達到快速，有效，個人化的產品供應），全球開始逐漸意識到或將進入物聯網時代。次年，第五次定義在韓國宣布，從這次定義的更名中可看出，工業設計涉獵更廣、更深。從四個方面去理解工業設計新定義的內涵：“第一，要求創新包含獨特性、實用性和可實現性。第二，以將策略性處理問題的思維應用于產品、服務和系統的活動為核心。第三，從重視產品延伸到構建網絡環境的和諧。第四，創造一個更好的世界。”。此次定義更指出，設計是跨學科的專業，這就對設計師提出更高的科學知識素養。設計不是單個人的行為，而是共同進行創作的活動，即協同設計。新定義還提到有關倫理方面的問題，在如今全球商業文化的背景下，設計商業化，很多設計都是主導消費者過渡消費，消費心態被異化。例如最典型就是美國的汽車設計，目的主要是通過汽車外型的改觀達到市場促銷的目的，因此稱為式樣化，這種設計的目的是所謂的“有計劃的廢紙制度”，利用改變外型來達到產品老化目的，促進銷售。

3 結語

工業設計定義到目前為止經歷五次演變，工業革命也歷經了四次變革。可以看到每一次工業設計定義的修正或更新都是配合當下工業產業和社會的需求，從而對工業設計提出更高的要求和期待，并推動其發展。工業設計朝著多元化、更優化、系統化的方向發展。

參考文獻：

[1] 李德君，孫巍巍，楊麗華.從工業設計定義的演變看設計人才能力的培養[J].藝術科技，2015（08）：25.

[2] 那成愛，吳志軍，邢江浩.工業設計概論課程內容的整合[J].當代教育理論與實踐，2014（02）：88-90.