高校職業(yè)指導工作現(xiàn)狀及對策研究

蔡金佩

【摘要】高校職業(yè)指導工作是根據(jù)高校的培養(yǎng)目標，指導學生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，讓學生在激烈的社會競爭中有著明確的競爭意識和職業(yè)意識，并且在社會中取得長足的發(fā)展，成為社會必須的人才。然而，我國高校職業(yè)指導工作中存在著各種各樣的問題，影響高校職業(yè)指導工作的順利發(fā)展。

【關鍵詞】職業(yè)指導；職業(yè)理想；職業(yè)觀念

引言

高校職業(yè)指導是通過社會組織讓高校畢業(yè)生走向社會，了解職業(yè)，選擇職業(yè)，讓學生在社會競爭中穩(wěn)步發(fā)展，掌握應有的職業(yè)技能、職業(yè)知識，讓高校畢業(yè)生在社會競爭有著強烈的競爭意識，能夠在長期的社會發(fā)展中有著長足的進步。然而，目前我國高校職業(yè)指導工作存在著諸多問題，比如部分高校職業(yè)指導存在目標不夠明確，職業(yè)指導形式單一，職業(yè)指導教師的缺失等問題。針對這些問題，本文提出高校職業(yè)工作的幾點解決辦法。

1 高校職業(yè)指導工作現(xiàn)狀分析

目前，我國高校職業(yè)指導工作發(fā)展相對緩慢，高校畢業(yè)生并沒有得到健全的職業(yè)指導，讓畢業(yè)在了解職業(yè)、選擇職業(yè)、穩(wěn)定職業(yè)的過程中長期處于迷茫和猶豫，讓畢業(yè)生在很長一段時間內(nèi)無法給自己明確的定位和發(fā)展方向。首先是高校職業(yè)指導的目標不夠明確，無法為畢業(yè)提供明確的職業(yè)指導，讓學生沒有完整的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展；其次，目前高校職業(yè)指導形式十分單一，無法適應社會的發(fā)展形式和企事業(yè)單位的用人變化；……