新媒體時代圖書編輯須具備的品質

【摘要】新媒體時代下，圖書編輯除了應具備出版方面的專業知識和一定的編校基本技能，還應具備一些特殊的品質，比如獨到的選題策劃眼光、強烈的職業責任感、“五心”態度、作者意識、積極進行網絡宣傳營銷等。

【關鍵詞】編輯；品質；責任感；獨到的眼光；“五心”；作者意識；宣傳營銷

【作者單位】韓冰雪，河北閱讀傳媒有限公司。

編輯是一種神圣的職業。中國近現代的一些教育家，比如張元濟、王云五、陸費逵、葉圣陶、蔡元培、胡愈之、沈雁冰、鄭振鐸、沈知方、章錫琛、吳研因、沈百英等都做過編輯，為我國的出版發展做出了諸多貢獻[1]。新媒體時代，一名圖書策劃編輯在面對新的機遇和挑戰時應具備一些特殊的品質，比如，要有獨到的選題策劃眼光，要有強烈的職業責任感，要用“五心”的態度做好編輯的每個環節，要有作者意識，積極進行網絡宣傳營銷等。

一、要有獨到的選題策劃眼光

新媒體時代，各種各樣的信息非常多，信息傳播的路徑也非常多，很多人為了省事或者省時間，就放棄紙書而投向電子書。同時，讀者的欣賞品位也隨著時代的發展而發生了變化。面對這樣的情況，編輯在策劃選題時要眼光獨到，能夠迅速地在眾多信息中篩選出讀者需要的內容，然后尋找到最合適的作者，把市場需要的書做出來。新媒體時代，編輯如果還是閉關自守地蜷縮在自己的小空間里，希望僅僅通過自己的想法就可以擬好一個好的選題報告，已經是不可能的事情了。編輯能在選題策劃上具備獨到的眼光，其基本功不是一蹴而就的。為此，編輯平時要多注意學習，積極研修，多注意積累，涉獵各種領域，經過多年的堅持才可能具備一定高度的專業素養，才會對社會熱點問題和大眾感興趣的問題具有敏銳的洞察力，抓住時機，從而策劃出切合市場需要的選題。平時的工作中，編輯也要善于觀察和向他人虛心請教，學習別人的優點。

20個世紀20年代，中國涌現了很多出版界的大家，比如商務印書館的張元濟和中華書局的陸費逵。這兩位杰出的出版家均為我國的出版事業做出過巨大的貢獻。當年，張元濟把商務印書館辦得有聲有色，出版的各種大型古籍叢書，如1919—1922年出版的《四部叢刊》《四部叢刊續編》和《四部從看三編》等都是制作極其精良的書中上品，成為當時市場上銷量非常好的書籍。商務印書館的高水平和高質量都標志著當時的出版界對古籍的整理編輯已經達到了相當高的水平。而且，商務印書館當時編寫的各種中小學教科書，經久不衰，有很多經過整理后再版也成為熱銷的圖書。陸費逵擔任中華書局掌門人時主持編印的大型古籍叢書《四部備要》，是線裝書中的精品之作。“中華書局是時年27歲的陸費逵在1912年創辦的，他在辛亥革命之際瞅準時機，脫離商務印書館，搶先編出適時的教科書，并聘請梁啟超、馬君武等人加入該書局。中華書局主要編輯教科書、社會科學、文學藝術等刊物，是商務印書館的主要競爭對手”[1]。

二、要有強烈的責任感

現代漢語詞典里，責任一詞的解釋是“分內應做的事”。眾所周知，我們做任何事情都需要有責任感，而作為傳承人類精神文化遺產的編輯，更應該具有強烈的職業責任感。因為編輯是在做書，帶給讀者的是啟迪和智慧，如果編輯對這個行業毫無敬畏之心，那就可能會貽害社會，毒害讀者。

拿一本教材或者教輔書來說，如果編輯沒有把書里的差錯全部修改，那么，學生使用這本書時就把錯誤的知識當作了正確的，這樣不僅對學生沒有幫助，反而誤人子弟。這些錯誤最初是作者寫稿時造成的，如果審讀的編輯沒有足夠認真，沒有帶著強烈的責任感來審讀，錯誤就會一直留在稿件里。因此，一本書的成功是作者和編輯共同努力的結果，一本書的失敗也是作者和編輯缺乏責任心而導致的。

責任感，從大的方面說，是有正確的三觀，對社會有所貢獻；從小的方面說，是工作時的態度，具體到編輯工作中，缺乏責任感就可能導致編輯犯錯誤。比如在具體的策劃、審讀等出版流程中出現諸如文字常識、版式設計、印刷等大大小小的錯誤。

我們可以從身邊的資深編輯身上，感受他們對編輯這一行業的敬畏之心，感受他們內心的責任感。他們從來不會糊弄書稿，對每一個文字進行推敲，一個版式設計要修改好幾稿，封面文字看了又看，擁有的就是那份對編輯工作的執著和責任感。他們這樣做，就是為了不出差錯，出版好書，惠及廣大讀者的同時造福我們的國家，繁榮我們的社會文化。

三、堅持用“五心”的態度做好“編輯”的每個環節

筆者這里用“五心”來概括編輯在圖書的出版過程中應有的態度，即細心、耐心、專心、用心、恒心。有人說，態度決定一切。在編輯這種職業里體現得尤為明顯。如果一個編輯態度不端正，他的品行就難以端正。

當一個編輯策劃的選題經過論證獲得通過后，他就要開始與作者溝通并協商寫稿事宜了。在與作者的溝通中，編輯必須要有耐心，認真聆聽作者的建議，也要細心發現作者沒有注意到的問題和環節。當作者按照合同約定時間交稿后，編輯要細心地對稿子進行預審，在尊重作者原意的基礎上，合理改稿，這樣可以消滅文字差錯，保證高質量的內容，使稿件更加完美。以上這些也是編輯責任心的具體體現。尤其是對教科書和教輔書的編輯來說，細心、耐心、專心、用心地做好每一本書，盡最大可能揪出書里的錯誤，不讓錯誤的知識誤導了學生。

用心來做編輯的葉圣陶在《開明課本》的“編輯要旨”里寫道：“給孩子們編寫語文課本，當然要著眼于培養他們的閱讀能力和寫作能力，因此，教材必須符合語文訓練的規律和程序。但是這還不夠，小學生是兒童，他們的語文課本必須是兒童文學，才能引起他們的興趣，使他們樂于閱讀，從而發展他們多方面的才能。當時我編這一部國語課本，就是這樣想的。” 當時在商務印書館、中華書局和開明書店等工作的一些編輯，現在看來都是學術專家、出版家，他們用心來做出版，所以流芳百世，被世人傳誦。今天的我們，在這個信息發達的網絡時代，一定要沉下心來，認認真真做事，戒驕戒躁，不斷用這“五心”的標準要求自己，同時多給自己充電，豐富自己的知識和閱歷，用心做好編輯工作的每個環節。

四、編輯要有作者意識

要想出精品，作者和編輯都責無旁貸。對編輯而言，他們雖然不用自己寫稿，但也要有作者意識。編輯與作者在一本期刊或者一本書的出版過程中只是分工不同，作者提供原始的零碎部件，編輯進行編校加工，完善各個環節，生產出優良的成品。編輯和作者的關系，有很多說法，比如，有人認為，編輯和作者是導演和演員的關系，政治路線決定以后，策劃是決定一切的因素[2]。所以，編輯和作者的良好關系是一本雜志或者一本書順利出版的保證，如果關系不和諧，就會產生很大的負面影響。

這里強調編輯要有作者意識，就是要求編輯要有敏銳的前瞻意識，對稿件要有政治敏感度，審時度勢地對稿件進行預審預判，對相關學科的前瞻知識要有所涉獵，了解稿件所涉及研究領域的最新動態。這就要求編輯要不斷學習，增長見識，要有一定的科研能力，達到一定的學術水準。“編輯只有經過不斷的學習和實踐，達到相應的學術水準，具備較高的鑒賞能力，保持敏銳的知識觸角，才能對作者的個性風格、特長及作品的特色有充分的認識，才能在平凡之中發掘杰出的作者和優秀的作品，準確預測和把握未來的受眾市場。”[3] 同時，編輯在對作者的來稿進行編校加工時，要有清晰的思路，依據自己的文化素養和學術功底對稿件進行潤色、提煉、糾錯、優化，使其成為可以發表或者出版的作品。

做一名好編輯還要與作者成為朋友，與作者交心，使雙方志同道合。“編輯要加強與作者的聯系，同作者互相切磋，共同提高。要理解作者寫作的甘苦，利用自己出版方面的優勢，博采眾家之長，對作品提出中肯且讓作者信服的意見，從而產生更多優秀的精神文化產品。”[4]因此，編輯要想作者所想，在作者與雜志社、出版社之間搭建起一座信任、友好、雙贏的橋梁。有了好的作者，我們就有了好的稿件，有了好的稿件就意味著有好的市場前景。

五、積極進行網絡宣傳營銷

編輯除了要非常熟悉出版的編校流程，還要了解市場，與發行人員溝通，與代理商聊天，從他們那里獲取第一手反饋意見。比如，哪些書是市場上最暢銷的，它們好在哪里，哪些選題是可以挖掘的，等等。這些信息是在辦公室里永遠了解不到的。此外，編輯還可以經常逛逛書店，或者走進大學校園等場所，以問卷調查的方式獲得市場信息。當然，除了去實體書店，編輯還要常常關注網上的書店信息，比如銷售榜上的書有哪些，分別是哪些出版社的，都有些什么特征，等等。此外，網上的買家評論是非常值得注意的，他們的體驗足以說明這本書是好還是不好，好在哪里，不好又在哪里。或許編輯可以從他們的留言和評論中也能獲得后續選題的靈感。

新媒體時代，對于以信息傳播為主要工作目的編輯來說，必須具備市場意識、創新意識、精品意識、數字意識。編輯并不是被動地、機械地、籠統地單純接收信息，而是要對各種信息進行篩選、加工、整合，甚至再創造，以確保將有價值、有意義的信息整合起來，然后結合收集到的各種數據，運用到我們的編輯工作中。大數據分析關系到編輯工作的效率和質量，也關系到我們圖書的質量。編輯必須親自對大數據進行分析，看看從中能夠得到什么，有多少信息對自己的工作有幫助，或者對以后的策劃選題有幫助。

編輯做書的同時還要關注銷量，關注市場的動態。在新書出版的過程中，每個環節編輯都要關注，要在新書出版前寫好一個能夠打動讀者的營銷宣傳文案，讓讀者對即將出版的書產生期待。

全媒體時代，網絡宣傳的方式和渠道有很多，比如微信、微博、百度知道、豆瓣等。以上的各種方式都可以發布信息，都能起到宣傳的作用。如果有條件，出版社可以做自己的微店，將新書的銷售鏈接到出版社的官方微店，讓看到信息想購買圖書的人直接轉化成顧客。在經營微店的時候，一定要做到真誠待客，服務貼心，接到訂單及時發貨并保證物流等各個環節的暢通，確保讀者能順利收到書。此外，編輯還要關注微信公眾號，因為微信公眾號發布的各種信息，可以秒傳到粉絲那里，經過粉絲點擊和轉發后，信息的獲取者就有可能成為圖書的潛在購買者。這樣的宣傳營銷是非常成功的。所以，做好書是第一步，做好營銷宣傳是第二步。

綜上所述，編輯是一種神圣的職業，從事這種職業的人在新媒體時代應具備以上的良好品質，用心做好自己的同時做好每一本書，勇于承擔傳承文化的責任，為出版事業譜寫輝煌的篇章。

[1] 郭紅. 我想做這樣的編輯[DB/OL]. http：//www.bookdao.com/article/68314/.

[2]王華良.值得重視的“編輯角色錯位”現象[J]. 編輯學刊，1998（4）.

[3]韓云濤. 編輯的作者意識與作者的編輯意識[J]. 出版發行研究，2001（4）.

[4]洪煜. 談編輯與作者的互動關系[J]. 中國出版，1999（12）.