工業(yè)設計
- 基于扎根理論、德爾菲法和層次分析法的高校設計工作室運行模式研究
設計工作室；工業(yè)設計；扎根理論；德爾菲法；層次分析法中圖分類號：TB47 文獻標識碼：A文章編號：1003-0069（2024）05-0084-04Abstract：To provide systematic indicators and reference paradigms for the establishment and reform of the studio teaching model of design majors in colleges
設計 2024年5期2024-05-07
- 人工智能產(chǎn)品人機交互設計標準化研究
互，標準化，工業(yè)設計DOI編碼：10.3969/j.issn.1674-5698.2024.02.0030 引 言隨著大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等智能制造技術(shù)的發(fā)展，物理世界和數(shù)字世界深度融合，智能技術(shù)融入產(chǎn)品設計中，使得智能產(chǎn)品富有人性化、藝術(shù)感和智慧特性[1]。智慧屬性促使智能產(chǎn)品人機交互方式發(fā)生了根本性變化，從傳統(tǒng)的機械式交互，向軟件平臺控制轉(zhuǎn)變，對人機交互設計提出了新的要求。交互方式和過程是消費者對產(chǎn)品感受最直觀的地方，影響著用戶對產(chǎn)品的第一印象。人
標準科學 2024年2期2024-03-20
- 協(xié)同創(chuàng)新視域下我國工業(yè)設計實驗室建設與管理發(fā)展路徑研究
域下我國高校工業(yè)設計實驗室建設與管理發(fā)展路徑進行研究。運用文獻計量研究全局性地分析了我國高校實驗室發(fā)展歷程以及工業(yè)實驗室研究重點。構(gòu)建基于共同體視域下的全鏈路動態(tài)協(xié)同的工業(yè)設計實驗室建設與管理發(fā)展的內(nèi)外路徑以及全鏈路運行機制，并以校企聯(lián)合項目為例對所搭建協(xié)同創(chuàng)新路徑的可行性進行了驗證。高校工業(yè)設計實驗室協(xié)同創(chuàng)新路徑為新時代高校實驗室轉(zhuǎn)型與高質(zhì)量發(fā)展提供了一定的理論和實踐參考。關鍵詞：協(xié)同創(chuàng)新；工業(yè)設計；高校實驗室建設與管理；轉(zhuǎn)型路徑；產(chǎn)學研協(xié)同中圖分類號：
設計 2024年1期2024-02-07
- 面向用戶需求的移動醫(yī)療檢測產(chǎn)品服務設計
路。關鍵詞：工業(yè)設計；用戶需求；移動產(chǎn)品；醫(yī)療檢測；服務設計中圖分類號：TP311.52? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2095-2945（2024）05-0044-04Abstract： Emergent public health events occur frequently. At present， the research on smart medical treatment in health testing focus
科技創(chuàng)新與應用 2024年5期2024-02-05
- 新能源汽車工業(yè)設計在中國的發(fā)展狀態(tài)及分析
步，國際汽車工業(yè)設計也開始逐步邁向新能源領域；在我國，國內(nèi)汽車工業(yè)設計發(fā)展時間較晚，在原有的汽油，柴油發(fā)動機技術(shù)上相較于發(fā)達國家還有一些距離，但是新能源作為一個全新的賽道，給了我國很多獨立發(fā)展的機會許多的汽車品牌涌現(xiàn)在國內(nèi)外市場。此文針對我國國內(nèi)的性能源發(fā)展趨勢，結(jié)合綠色科技及發(fā)展效率發(fā)展政策進行分析，為讀者提供便捷服務。關鍵詞：可持續(xù)發(fā)展 新能源產(chǎn)業(yè) 工業(yè)設計目前人類正面臨著全球變暖，資源枯竭等問題。石油能源作為不可再生能源，在汽車工業(yè)快速發(fā)展的現(xiàn)如今也
時代汽車 2023年22期2024-01-11
- 基于無人駕駛技術(shù)的移動母嬰室服務設計研究
；服務設計；工業(yè)設計一、研究背景隨著國家相關生育政策的不斷調(diào)整，各大城市也迎來了新一波“嬰兒潮”，同時使得母嬰問題也重回公眾視野[1]。該特殊群體在日常外出活動中存在著諸多不便，如嬰兒哺乳及換尿布等問題。目前對于該問題的解決方式便是在各大公共場所設置母嬰室，但是當前的母嬰室環(huán)境及地點空間供應問題與當下母嬰群體的實際需求不匹配的矛盾日漸明顯，如何推進母嬰室更好地發(fā)展以匹配現(xiàn)有用戶需求是當下亟待解決的問題（如圖1）。二、概念分析（一）無人駕駛技術(shù)無人駕駛汽車是
美與時代·上 2023年11期2023-12-19
- 面向未來的計算機輔助工業(yè)設計課程思政探索與實踐
，計算機輔助工業(yè)設計（CAID）已成為現(xiàn)代工業(yè)設計領域不可或缺的部分，其課程思政是幫助學生建立正確的思想道德基礎，提高綜合素質(zhì)和社會責任感。然而，未來CAID課程思政教育將面臨更加復雜和多元的挑戰(zhàn)和機遇，需要針對性地制定思政目標和策略等要素。為了實現(xiàn)教學與育人的有機統(tǒng)一，需要在教學中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高他們的思政素養(yǎng)。該文圍繞面向未來的CAID課程思政，結(jié)合課程教學實踐，介紹CAID課程面臨的問題、思政元素的提取、課程思政與課程內(nèi)
高教學刊 2023年35期2023-12-11
- 工業(yè)設計“新工科”建設的核心知識能力認知及內(nèi)涵
業(yè)升級需求，工業(yè)設計“新工科”改造的培養(yǎng)內(nèi)容與模式，需圍繞專業(yè)交叉、學科融合持續(xù)深化。研究立足工業(yè)設計既有專業(yè)特點，結(jié)合“新工科”人才培養(yǎng)目標，以知識管理的德爾菲和DANP研究方法，探討“新工科”改造中學生對專業(yè)核心知識能力的認知狀況，獲得工業(yè)設計“新工科”建設基于學生理解的核心知識能力及網(wǎng)絡關系圖。工業(yè)設計“新工科”改造需進一步強化數(shù)理基礎、工程技術(shù)及人文學科的教學，積極構(gòu)思探索聯(lián)系應用場景的項目實踐，以便學生在操作中獲得深入理解。關鍵詞：工業(yè)設計 新工
設計 2023年21期2023-11-30
- 《工業(yè)設計》雜志征訂啟事
踐內(nèi)容范圍《工業(yè)設計》創(chuàng)刊于2005 年，是國家新聞出版廣電總局批準，中國唯一以“工業(yè)設計”命名的工程技術(shù)和設計類期刊。《工業(yè)設計》集學術(shù)性、技術(shù)性、教育性為一體，圍繞工業(yè)設計與制造的相關理論創(chuàng)新、學術(shù)成果、技術(shù)探索進行報道和交流，以促進工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點，以展示工業(yè)設計領域?qū)W術(shù)成果為目標，以推動科學與藝術(shù)的交融為己任，為廣大學者和從業(yè)者提供一個學術(shù)交流的平臺。2018 年本刊成為全國高等美術(shù)教育學會會刊。《工業(yè)設計》雜志全文入編中國知網(wǎng)、中國學術(shù)期刊
工業(yè)設計 2023年9期2023-11-27
- 基于SCP范式的制造型城市設計產(chǎn)業(yè)組織發(fā)展研究
：提出東莞市工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)組織發(fā)展優(yōu)化策略。采用文獻法、數(shù)據(jù)采集與分析，結(jié)合產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學組織理論SCP范式對東莞市工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)組織現(xiàn)狀進行診斷。剖析了東莞市工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)組織的市場結(jié)構(gòu)、市場行為、市場績效三方面的特征。東莞市工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)需要加快工業(yè)設計園區(qū)集聚化和數(shù)字化轉(zhuǎn)型步伐、推動工業(yè)設計企業(yè)服務縱深化與差異化發(fā)展、激活工業(yè)設計二元價值屬性。關鍵詞：SCP范式 制造業(yè)城市 工業(yè)設計 設計產(chǎn)業(yè)組織 產(chǎn)業(yè)研究中圖分類號：TB472 文獻標識碼：A文章編號：1003
設計 2023年19期2023-11-19
- 《工業(yè)設計》雜志征訂啟事
實踐內(nèi)容范圍工業(yè)設計行業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)設計教育與設計創(chuàng)新工業(yè)設計與區(qū)域經(jīng)濟企業(yè)與品牌形象設計人機交互技術(shù)設計與傳統(tǒng)文化全球化視野下的本土文化設計策略美術(shù)與設計教育理論資源環(huán)境工業(yè)設計與產(chǎn)品創(chuàng)新工業(yè)設計在企業(yè)中的發(fā)展現(xiàn)狀及對策創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化戰(zhàn)略研究計算機輔助工業(yè)設計創(chuàng)意思維及方法人機工程設計數(shù)字藝術(shù)與設計設計中的逆向工程產(chǎn)品形態(tài)與設計語言設計評價及驗證建筑環(huán)境與規(guī)劃設計虛擬設計與設計可視化高級設計、制造設計/系統(tǒng)設計策略與設計管理服裝與展陳設計《工業(yè)設計》創(chuàng)刊于
工業(yè)設計 2023年8期2023-11-19
- 基于用戶消費特征的Z世代小家電產(chǎn)品情感化設計策略研究
向。關鍵詞：工業(yè)設計 Z世代 設計策略 情感化設計 小家電產(chǎn)品中圖分類號：TB472 文獻標識碼：J文章編號：1003-0069（2023）17-0085-03Abstract：Pay attention to the emotional needs of the Generation Z population，so that Small appliance can resonate with consumers at the emotional leve
設計 2023年17期2023-10-02
- 融媒體時代下后臺管理界面數(shù)據(jù)可視化研究及設計
；界面設計；工業(yè)設計隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與應用不斷深入，特別是近年來移動終端設備的飛速發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)得到了日益廣泛的應用[1]。現(xiàn)今，互聯(lián)網(wǎng)不但影響著人們的日常生活，還影響著商業(yè)領域的方方面面，也促進了商業(yè)的發(fā)展。數(shù)字化解決方案被更多的公司開始運用，幫助它們發(fā)展各項業(yè)務，而界面是用戶與媒體接觸的最直接的部分。界面設計要以用戶為中心，不僅要使其功能符合用戶要求，外觀滿足用戶心理，還要體現(xiàn)界面設計的藝術(shù)性、創(chuàng)新性以及互動性[2]。因此，對于公司和設計師而言，
電腦知識與技術(shù) 2023年23期2023-09-25
- 無人機自動機庫造型設計研究綜述
。文章試圖從工業(yè)設計角度思考如何優(yōu)化自動機庫的造型設計，使自動機庫更符合未來發(fā)展趨勢，為自動機庫造型設計提供新思路。關鍵詞：無人機；自動機庫；工業(yè)設計；WSR方法論；造型設計中圖分類號：V279 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）18-0-030 引言近年來無人機產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，在軍用和民用領域均表現(xiàn)出重要的應用價值［1］。無人機可以彌補衛(wèi)星和載人航空遙感技術(shù)的不足，從而催生出更加多元化的場景。當前無人機輔助設備如值守無人機平臺等相關研
藝術(shù)科技 2023年18期2023-09-23
- 基于產(chǎn)業(yè)集群特征的工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)化多元路徑研究
新能力，通過工業(yè)設計融入產(chǎn)業(yè)集群為產(chǎn)業(yè)集群注入創(chuàng)新活力，為產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展提供一條可借鑒路線。工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)化要素融入產(chǎn)業(yè)集群需要多方協(xié)調(diào)，通過研究產(chǎn)業(yè)集群運行機制結(jié)合工業(yè)設計特點，通過模型建設探索出基于產(chǎn)業(yè)集群的工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)化多元路徑。在以創(chuàng)新驅(qū)動為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的今天，工業(yè)設計思維從戰(zhàn)略層注入產(chǎn)業(yè)集群中，能夠為產(chǎn)業(yè)集群帶來持久的創(chuàng)新資源與動力，政產(chǎn)學研的多元發(fā)展路徑實現(xiàn)了工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)化的全面融合，推動社會朝向創(chuàng)新發(fā)展。關鍵詞：產(chǎn)業(yè)集群 工業(yè)設計 設計產(chǎn)業(yè)化 創(chuàng)新驅(qū)
設計 2023年13期2023-08-14
- 基于TRIZ和專利規(guī)避的老人購物車設計
計。關鍵詞：工業(yè)設計 TRIZ 專利分析 專利規(guī)避 老人購物車中圖分類號：TB472 文獻標識碼：A文章編號：1003-0069（2023）13-0057-05Abstract：In order to meet the aging needs and technological evolution needs of elderly shopping carts，a patent technology-oriented analysis and applic
設計 2023年13期2023-08-14
- 基于PDCA循環(huán)的專業(yè)課程思政建設路徑研究
；思政建設；工業(yè)設計［中圖分類號］ G642 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）05-0102-04當前，基于專業(yè)課程的課程思政教學改革正在全國廣泛推行。課程思政的教學目標重在對青年學子進行思想品格的熏陶與塑造，要求以“潤物細無聲”的教學方法，不拘形式、巧妙而靈活地將思政內(nèi)容“基因式”地融于專業(yè)教學之中，教學過程具有隱性化、多樣化和個性化的特點[1-2]。目前學界對課程思政的研究主要集中在以下幾個方面：一是從課程思政的價值內(nèi)核
大學教育 2023年5期2023-07-28
- 面向新經(jīng)濟的工業(yè)設計專業(yè)改造升級路徑探索與實踐
經(jīng)濟形勢下，工業(yè)設計專業(yè)面臨專業(yè)轉(zhuǎn)型、升級與改造的問題。分析新經(jīng)濟浪潮對工業(yè)設計專業(yè)的影響，人才的新要求，闡述了在專業(yè)升級改造中應遵循的原則與基礎工作。對課程體系構(gòu)建、創(chuàng)新教學手段與方法、實踐實訓條件升級改造等方面進行了實踐性探索。期望能為其他學校設計專業(yè)開展新工科、新文科背景下的專業(yè)建設提供有意義的經(jīng)驗借鑒。關鍵詞：工業(yè)設計 升級改造 人才培養(yǎng) 課程體系 新經(jīng)濟中圖分類號：G642 文獻標識碼：A文章編號：1003-0069（2023）11-0104-0
設計 2023年11期2023-07-22
- 工業(yè)設計學科競賽發(fā)展與研究
悅舟摘要：對工業(yè)設計學科競賽的現(xiàn)狀及趨勢進行分析，針對存在問題提出發(fā)展建議。以“廣東省高等學校大學生工業(yè)設計大賽”為例，從工業(yè)設計學科競賽的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和問題改進三個角度進行研究。工業(yè)設計學科競賽逐漸形成了規(guī)模化、主題化、網(wǎng)絡化的賽事特點，競賽作品呈現(xiàn)出積極關注弱勢群體，聚焦社會民生發(fā)展等設計趨勢。工業(yè)設計學科競賽是推動工業(yè)設計教學的重要舉措，有力促進了工業(yè)設計學科建設發(fā)展與人才培養(yǎng)改革。關鍵詞：工業(yè)設計 學科競賽 賽事特點 設計趨勢 學科建設 人才培養(yǎng)
設計 2023年11期2023-07-22
- 基于0BE理念的研討式課程教學實踐探索
E 研討課 工業(yè)設計 教學形式 教學成果中圖分類號：J0 文獻標識碼：A文章編號：1003-0069（2023）11-0092-04引言2021年，習總書記在清華大學考察時強調(diào)“堅持中國特色世界一流大學建設目標方向，為服務國家富強民族復興人民幸福貢獻力量”，為貫徹執(zhí)行此條教育大計，武漢科技大學藝術(shù)與設計學院積極探索新時代背景下的教學目標、教學內(nèi)容、教學形式及產(chǎn)學研合作下學科交叉融合教學路徑及教學實踐。一、提升工業(yè)設計專業(yè)人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑在“新文科”“
設計 2023年11期2023-07-22
- 混合現(xiàn)實技術(shù)在工業(yè)設計中的應用研究
合現(xiàn)實技術(shù)在工業(yè)設計中的應用價值與應用方式，希望能夠進一步推動混合現(xiàn)實技術(shù)與工業(yè)設計之間的融合。關鍵詞：混合現(xiàn)實技術(shù)；工業(yè)設計；價值與應用隨著科技的飛速發(fā)展，虛擬現(xiàn)實技術(shù)也在不斷進步，尤其是當前各領域都非常重視虛擬現(xiàn)實技術(shù)的研發(fā)，這就使得虛擬現(xiàn)實技術(shù)不斷迎來新一波的發(fā)展契機。虛擬現(xiàn)實以及增強現(xiàn)實涉及多類復雜技術(shù)，而作為該技術(shù)的結(jié)合體，混合現(xiàn)實技術(shù)同樣涉及多門類技術(shù)，如計算機圖形、多媒體技術(shù)、軟件工程以及可視化技術(shù)等，隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，各類高新技術(shù)都
科技風 2023年17期2023-07-11
- 虛擬仿真教學視域下工業(yè)設計專業(yè)混合式教學策略淺析
發(fā)展的當下，工業(yè)設計作為制造業(yè)發(fā)展的重要基石，其專業(yè)教育模式在新興技術(shù)的賦能下展現(xiàn)出更為廣闊的發(fā)展前景。本文以虛擬仿真教學作為切入點，分析該技術(shù)對工業(yè)設計的專業(yè)建設所帶來的影響，剖析當前面臨的機遇與挑戰(zhàn)，并結(jié)合實際開展的混合式教學內(nèi)容，提出通過提升師生信息素養(yǎng)、完善課程資源、構(gòu)建持續(xù)評價體系、整合利益相關方的作用等方面，對工業(yè)設計專業(yè)混合式教學策略優(yōu)化給出建議，助力高校培養(yǎng)出數(shù)字化時代的高水準工業(yè)設計人才。關鍵詞：虛擬仿真；工業(yè)設計；教學設計；教育數(shù)字化新
中國大學教學 2023年4期2023-06-27
- 基于TOPSIS法的老年代步車設計方案評價研究
計方案評價；工業(yè)設計中圖分類號：TB472 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）08-00-030 引言在產(chǎn)品設計和界面開發(fā)過程中，決策者通常基于特定評判標準，此評判標準是一種多準則問題求解方法，可用于評估各種設計方案。通常利用層次分析法、熵權(quán)法、TOPSIS法、模糊綜合評價法等進行設計評價研究。當前，用戶對代步工具的外觀要求提高，這引起了設計師和學者們的關注。目前市面上存在許多老年代步車產(chǎn)品，而電動代步車外觀研究大多是將前臉和側(cè)視角度
藝術(shù)科技 2023年8期2023-06-25
- 基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡的無人機外觀設計預測模型研究
：產(chǎn)品設計；工業(yè)設計；無人機；BP神經(jīng)網(wǎng)絡中圖分類號：V279 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）04-0-04隨著我國經(jīng)濟水平的日益提升，人們對商品的簡單功能需求漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榍楦行枨螅駥用娴臐M足感逐漸成為人們購買產(chǎn)品的重要因素，人們的價值觀、個性、愛好、身份地位能夠通過購買的商品的外形進一步體現(xiàn)。設計人員如果能夠精準地抓住消費者的情感化需求，充分滿足消費者的個性化需求，就能夠開發(fā)出市場反響良好的產(chǎn)品，從而提升產(chǎn)品的競爭力和企業(yè)品牌
藝術(shù)科技 2023年4期2023-06-22
- 基于跑步步態(tài)特征的膝關節(jié)助力外骨骼產(chǎn)品設計研究
鑒。關鍵詞：工業(yè)設計；助力外骨骼；步態(tài)研究；運動輔具中圖分類號：R318；TP242 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）05-0-040 引言膝關節(jié)助力外骨骼在運動輔助、有負載的武裝部隊以及生物力學研究等方面有著實際的效用。長期以來，下肢助力外骨骼致力于降低人體的能量代謝，以減輕運動帶來的負荷或增強人的運動能力。基于跑步步態(tài)特征的膝關節(jié)助力外骨骼產(chǎn)品，可以最大限度地利用人體運動時的能量轉(zhuǎn)化，發(fā)揮外骨骼的助力效用。1 膝關節(jié)助力外骨骼概
藝術(shù)科技 2023年5期2023-06-22
- 對工業(yè)設計中的“綠色設計”與“有計劃廢止制度”的探究
0世紀的美國工業(yè)設計，不僅是美國商業(yè)競爭時代的產(chǎn)物，還是設計迎合商業(yè)盈利需求的典型代表，雖然這一制度飽受環(huán)保主義的抨擊，在設計界也不被推崇，但是它使設計師們開始圍繞讓消費者快速消費產(chǎn)品去設計產(chǎn)品，使原本“追星式”的消費主義者不是因為需求而消費，而是為了消費而消費，此類消費讓資源、能源、生態(tài)環(huán)境面臨巨大壓力。因此在20世紀70年代以后，環(huán)境污染導致全球環(huán)境惡化，世界各國不得不聯(lián)合起來共同應對這一世界難題，“綠色設計”與“可持續(xù)設計”等環(huán)保設計新概念應運而生，
藝術(shù)科技 2023年4期2023-06-22
- 現(xiàn)代工業(yè)設計視野下的紅色文物再創(chuàng)新設計研究
念，結(jié)合當今工業(yè)設計的最新理念與方法，為當今基于紅色文物的紅色文化產(chǎn)品的再創(chuàng)新提供理論和實踐的創(chuàng)新依據(jù)和創(chuàng)新思路，從而為傳承和繁榮當今的紅色文化提供一種啟迪。關鍵詞? 工業(yè)設計；紅色文物；再創(chuàng)新；設計研究紅色基因是基于黨史的一種革命精神的傳承，承載了我們黨波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化，包含了革命先輩的崇高理想和堅定信念，凝聚了黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)和集體智慧，是新時期紅色文化基因的優(yōu)質(zhì)資源。紅色文物是
江蘇陶瓷 2023年2期2023-06-05
- 基于多層次品牌認知的移動電力安全檢測設備設計
；工程裝備；工業(yè)設計；品牌形象；產(chǎn)品形象中圖分類號：TM08? ? 文獻標識碼：A? ?文章編號：1674-0688（2023）02-0118-040 引言在日益激烈的市場競爭中，產(chǎn)品競爭將成為未來企業(yè)競爭的主要方式。近年來，企業(yè)家旨在探討如何利用產(chǎn)品設計有效地傳達企業(yè)的品牌價值，以便建立品牌識別。目前，許多全球知名公司，如“蘋果”“戴森”等都已建立完善的產(chǎn)品品牌識別體系，在國內(nèi)外市場競爭中占據(jù)了領先地位。然而，由于起步較晚，中國有不少企業(yè)尚未設立健全的產(chǎn)
企業(yè)科技與發(fā)展 2023年2期2023-05-30
- 系統(tǒng)設計視角下的珊瑚移植用人工礁體設計
體 模塊化 工業(yè)設計引言珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)是一個龐大的生物群落，直接或間接地支撐著近四分之一的海洋生物，具有極高的生物多樣性，對海洋有無法替代的作用。由于氣候變化與人類活動，海洋生態(tài)環(huán)境不斷遭到破壞，該生態(tài)系統(tǒng)受到嚴重威脅。生境修復與生物移植是修復珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的有效手段，人工礁體在其中扮演著重要角色。在生境修復上，投放入海的人工礁體能重構(gòu)珊瑚礁生境，從而促進珊瑚等生物附著、生長、繁殖及其種群恢復，加速珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的修復進程[1]。在生物的移植上，人工礁體能
設計 2023年10期2023-05-30
- “雙一流”背景下“視覺傳達設計”課程建設與實踐
設計”課程是工業(yè)設計專業(yè)的專業(yè)基礎課程，基于“雙一流”背景，以學習效果為導向，在OBE教育理念的指導下，重新梳理課程目標，整合教學團隊，加強課程思政，優(yōu)化設計實踐環(huán)節(jié)，進行了一系列課程教學的改革與創(chuàng)新，并取得了一定的成效。同時，信息技術(shù)與多媒體的多元發(fā)展，也給“視覺傳達設計”課程教學帶來了發(fā)展契機，保證了課程建設的持續(xù)改進。［關鍵詞］ 一流課程；工業(yè)設計；視覺傳達設計；課程建設［基金項目］ 2021年度西安電子科技大學教育教學改革研究項目“工業(yè)設計一流專業(yè)
教育教學論壇 2023年10期2023-05-30
- 基于數(shù)字技術(shù)的工業(yè)設計用戶研究方法探索
數(shù)字挖掘 工業(yè)設計 用戶研究 用戶畫像 用戶需求引言工業(yè)設計用戶研究主要是精準構(gòu)建目標群體用戶畫像、獲取用戶反饋、探究用戶行為規(guī)律，從而獲取用戶真實的場景痛點，促使產(chǎn)品研發(fā)更符合用戶心理期待。其方法是企業(yè)研究用戶行為、用戶態(tài)度、用戶環(huán)境的關鍵[1]。但由于傳統(tǒng)工業(yè)設計用戶研究用戶參與性不強、用戶調(diào)研數(shù)據(jù)過少、數(shù)據(jù)分析工作量過大，導致用戶畫像、群體特征、用戶需求模糊化等問題[2]。這對傳統(tǒng)工業(yè)設計用戶研究方法提出了挑戰(zhàn)，從而亟需優(yōu)化其方法，構(gòu)建數(shù)字技術(shù)下工
設計 2023年10期2023-05-30
- 廣西工業(yè)振興背景下工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)培育和發(fā)展路徑研究
趙豐摘要：工業(yè)設計是落實我國制造業(yè)強國戰(zhàn)略的關鍵舉措，被喻為工業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的“金鑰匙”，是制造業(yè)的先導環(huán)節(jié)和價值鏈提升的重要環(huán)節(jié)。近年來，廣西重視增強創(chuàng)新引領力，持續(xù)推動工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快產(chǎn)業(yè)振興，全力推動工業(yè)崛起。文章在梳理廣西工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況的基礎上，剖析工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)在發(fā)展與壯大過程中存在的龍頭企業(yè)少、配套服務不足、專業(yè)設計人才缺乏、產(chǎn)業(yè)鏈不完善等問題，從政策、示范、平臺、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新、人才、品牌等方面提出進一步推動廣西工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)發(fā)
企業(yè)科技與發(fā)展 2023年1期2023-05-30
- 基于ANP和情境理論的防暴車輛造型設計研究
造型設計 工業(yè)設計引言防暴車輛作為一種國內(nèi)安全車輛，其主要用于裝備公安和武裝警察部隊，執(zhí)行設置路障，保護設施，驅(qū)散暴徒和輸送警力等任務。國內(nèi)的防暴車發(fā)展上，自陜西省寶雞市研發(fā)出的第一代裝甲防暴車以來，經(jīng)過不斷迭代和升級設計，已經(jīng)逐漸形成中國裝備車輛特有的體系，開發(fā)出了東風猛士，劍齒虎等代表性車型。近年來，隨著對外出口貿(mào)易量的增長，防暴車輛的整車設計上，外觀造型開始成為一項重要的工作。由于防暴車輛所面臨的任務環(huán)境極高的復雜性，對于性能的要求以穩(wěn)定性為主，在
設計 2023年3期2023-03-08
- 《工業(yè)設計》雜志征訂啟事
實踐內(nèi)容范圍工業(yè)設計行業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)設計教育與設計創(chuàng)新工業(yè)設計與區(qū)域經(jīng)濟企業(yè)與品牌形象設計人機交互技術(shù)設計與傳統(tǒng)文化全球化視野下的本土文化設計策略美術(shù)與設計教育理論資源環(huán)境工業(yè)設計與產(chǎn)品創(chuàng)新工業(yè)設計在企業(yè)中的發(fā)展現(xiàn)狀及對策創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化戰(zhàn)略研究計算機輔助工業(yè)設計創(chuàng)意思維及方法人機工程設計數(shù)字藝術(shù)與設計設計中的逆向工程產(chǎn)品形態(tài)與設計語言設計評價及驗證建筑環(huán)境與規(guī)劃設計虛擬設計與設計可視化高級設計、制造設計/系統(tǒng)設計策略與設計管理服裝與展陳設計《工業(yè)設計》創(chuàng)刊于
工業(yè)設計 2023年1期2023-03-02
- 基于KANO模型的兒童合作型游戲設施設計研究
；游戲設施；工業(yè)設計一、引言對于兒童來說，合作既是一種學習領域的關鍵能力，也是親社會性互動和融入群體的重要途徑，不僅影響同伴關系質(zhì)量，而且影響個體的自我發(fā)展和身心健康[1]。3-6歲是對兒童進行習慣培養(yǎng)的關鍵時期，通過對兒童的日常行為活動進行引導，來逐漸提高兒童與他人交流合作的能力和主動性。對于認知發(fā)展還處于初級階段的兒童來說，游戲是培養(yǎng)其合作能力的一種重要方式。游戲化作為一種有趣的、高效的、導向型的驅(qū)動方式，在引導和促進行為養(yǎng)成中具有一定的發(fā)展?jié)摿2]
美與時代·上 2023年12期2023-02-28
- 《工業(yè)設計》雜志征訂啟事
實踐內(nèi)容范圍工業(yè)設計行業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)設計教育與設計創(chuàng)新工業(yè)設計與區(qū)域經(jīng)濟企業(yè)與品牌形象設計人機交互技術(shù)設計與傳統(tǒng)文化全球化視野下的本土文化設計策略美術(shù)與設計教育理論資源環(huán)境工業(yè)設計與產(chǎn)品創(chuàng)新工業(yè)設計在企業(yè)中的發(fā)展現(xiàn)狀及對策創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化戰(zhàn)略研究計算機輔助工業(yè)設計創(chuàng)意思維及方法人機工程設計數(shù)字藝術(shù)與設計設計中的逆向工程產(chǎn)品形態(tài)與設計語言設計評價及驗證建筑環(huán)境與規(guī)劃設計虛擬設計與設計可視化高級設計、制造設計/系統(tǒng)設計策略與設計管理服裝與展陳設計《工業(yè)設計》創(chuàng)刊于
工業(yè)設計 2022年11期2022-12-16
- 發(fā)動機造型設計中線性特征的家族化構(gòu)建研究
造型設計 工業(yè)設計 線性特征 家族化引言近年來，發(fā)動機行業(yè)發(fā)展快速，行業(yè)中不同企業(yè)在技術(shù)、工藝等方面的差異越來越小，形式與功能相似的產(chǎn)品大量涌現(xiàn)，發(fā)動機同質(zhì)化現(xiàn)象愈發(fā)嚴重。在參與濰柴高端系列柴油機開發(fā)的過程中，了解到當前國內(nèi)的發(fā)動機廠家在發(fā)動機開發(fā)過程中更多的是關注結(jié)構(gòu)、性能及可靠性方面的提升，在發(fā)動機工業(yè)設計和理論研究方面還處于相對滯后的層面，特別是與配套的整車廠相比，在家族化設計方面基本上屬于起步階段，在一定程度上影響了整車及自身的品牌形象。在新產(chǎn)品
設計 2022年20期2022-11-08
- 《工業(yè)設計》雜志征訂啟事
實踐內(nèi)容范圍工業(yè)設計行業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)設計教育與設計創(chuàng)新隨著計算機硬件性能的迅猛發(fā)展，尤其是CPU中央運算處理器的發(fā)展,計算機視覺技術(shù)和生物識別技術(shù)得到了飛速的發(fā)展，各種各樣的人機交互軟件不斷推陳出新，生物特征識別技術(shù)也逐漸應用到智能門禁系統(tǒng)中。當下、各小區(qū)車庫道閘淘汰射頻卡技術(shù)，進出小區(qū)只需刷車臉，道閘均會自動起降。究其原因是利用圖像識別技術(shù)，性能穩(wěn)定可靠。基于人臉識別(刷臉識別)的智能門禁系統(tǒng)由于友好的用戶體驗以及成熟的技術(shù)積淀而受到廣泛認可。工業(yè)設計
工業(yè)設計 2022年9期2022-10-13
- 《工業(yè)設計》雜志征訂啟事
實踐內(nèi)容范圍工業(yè)設計行業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)設計教育與設計創(chuàng)新工業(yè)設計與區(qū)域經(jīng)濟企業(yè)與品牌形象設計人機交互技術(shù)設計與傳統(tǒng)文化全球化視野下的本土文化設計策略美術(shù)與設計教育理論資源環(huán)境工業(yè)設計與產(chǎn)品創(chuàng)新工業(yè)設計在企業(yè)中的發(fā)展現(xiàn)狀及對策創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化戰(zhàn)略研究計算機輔助工業(yè)設計創(chuàng)意思維及方法人機工程設計數(shù)字藝術(shù)與設計設計中的逆向工程產(chǎn)品形態(tài)與設計語言設計評價及驗證建筑環(huán)境與規(guī)劃設計虛擬設計與設計可視化高級設計、制造設計/系統(tǒng)設計策略與設計管理服裝與展陳設計《工業(yè)設計》創(chuàng)刊于
工業(yè)設計 2022年12期2022-09-09
- 《工業(yè)設計》雜志征訂啟事
/技術(shù)與實踐工業(yè)設計行業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)設計教育與設計創(chuàng)新企業(yè)與品牌形象設計www.gysjqk.com設計與傳統(tǒng)文化0451-51978366美術(shù)與設計教育理論資源環(huán)境工業(yè)設計與產(chǎn)品創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化戰(zhàn)略研究計算機輔助工業(yè)設計由于機械零部件存在間隙和摩擦，液壓氣動零部件存在閥口死區(qū)和非線性，電磁零部件存在漏磁、滯環(huán)與磁飽和等非線性因素，力控末端執(zhí)行器輸出力勢必產(chǎn)生一定的波動，從而降低力控制精度和穩(wěn)定性，因此力波動抑制技術(shù)是保障力控末端執(zhí)行器高精度、低振動和低噪
工業(yè)設計 2022年8期2022-09-09
- 《工業(yè)設計》雜志征訂啟事
升。 ［7］工業(yè)設計行業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)在敦煌變文中，《伍子胥變文》共有4個寫卷，雖然有個別寫卷情節(jié)不完整，但是保存了主體部分故事情節(jié)，表現(xiàn)其在當時敦煌社會民間的流行的熱度。《伍子胥變文》出現(xiàn)了多個寫卷，這說明該變文在某種程度上符合敦煌人民心中的愿望與理想，那就是渴望賢人出現(xiàn)，渴望英雄所代表的正義戰(zhàn)勝邪惡與不公，渴望社會安寧。正是由于《伍子胥變文》有多個寫卷流傳，表現(xiàn)了當時的人們對精神和現(xiàn)實生活強烈渴求，以人性的光輝抗爭社會的黑暗，真正體現(xiàn)了人們的審美情感評
工業(yè)設計 2022年7期2022-08-12
- “以學生為中心”的教學改革探索與實踐
人機工程學是工業(yè)設計的重要專業(yè)課程，其理論體系貫穿于產(chǎn)品設計的整個過程。文章以人機工程學課程為突破口，闡述了“以學生為中心”的教學改革思路，在教學內(nèi)容體系、教學模式、教學活動組織方面進行了初步的探索。教學內(nèi)容，強化“以人為本”的設計思維;教學模式，平衡教師的“主導”和學生的“主體”之間的關系;教學活動，激發(fā)學生自主學習的興趣和積極性。這些舉措在人機工程學課程中取得了良好的教學效果，對創(chuàng)造高效課堂具有一定的參考價值。[關鍵詞]以學生為中心;人機工程學;工業(yè)設
大學教育 2022年5期2022-07-24
- PBL教學法在工業(yè)設計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中的應用
題的能力。在工業(yè)設計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中運用PBL教學法能夠激發(fā)學生的自主學習能力和設計興趣。將PBL教學法進行重新設計，結(jié)合課堂實踐闡述了PBL教學法在工業(yè)設計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中的應用實踐，可以提高教學質(zhì)量、開發(fā)學生的創(chuàng)新思維并提高其創(chuàng)新能力。[關鍵詞] 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程;工業(yè)設計;PBL教學法;課題教學[基金項目] 2019年度華中科技大學教學研究項目“基于工業(yè)設計專業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學模式研究”（2018058）[作者簡介] 黃朝暉（1968—），女，湖北武漢人，
教育教學論壇 2022年25期2022-07-19
- 《工業(yè)設計》雜志征訂啟事
年中最高的。工業(yè)設計行業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)設計教育與設計創(chuàng)新工業(yè)設計與區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)速下，渦輪盤盤心處溫度為760 ℃，葉片溫度為790 ℃～810 ℃。離心載荷以轉(zhuǎn)速的形式施加到模型上，為100%設計點轉(zhuǎn)速，約束中心端面的軸向位移和周向位移。人機交互技術(shù)綜合以上的實驗，我判斷：一、植物體內(nèi)的同化物的移動具有向庫性，這種特性與庫信號相關聯(lián)。二、庫信號的強弱決定同化物流向庫的量的大小。人機工程設計模型使用FlowDroid[6]進行實現(xiàn)污點傳播路徑的尋找。FlowD
工業(yè)設計 2022年6期2022-07-13
- 從實用角度淺議工業(yè)設計
需要，特別是工業(yè)設計，工業(yè)設計決定了產(chǎn)品的使用功能以及產(chǎn)品使用的安全性。產(chǎn)品設計相關的工業(yè)設計師必須對工業(yè)設計的重要性有所認識，同時，避免加工產(chǎn)生的問題。本文就產(chǎn)品工業(yè)設計存在的問題及主要對策進行了研究。關鍵詞：工業(yè)設計;存在問題;主要對策當今社會，由于科技的飛速發(fā)展，推動了各行各業(yè)經(jīng)濟效益的不斷提升，在產(chǎn)品生產(chǎn)工程中，工業(yè)設計是一個十分重要的環(huán)節(jié)，其主要目的是確保人們使用產(chǎn)品過程的便利與安全，同時盡量充分發(fā)揮產(chǎn)品的使用功能，做好產(chǎn)品的工業(yè)設計，可以為人們
科技風 2022年15期2022-06-26
- 基于“院園融合”的工業(yè)設計專業(yè)現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式探索與實踐
臨新的變化，工業(yè)設計可以為中小企業(yè)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的形成提供支持。但數(shù)據(jù)表明高職工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)生從事專業(yè)核心崗位工作的比例卻不足20%。專業(yè)立足工業(yè)設計師崗位職責、專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的因素模型，堅持以企業(yè)工作室為載體，工業(yè)設計促進中心和工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)園為平臺，開展現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式的探索與實踐，為寧波乃至浙江培養(yǎng)了德才兼?zhèn)涞母咚礁咚刭|(zhì)設計人才，得到了社會的廣泛認可。關鍵詞一載體兩平臺;現(xiàn)代學徒制;工業(yè)設計;人才培養(yǎng)中圖分類號：G642文獻標識碼：A?????
科教導刊 2022年5期2022-06-23
- 基于學習進階的《計算機輔助設計Rhino》課程項目式教學研究
機輔助設計;工業(yè)設計;項目式教學基于學習進階的《計算機輔助設計Rhino》課程項目式教學研究是以學習進階為主并融合了項目教學法，從而進行課程開發(fā)的一種教學思路。在兩種教學思想的融合與促進過程中，著重強調(diào)對以項目化方式呈現(xiàn)的《計算機輔助設計Rhino》課程內(nèi)容進行依次進階、逐級深化。課程的改革需要注重課程的整合與發(fā)展，整合是課程概念體系的建構(gòu)，發(fā)展是在概念體系的基礎上，通過學習進階提出適合不同階段學生認知發(fā)展的表現(xiàn)期望，使學生的科學素養(yǎng)實現(xiàn)連貫一致的進階發(fā)展
工業(yè)設計 2022年5期2022-06-11
- 基于用戶體驗的風力發(fā)電機設計研究
風力發(fā)電機;工業(yè)設計;用戶體驗1 用戶體驗概述用戶體驗是用戶在操作和使用產(chǎn)品或服務過程中的動作、思考及感悟，其包括由產(chǎn)品和服務提供給用戶的理性價值和感性體驗，是用戶在使用產(chǎn)品過程中建立的一種純粹的主觀感受[1]。用戶體驗滿足的不僅是工作環(huán)境中行為目標的實現(xiàn)，而且還是一種主觀、情境化、復雜、動態(tài)的體驗[2]，其核心主體是用戶，過程涉及到人、產(chǎn)品、情景之間的互動，是一個十分復雜的過程，需要從人的生理、心理、情感等方面深入挖掘用戶需求[3]。Jesse Jame
工業(yè)設計 2022年5期2022-06-11
- 基于人機工程學的學校公共淋浴設施設計研究
;公共設施;工業(yè)設計1 研究背景1.1 人機工程學概述人機工程學是一門研究人、機械與其使用環(huán)境之間相互關系的學科[1]。在自身發(fā)展過程中，人機工程學逐漸打破學科之間的界限，并促進多學科的有機融合，不斷完善其理論體系、研究方法及技術(shù)規(guī)范，形成了一門研究范圍極為廣泛的綜合性學科。在設計中應著重考慮“人的因素”，以舒適、安全、高效等為目標，對產(chǎn)品設計中實現(xiàn)用戶、產(chǎn)品與使用情境整個系統(tǒng)的最優(yōu)運行方式有重要的指導意義[2-4]。人機工程學的內(nèi)容及其對工業(yè)設計的作用可
工業(yè)設計 2022年5期2022-06-11
- 《工業(yè)設計》雜志征訂啟事
/技術(shù)與實踐工業(yè)設計行業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)“你就不能尊重一下‘寒冬臘月’？”彤彤斜眼瞅著萌萌噠，“你應該把棉衣塞進棉褲、棉褲塞進棉襪、棉襪塞進棉鞋、棉鞋塞進棉被，然后悄無聲息地進入冬眠。要知道，你偏愛的古人們可沒有空調(diào)、暖氣和地暖，你應該向他們看齊。”設計策略與設計管理設計教育與設計創(chuàng)新工業(yè)設計與區(qū)域經(jīng)濟企業(yè)與品牌形象設計人機交互技術(shù)《工業(yè)設計》創(chuàng)刊于2005 年，是國家新聞出版廣電總局批準，中國唯一以“工業(yè)設計”命名的工程技術(shù)和設計類期刊。《工業(yè)設計》集學術(shù)
工業(yè)設計 2022年5期2022-06-11
- 鑄造車間續(xù)建項目立項過程籌劃管理及工業(yè)設計研究程芳慶
名玉關鍵詞：工業(yè)設計;鑄造車間;立項過程目前，桂林芳怡機械股份有限公司主導的壓機、雷蒙機、回轉(zhuǎn)窯等產(chǎn)品的毛坯完全依賴外購，受毛坯外購質(zhì)量、價格、交貨周期等因素的影響較大，產(chǎn)品的經(jīng)營訂貨、售后服務、交貨期及生產(chǎn)組織較為被動，重建項目勢在必行。本研究主要剖析桂林芳怡機械股份有限公司鑄造車間續(xù)建項目立項過程籌備、工業(yè)設計研究過程及步驟。1項目建設背景以桂林芳怡機械股份有限公司鑄造車間廠房內(nèi)水玻璃熔模鑄造、硅溶膠熔模鑄造、呋喃樹脂砂鑄造和濕型黏土砂鑄造等多種工藝方
現(xiàn)代鹽化工 2022年2期2022-06-10
- 當前經(jīng)濟模式下我國工業(yè)設計發(fā)展趨勢探討
展的過程中，工業(yè)設計正不斷發(fā)揮著起重要的作用。在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的過程中，對于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新推動顯得尤為重要。關鍵詞：經(jīng)濟發(fā)展;工業(yè)設計;設計策略;變革趨勢引言工業(yè)設計專業(yè)如何解決專業(yè)教學瓶頸問題的研究，如何充實和完善教學體系，如何培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，如何切合可持續(xù)發(fā)展的教學理念和育人模式等亟需解決的問題。未來工業(yè)設計專業(yè)的發(fā)展向集多學科為一體的融合方向發(fā)展，如智能交互設計、智能制造、人工智能、服務設計、用戶研究與用戶體驗設計、新材料及應用、可持續(xù)設計、設計生態(tài)
新視線·建筑與電力 2022年4期2022-06-08
- 面向大數(shù)據(jù)環(huán)境的工業(yè)設計創(chuàng)作流程建模研究
齊林關鍵詞：工業(yè)設計 創(chuàng)作流程 階段 大數(shù)據(jù) 優(yōu)化作用中圖分類號：TB472 文獻標識碼：A文章編號：1003-0069（2022）09-0082-04引言工業(yè)設計不斷擴大其影響力，工業(yè)設計的目的是產(chǎn)品不斷滿足人們的生理需求及情感歸屬的需求，也對我國社會環(huán)境有著積極反饋[1]。工業(yè)設計作為工業(yè)制造業(yè)價值鏈最前端的關鍵一環(huán)，為中國制造由大國向強國的轉(zhuǎn)變起著推動作用，為我國新時期的經(jīng)濟發(fā)展起著強大的驅(qū)動作用。創(chuàng)作流程的分析對工業(yè)設計的順利推進及高效運作起促進作
設計 2022年17期2022-05-30
- 質(zhì)量成本管理在工業(yè)設計中的應用研究
立陽摘要：在工業(yè)設計的全過程中運用質(zhì)量成本管理模式，使工業(yè)設計從產(chǎn)品調(diào)研直至產(chǎn)品回收利用的整個全生命周期形成系統(tǒng)化的管理，有利于調(diào)動設計過程中工作人員的積極性，提高產(chǎn)品質(zhì)量和企業(yè)的管理能力，降低產(chǎn)品成本。基于此，文章以產(chǎn)品全生命周期為主軸，研究質(zhì)量成本管理在每個階段的穿插運用，深挖每個階段實施質(zhì)量成本管理的需求點。通過分析每個階段的管理模式，助推產(chǎn)品整個研發(fā)過程中形成標準化、系統(tǒng)化的管理模式。關鍵詞：質(zhì)量成本管理;全生命周期;企業(yè)管理;工業(yè)設計;標準化;系
藝術(shù)科技 2022年8期2022-05-30
- 仿生學在家電創(chuàng)新中的應用思考
仿生設計 工業(yè)設計 設計流程中圖分類號：TB472 文獻標識碼：A文章編號：1003-0069（2022）08-0113-03引言仿生學是近年來發(fā)展起來的一門將科學技術(shù)與生物自然相結(jié)合的交叉性學科。人類通過對自然長時間的研究和總結(jié)形成了仿生學成果，其表明大自然為人類面臨的問題提供了特定參照和解決方案。基于科學理論，這些解決方案是基于自然進化的長期優(yōu)化過程，不斷發(fā)現(xiàn)原理并解決人類技術(shù)問題。美國斯蒂爾博士于1960年提出的“仿生學”這一概念，將生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與
設計 2022年16期2022-05-30
- 校企融合背景下高校工業(yè)設計人才培養(yǎng)研究
轉(zhuǎn)型，社會對工業(yè)設計人才需求的爆發(fā)式增長也對高校工業(yè)設計人才培養(yǎng)提出了更高要求。研究校企合作背景下的高校工業(yè)設計教學，能有效解決高校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求脫節(jié)的問題，能夠提高工業(yè)設計人才培養(yǎng)的實效性和針對性。文章分析校企合作背景下高校工業(yè)設計人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，總結(jié)企業(yè)對工業(yè)設計人才的需求，最后從人才培養(yǎng)方案和實踐教學體系兩個大方向入手，進行工業(yè)設計人才培養(yǎng)的研究，以期依托校企之間的協(xié)同育人，加強工業(yè)設計人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求的匹配度，為企業(yè)提供優(yōu)秀設計人才。關鍵詞
大學·教學與教育 2022年4期2022-05-26
- 工業(yè)設計賦能企業(yè)供應鏈綠色升級研究
王磊關鍵詞：工業(yè)設計 生態(tài)設計 產(chǎn)品 全生命周期 供應鏈引言百年來，工業(yè)設計不斷地為人類創(chuàng)造新生活方式，與此同時也加速了資源和能源的消耗，對地球的生態(tài)平衡造成了破壞。工業(yè)設計與供應鏈管理關系密切，從工業(yè)設計角度研究綠色供應鏈建設是事半功倍的，可使供應鏈成員企業(yè)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和核心能力，合力開發(fā)綠色產(chǎn)品。一、工業(yè)設計的內(nèi)容與現(xiàn)狀工業(yè)設計是綜合運用工學、美學、經(jīng)濟學等相關知識，對產(chǎn)品的功能、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、表面等進行協(xié)調(diào)優(yōu)化處理的創(chuàng)新性活動，廣泛應用于各類工業(yè)產(chǎn)
設計 2022年9期2022-05-26
- 工科院校計算機輔助造型設計教學改革與實踐
曉貞關鍵詞：工業(yè)設計 Rhino軟件 產(chǎn)品建模 解決策略 教學探索引言由于新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的迅猛發(fā)展，教育部積極推進“新工科”建設計劃，旨在培養(yǎng)工程科技創(chuàng)新能力強的高素質(zhì)工科人才[1]。2021年11月工業(yè)設計被列入國務院領導小組辦公室《提升中小企業(yè)競爭力若干措施》中，以促進企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展活力。新時代教育對工業(yè)設計專業(yè)提出了更高的要求，促使其深度賦能企業(yè)，與經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)緊密融合。隨著計算機技術(shù)的快速發(fā)展，工業(yè)設計作為研究工業(yè)化批量生產(chǎn)的機器產(chǎn)品學科，計算
設計 2022年9期2022-05-26
- 基于模糊層次分析法的工業(yè)設計專業(yè)評估指標體系研究
磊磊關鍵詞：工業(yè)設計 模糊層次分析法 模糊一致性矩陣 專業(yè)評估 指標體系引言專業(yè)評估是完善中國特色現(xiàn)代大學制度的重要舉措。在新工科的背景下，基于工業(yè)設計專業(yè)的評估指標體系研究是對工程教育的新要求。現(xiàn)行高校工業(yè)設計專業(yè)評估形式多樣、內(nèi)容復雜，使得其評價易受到主觀因素的影響。傳統(tǒng)的評價方法大都以定性分析為主，難以通過量化的方法衡量各指標對于專業(yè)評估的重要性。模糊層次分析法是基于定性和定量分析相結(jié)合的一種設計決策方法，讓多指標、多因素的評價問題更系統(tǒng)化與科學化。
設計 2022年7期2022-05-25
- CDIO-OBE理念下特色院校工業(yè)設計人才能力提升路徑研究
校辦學特點、工業(yè)設計發(fā)展、工業(yè)設計人才培養(yǎng)能力目標以及社會市場需求等方面，對目前特色院校工業(yè)設計人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進行分析，探討了專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的不足。依據(jù)CDIO-OBE理念和特色院校工業(yè)設計人才能力培養(yǎng)目標，構(gòu)建特色院校工業(yè)設計專業(yè)人才能力提升培養(yǎng)的框架模型，并進行教學實踐與方法探索。針對教學實踐反饋數(shù)據(jù)，從教學形式、考核方式、學習方式等五個方面分析CDIO-OBE理念下的人才能力提升框架的應用情況，并從課程建設、考核方式以及過程管理等五個方面總結(jié)CDI
美與時代·上 2022年4期2022-05-22