每月一事

黃輝

海師附小是一所百年老校，從20世紀90年代初學校便開始了童話教育的研究。當新教育的春風吹來時，我們適時地抓住機會，將完美教室締造、課程研發、生命敘事等，有機地滲透進童話的因子，用童話的手段為新教育的推行推波助瀾。

每月一事，是新教育活動開展以來最常態的德育工作，我們將“每月一事”做成了童話教育這個故事中最奪人眼球的微視頻，既圓滿地完成了每月一事工作，又讓童話故事更顯精彩。

一、環境創設。讓校園成為全景拍攝的基地

我們竭力做好校園的環境布置，讓校園成為每月一事微視頻全景拍攝的基地。

我們建造了金鑰匙雕塑，告訴學生要做個樂觀、自由、進取、博學的孩子。

隨后，我們又陸續完成了更多的環境布置，童話壁畫起來了，童話窗開起來了，童話林建起來了，各班自行創作的“班級圖騰”，更給學生提供了一個廣闊的創造舞臺。

“小金娃”是從金鑰匙文化催生出的一個卡通形象。我們將環境布置都與其聯系起來。金鑰匙畫廊、閃亮小金娃展示、附小之星、班級之星，“小金娃在成長”評價手冊等。“小金娃提示語”出現在我們學校的樓梯口、草坪中、操場上……句句提示溫馨親切，號召學生做個明理的小金娃。

“小金娃”形象陽光、樂觀、自由。教師們想著要把附小小金娃們最美好的一面展示在校園里，于是“笑臉柱”誕生了。100多張最燦爛的笑臉，圍繞著笑臉柱繞梁而上。人生就該快樂。

當然，每月一事的倡議也是環境創設的重頭戲，每次活動前，我們都把鼓動人心的倡議豎在校門口，激勵學生們積極踴躍地參與其中。