繪本閱讀

聶小燕

閱讀是拓寬視野、接觸社會、品味生活、提高情趣的有效途徑之一。從小培養幼兒的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣尤為重要?！?～6歲兒童學習與發展指南》在語言領域中提出：為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，經常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達能力，培養閱讀興趣和良好的閱讀習慣，進一步拓展學習經驗。繪本圖文并茂，一般字少精煉，畫面唯美柔和，極符合兒童形象性思維的特點，是公認的最適合幼兒階段的閱讀書種。若能為幼兒提供適宜溫馨的繪本閱讀環境，引導他們在欣賞優秀的兒童文學作品時，理解作品內涵，無形中對幼兒認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力、審美能力的發展都有潛移默化的影響，有利于激發幼兒對閱讀的興趣，形成閱讀的習慣。

一、存在的問題

當前，繪本閱讀越來越受到幼兒園、社會及家長的認可，幼兒園紛紛創辦繪本館，開設繪本閱讀教育課程，但據筆者觀察了解，目前幼兒園繪本閱讀教學仍存在一些不容忽視的問題。

1.手機、平板電腦等電子產品帶來的沖擊

曾有網友爆料，在國內的火車、地鐵、公交上低頭手機族高達90%，而專心看書者寥寥無幾。而西方發達國家，更多的人愿意閱讀紙質圖書，閱讀已成為民眾日常生活的習慣。有數據表明，現在88.5%的未成年人使用手機、電腦上網。在網絡全面覆蓋的大環境下，令人擔憂的是，在幼兒園幼兒群體中低頭玩手機、玩平板電腦的也比比皆是，他們喜歡長時間地看動畫片、玩游戲，習慣享受多媒體帶來的快感，內心浮躁，靜不下心來閱讀紙質圖書，人際關系越來越冷漠?！?br>