高職院校學生黨支部工作探索

摘要：1998年，全國人大通過并頒布了《中華人民共和國高等教育法》，明確的把高等職業院校作為高等教育的一部分確定了下來，所以高職院校大都是隨著近年來國家高校改革而發展起來的，大都處于發展中狀態。因此如何培養更高素質的技術人才，專業技術過硬是一方面，另一方面是政治思想教育。加強高職院校學生政治素質教育，全面建設高職院校學生黨支部，充分發揮學生黨員先進性刻不容緩。

關鍵詞：高職院校；學生黨支部；探索

中圖分類號：D267 文獻標識碼：A 文章編號：1671-864X（2016）11-0189-01

一、高職院校學生黨支部建設的重要性

（一）進一步加強和改進新形勢下高職院校黨建工作，堅持社會主義辦學方向，是培養社會主義合格建設者和可靠接班人的根本保證。

（二）在大學期間正是樹立正確人生觀、價值觀、世界觀的關鍵時期，引領大學生全面提高綜合素質，必須加強學生黨支部建設，以點帶面，思想教育做到全覆蓋，加強普通學生、入黨積極分子以及學生黨員的思想教育，培養合格社會主義現代化建設人才。

（三）發展學生黨員，“選苗”至關重要，每一名學生黨員的素質，直接體現了學生黨支部的建設情況，進而體現了高職院校的教育質量。

二、高職院校學生黨支部存在的問題

（一）高職院校對學生黨支部建設重視度不夠。

（二）高職院校的“2+1”培養模式，涉及“成人自考”的特殊性，許多學生黨員入黨動機不純，大多數學生黨員不能很好地發揮先鋒模范作用。

（三）部分大學生黨員加入黨組織后，有一種“船到碼頭車到站”的“功成名就”感，放松了對黨的理論學習，出現理論素養不高的問題。

（四）高職院校學生黨支部黨員結構不合理

1、據統計，在高職院校，學生黨員占全院學生比例大大低于本科院校，只占到百分之六到百分之八。

2、學生黨支部在學生工作中發揮的作用不夠，學生黨員帶頭作用不明顯，黨支部政治意識和陣地意識不強，支部建設與學生工作形成不軟不硬局面。

（五）學生黨支部日常工作量的加大。

由于要求入黨的學生數量不斷加大，對入黨積極分子資料的管理工作日益繁瑣。以我院學生黨支部為例，支部的工作一大部分時間是在清理學生黨員和入黨積極分子的資料，包括入黨申請書的歸檔，思想匯報的審閱以及他們的考核及入黨資料的填寫工作。

隨著經濟社會轉型的不斷深入，針對高職院校的辦學模式，學生黨支部建設工作面臨諸多挑戰，因此提高大學生、學生黨員政治素養任重道遠。

三、堅持發展原則，正確進行“早”發展

目前，不少高校提出在大學生中發展黨員工作一定要抓“早”，即“早教育、早發現、早培養、早發展”。這些做法和經驗，確實反映了高校發展學生黨員的一個特點：時間短，速度快。因此，高職院校普遍實行“2+1”的教學模式，把握發展黨員的“黃金”時期很重要，通過學生黨員特色活動，建設學生黨支部特色。

四、全面把握發展條件，建立科學的評價標準

在大學生入黨積極分子的培養考察過程中，“印象”是第一量化指標。主觀印象的評價主要有：是否是學生干部；考察期內是否掛科；是否得到輔導員老師的好評等。所以高職院校發展學生黨員，應該有相應完善的評價體系，例如將符合發展的積極分子進行統一評比，每一個人的各科考試成績、各項競賽榮譽、各項實踐活動進行“加分”，對違反各項紀律者進行“扣分”，根據得分依次列為發展對象。

五、創新學生黨員特色活動，建立健全管理和考核制度

沒有規矩不成方圓，合理的考評制度是保持學生黨員先進性的有效手段。其一，結合實際，創辦黨員特色活動。其二，建立綜合考評制度。每季度組織一次考評，從思想、學習、生活、工作等方面對學生黨員進行全面考評，對考核結果不樂觀的黨員給予教育。其三，堅持學生黨員學習制度。學生黨員必須參加每月的集中學習及組織生活，并向黨組織遞交學習筆記。

六、創新學生黨支部的工作實踐

（一）創新理論學習形式，創造良好學習氛圍。

理論學習是每個學生黨員的必修課，學生黨員必須通過理論學習來加強黨的修養，提高思想覺悟，結合實際行動來開展理論學習。

（二）創新組織建設，注重培養過程。

學生黨員應堅持成熟一個發展一個的原則，使黨支部的隊伍不斷擴大、組織建設越來越完善、黨員素質越來越高。

（三）創新發展模式，堅持重心前移。

由于高職院校的學生培養具有一定局限性，因此調整思維方式，改變工作方法。注重新生入學教育，宣傳黨的知識，要關注表現積極優秀，又要求入黨的新生，培養出一支數量足，素質高的積極分子隊伍。

（四）創新實踐活動，豐富組織生活。

高職院校學生黨支部要探索與專業相結合、與服務社會相結合、與企業城鎮相結合，建立社會實踐基地和長期的合作關系，鼓勵學生黨員入黨積極分子參加社會活動，提高能力。

（五）創新宣傳方式，建立網絡系統。

建立黨建網絡系統、公眾號，利用信息技術和網絡資源，開發黨建工作新的載體，使積極分子和黨員們有一個互相學習和交流的平臺。創新承接方式，利用《畢業生黨員留言冊》做好支部工作接力棒，到新一屆黨員來時，可以使他們自行學習，提供了寶貴的經驗。

七、結束語

高等職業教育處于蓬勃發展階段，其學生黨支部的管理和學生黨員的發展也正處于不斷探索和實踐中，因此我們需要不斷創新，認真履行相應的職能，不斷提高學生黨支部建設水平，增強整體戰斗力，使學生黨支部永遠充滿活力。隨著不斷的探索和發展，相信今后廣大的高職院校的學生黨支部會為全面建設小康社會培養更多德才兼備的高等職業技術應用型人才。

高職院校學生黨支部與其他基層黨組織一樣，只有實施強有力的監督，才能鞏固學生黨員的先進性；只有給予學生黨員足夠的實踐與鍛煉的平臺，才能培養出具有創新意識、能力強的高素質學生黨員。同時加強學生黨員的教育管理，必須創新思路，積極鼓勵和支持學生黨員參加各種創新活動和實踐，培養團隊合作意識，將他們緊密的團結在黨組織中。

作者簡介：鄭偉（1983.5-），男，漢族，黑龍江省哈爾濱市，講師，研究生，湖南鐵道職業技術學院，思想政治教育；湖南省株洲市湖南鐵道職業技術學院。