教師職業(yè)倦怠為哪般

王文輝　阮招蘭

何謂職業(yè)倦怠？人對所從事的工作缺乏興趣，卻又不得不為之時，就會感到厭煩，產(chǎn)生一種身心疲憊的心理狀態(tài)，導致自身潛能難以充分發(fā)揮，工作能力和工作效率下降。那何謂教師職業(yè)倦怠呢？顯而易見，就是把前面的主語“人”換成“教師”即可。一份調(diào)查顯示：有輕微工作倦怠的教師占被調(diào)查教師的21.5%，有中度工作倦怠的教師占被調(diào)查教師的36%，有比較嚴重工作倦怠的教師占被調(diào)查教師的22.5%。調(diào)查結果令人擔憂，教師職業(yè)倦怠問題，成為教育事業(yè)健康以及持續(xù)發(fā)展的無形障礙。

我校是一所農(nóng)村小學，老、中、青教師共有一百多人（包括村小）。據(jù)筆者觀察，出現(xiàn)倦怠現(xiàn)象的教師有向年輕教師發(fā)展的趨勢。他們常常表現(xiàn)為：對工作失去興趣，缺乏工作熱情和創(chuàng)造力；對事業(yè)追求失去信心；在工作中安于現(xiàn)狀，不思進取，得過且過，甚至以一種冷漠疏遠的態(tài)度對待一切，對任何事情都抱著無所謂的態(tài)度。產(chǎn)生這種倦怠的原因，據(jù)筆者觀察，總結得出以下幾種情況。

一、老年教師

他們認為年輕的時候付出過，也取得了一點成績，要升官發(fā)財已是不可能，在職稱方面評到八級基本上到頂了（因絕大多數(shù)老教師沒有大專文憑，故沒資格評更高一級），另外再過幾年就要退休了，抱著一種倚老賣老、混日子過的心態(tài)，所以他們常常是不備課就去上課，學生對他們的課沒有一點興趣，甚至有的學生說：“某某老師的課是睡覺的課。”有些老教師一放學就急匆匆往家跑（要帶孫子、孫女、外孫、外孫女，有些教師家里還種了田，要回家干農(nóng)活）。……