新世紀以來我國女大學生就業研究領域計量分析

開 濱

(山東女子學院,山東濟南 250300)

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·女性與社會發展研究·

新世紀以來我國女大學生就業研究領域計量分析

開 濱

(山東女子學院,山東濟南 250300)

對CNKI數據庫中2000年至2015年女大學生就業研究領域的1440篇文章進行計量分析的結果表明，新世紀以來對我國女大學生研究領域關注度日益增強，2012年研究熱度有所降低；高產作者主要分布在華東、華北、華中地區，且作者更傾向于獨自發表文章；高產研究機構主要分布在江蘇、湖北、山東、新疆、北京等地區；該領域的合作廣度、深度都較低；來源期刊具有明顯的女性研究、就業及教育研究的特征；研究熱點主要集中在性別歧視、就業困境、對策、就業指導、就業現狀、就業心理、就業能力上。

女大學生；就業；時空分析；合作分析；內容分析

一、引言

隨著社會發展的需要，我國大學生數量不斷增加，隨之而來的大學生就業形勢也日益嚴峻[1][2]，而女大學生的就業問題則更加突出，已成為我國全社會所關注的基礎民生問題之一。我國教育學、社會學、女性學等眾多專家學者紛紛將女大學生就業問題作為研究的熱點領域，取得了豐碩的研究成果[1][2][3][4]。然而這些研究都是以微觀視角對該領域某個方面進行深入細致的研究，目前尚未有學者從宏觀層面上對其進行研究分析。本文擬通過文獻計量學的方法從宏觀上對女大學生就業領域的研究內容進行梳理分析，以期對該領域的研究有一個宏觀整體上的把握，并為該領域相關研究人員提供相應的借鑒。

二、研究說明

本文數據來源于中國知網(CNKI)期刊全文數據庫，時間跨度為2000年至2015年，檢索時間為2016年5月9日，檢索式為：關鍵詞=女大學生就業(精確)，得到的檢索結果經過刪除通訊、書評等無效數據，最終獲取1440篇文章。

三、分析過程與結果

本研究基于文獻計量方法，通過對該領域的文獻進行時空分析、合作分析以及內容分析，研究工具包括Bibexcel、SPSS、Pajek等，其中Bibexcel用于作者、研究機構、關鍵詞等字段的抽取，SPSS用來進行方程分布的各類擬合，Pajek用于進行合作分析。

(一)時空分析

1.文章時間分布。發文量時間分布見圖1所示，可以看到，從2000年開始至2011年，發文量總體呈現上升趨勢，2011年之后開始下降，說明進入新世紀后的2000年至2011年我國學者對女大學生就業這一話題的研究關注度日益增強，而2012年開始該話題的研究熱度有所降低。

圖1 發文量時間分布圖

2.作者頻次分布。表1列出了發文量大于等于3篇的21位作者。可以看出，沈陽理工大學的李艷紅和華東交通大學的李曦發文量最高，同為5篇，另外，發文量為4篇的有5人，發文量為3篇的有14人。同時還可以看出，這21位高產作者所在地區基本分布在華東、華北、華中等經濟發達的省份地區，西部地區則缺乏該領域的高產研究者。

表1 高產研究者列表(發文量大于等于3篇)

3.每篇文章中作者數量分布。16年間的1440篇文獻中總共包含2184位作者(有重復)，平均每篇文獻中包含1.5位作者，刪除重復作者后為1904位。其中作者數最多的一篇包含了9位作者，是由席賓、席岳琳、趙建利、李曉慶、朱子君、史慧芳、王媛麗、寧占英、趙一峰9位作者于2014年發表的《建立促進女大學生就業、創業機制問題的思考》[5]。包含6位作者的共有2篇文章，包含5位作者的共有12篇文章。圖2為篇均作者的數量分布圖，經過統計得知，篇均作者的數量分布服從冪函數，方程擬合為：y=2109.5*x-3.4，其含義為文章中含有x位作者的文獻數量為y篇。可以看出絕大部分文獻中僅含有一個作者，說明研究女大學生就業這一領域的作者更傾向于獨自發表文章，這也與我國社會學領域的作者分布規律相吻合。

圖2 篇均作者數量分布圖

4.研究機構頻次分布。表2列出了發文量大于等于10篇的21個研究機構，可以看出，山東女子學院發文量最高為20篇，其次為中華女子學院17篇，再次為東北財經大學16篇。發文量大于等于10篇的前21個研究機構中，女子類院校占了4所，其余的機構分別隸屬于綜合類大學，如河海大學，以及專業類大學，如東北財經大學。這21所研究機構中，江蘇占據了5所，湖北占據了3所，山東、新疆、北京各占據了2所，說明這些地區為女性研究機構力量的重要分布地區。

表2 高產研究機構列表(發文量大于等于10篇)

5.每篇文章研究機構數量分布。1440篇文獻中總共包含1662家研究機構(有重復)，平均每篇文獻中包含1.2家研究機構，刪除重復研究機構后為1212家，進一步統計可知二級研究機構為1212家，一級研究機構為671家。其中研究機構數最多的一篇文章中包含了5家研究機構，該文章為肖凌、郝敏釵、劉增安、賈海英、曹印革5位作者2011年發表的《高職女大學生就業困惑與應對策略》[6]，5位作者分屬于不同的機構，分別為石家莊職業技術學院的紀委、電氣與電子工程系、科研處、經濟貿易系以及河北師范大學附屬中學。圖3為篇均研究機構的數量分布圖，可以看出篇均研究機構的數量分布服從冪函數，方程擬合為：y=1607.8*x-3.7，其含義為文章中含有x家研究機構的文獻數量為y篇。可以看出絕大部分文獻中僅含有一家研究機構，這也間接說明了研究女大學生就業這一領域的作者更傾向于獨自發表文章這一結論，這也與我國社會學領域的作者分布規律相吻合。

圖3 篇均研究機構數量分布圖

6.地區分布。表3列出了發文量大于等于50篇的15個地區，可以看出排名前5位的分別為江蘇省177篇、山東省121篇、河北省114篇、湖南省106篇、北京市103篇等。可以看出發文量居于前幾位的基本為華東、華中、華北等地區，要么為經濟大省、市，要么為人口大省、市，這些地區相對來說對女大學生就業的研究更為深入。

表3 發文量地區列表(發文量大于等于50篇)

(二)合作分析

1.作者合作分析。我們將發文量大于等于2的234個作者導入pajek中進行作者合作分析，得到有過合作的作者為104人，另外的130人沒有過合作，有過合作的104人共組成了45個組元，如圖4所示，可以看出33個組元是由兩兩合作的作者組成，10個組元是由3個作者組成，2個組元是由4個作者組成。可以看出作者的合作行為主要以兩兩合作為主，合作廣度較低，且合作頻率相對較少，合作深度也較低。

圖4 作者合作圖

2.機構合作分析。我們將發文量大于等于5篇的93家一級研究機構導入pajek中進行機構合作分析，得到有過合作的研究機構為69家，另外的24家沒有過合作，有過合作的69家研究機構共組成了57個組元，如圖5所示。可以看出大部分組元是由兩兩合作的研究機構組成，且大部分為同一級研究機構之間的合作，說明了合作廣度較低。其他的5個較大的組元分別為由長江大學、湖南師范大學、湖南女子職業大學、湖南女子學院組成的機構合作團體，由廣西大學、廣西師范大學、西南大學組成的機構合作團體，東北財經大學、沈陽師范大學、北京師范大學組成的機構合作團體，河北師范大學、河北經貿大學組成的機構合作團體，新疆農業大學、新疆師范大學組成的機構合作團體。

圖5 研究機構合作圖

(三)內容分析

1.來源期刊頻次分析。1440篇文獻的來源期刊總共有645種，其中發文量大于等于10篇的共有16種，表4列出了發文量大于等于10篇的16種期刊，可以看出排在前幾位的分別為《中國大學生就業》(41篇)、《教育與職業》(32篇)、《中華女子學院學報》(23篇)、《科技信息》(22篇)等。這16種來源期刊中，《中華女子學院學報》《山東女子學院學報》《婦女研究論叢》屬于女性研究的專業類期刊，《中國大學生就業》《教育與職業》《出國與就業(就業版)》《中國成人教育》《職業時空》《黑龍江高教研究》等屬于就業或教育的專業類期刊，由此可見，女大學生研究領域的發文陣地具有明顯的女性研究、就業及教育研究的特征，這也符合女大學生就業這一研究領域本身的特點。

表4 來源期刊列表(發文量大于等于10篇)

2.關鍵詞頻次分布。1440篇文獻總共包含6295個關鍵詞(有重復)，平均每篇文獻中包含4.4個關鍵詞，刪除重復關鍵詞后為1960個，表5列出了出現頻次大于等于16次的30個關鍵詞，可以看出出現頻次最大的前3個關鍵詞分別為“女大學生”(777次)、“就業”(425次)以及“女大學生就業”(250次)，這幾個關鍵詞指定了女大學生就業這一領域的名稱。此外是“對策”(233次)、“性別歧視”(179次)等。“對策”說明不少研究者力圖從解決及應對的角度入手對女大學生就業這一領域進行研究并提供各類建設性的意見[7][8]；“性別歧視”則說明了當今女大學生這一特殊群體在就業時所面臨的一大難題。針對女大學生就業所遭遇的性別歧視，不少學者也進行了相關的研究[9][10]，同時就業指導、就業現狀、就業心理、就業能力等也為該領域的研究熱點。

表5 高頻關鍵詞列表(出現頻次大于等于16次)

3.每篇文章中的關鍵詞數量分布。可以看出，隨著每篇文章中關鍵詞個數的增加，相應文獻的頻次呈現出先增長后降低再增長的趨勢，圖6為篇均關鍵詞的數量分布圖，其中中間一段降低的曲線服從冪函數，方程擬合為：y=6359299.5*x-7.5，其含義為文章中含有x個關鍵詞的文獻數量為y篇，可以看出絕大部分文獻中的關鍵詞數量集中在3個或4個。

圖6 篇均關鍵詞數量分布圖

[1] 王小波. 大學生勞動力市場入口處的性別差異與性別歧視——關于“女大學生就業難”的一個實

證分析[J]. 青年研究，2002，(9):11-17.

[2] 葉文振，劉建華，夏怡然，杜娟. 女大學生的“同民同工”——2002年大學本科畢業生就業調查的啟示[J]. 中國人口科學，2002，(6):58-64.

[3] 潘錦棠. 北京女大學生就業供求意向調查分析[J]. 北京社會科學，2004，(3):73-80.

[4] 趙銀俠. 制約女大學生就業的社會結構性因素探析[J]. 南京社會科學，2003，(11):76-80.

[5] 席賓，席岳琳，趙建利，李曉慶，朱子君，史慧芳，王媛麗，寧占英，趙一峰. 建立促進女大學生就業、創業機制問題的思考[J]. 職業時空，2014，(10):106-107.

[6] 肖凌，郝敏釵，劉增安，賈海英，曹印革. 高職女大學生就業困惑與應對策略[J]. 中國高教研究，2011，(8):91-93.

[7] 劉曉玲. 女大學生就業現狀分析及教育對策[J]. 職業技術教育，2013，(20):72-75.[8] 馬于強. 女大學生就業面臨的困境及對策研究[J]. 黑龍江高教研究，2004，(6):143-145.

[9] 陳雁. 女大學生就業中的“性別歧視”辨析[J]. 思想·理論·教育，2004，(1):62-65.

[10] 佟新，梁萌. 女大學生就業過程中的性別歧視研究[J]. 婦女研究論叢，2006，(S2):32-36.

(責任編輯 魯玉玲)

Quantitative Analysis of National Employment Research of Female College Students in the New Century

KAI Bin

(Shandong Women’s University, Jinan 250300, China)

This paper analyzes the 1440 articles from CNKI about employment research of female college students from 2000 to 2015 using the method of quantitative analysis, especially spatial and temporal analysis, cooperation analysis and content analysis. The results show that in the new century the research of this field in China was increasing gradually, and that such research had been dropping slightly since 2012. The findings also include that high-yield authors mainly distributed in east China, north China and central China; the authors were more inclined to publish articles alone; high-yield research institutions mainly lie in Jiangsu, Hubei, Shandong, Xinjiang and Beijing; the breadth and depth of cooperation in the field were relatively low; the source journals were characterized by women’s studies, employment and education; the research focus mainly fell on gender discrimination, employment difficulties, countermeasures, employment guidance, employment status, employment psychology, employment ability and so on.

female college students; employment; spatial and temporal analysis; cooperation analysis; content analysis

2016-08-30

開濱(1981—)，男，山東女子學院圖書館館員，主要從事科學計量學研究。

C913.68

A

1008-6838(2016)06-0043-06