論企業思政教育與企業文化構建的結合

蘇水泉

【摘要】隨著企業規模的不斷擴大，越來越多的企業開始注重企業文化的建設和思政教育的融合。通過思政教育和企業文化的融合，不僅能夠有助于推動企業深化改革，同時也能夠有效提升企業員工的綜合素養，為企業的持續發展提供重要的人才保障。本文研究重點是分析企業思政教育和企業文化建設的結合方式，希望為企業的持續健康發展有所幫助。

【關鍵詞】企業文化;思政教育;文化建設

一、前言

企業想要獲得持續發展的動力之源，必須要有統一的思想意識和先進企業文化。在企業思想政治工作中，企業文化建設對其會產生極為顯著的影響，可以有效的提升企業思政教育水平。同時，企業的思政教育水平越高，對應的企業文化建設水平也就越高，這兩者關系極為緊密。在企業管理過程中，積極的推動思政教育和企業文化的融合發展，對于推動企業的持續發展將會起到積極作用。本文首先對這兩者之間的關系進行了闡述，然后探討了實現思政教育和企業文化建設的科學融合方式。

二、企業思政教育和文化建設之間的關系分析

企業思政教育和企業文化之間具有極大關聯性，具體體現在以下幾點：第一，這兩個工作內容所針對的目標群體是一致的，其目標群體都是企業員工。第二，這兩項工作內容的核心就是尊重員工。第三，這兩項工作的目標就是提升員工自身的綜合素養，優化員工自己以及和他人在工作上的關系，并推動企業持續發展，不斷提升企業的經濟效益。

企業思政教育和企業文化之間也有一些顯著的差異，具體體現在企業思政教育的核心目的是促使員工群體意識的形成，通過群策群力來推動企業持續發展，并不斷提升自身的經濟效益。而企業文化建設的核心目的則是對價值取向進行分析，從而讓企業的員工能夠擁有統一的價值取向。在企業思政教育層面，需要注重員工政治素養建設，將員工身上那些差異化的思想認識和觀念通過相應的教育方式進行轉變，從而形成統一的觀念和思想。在這些統一思想中，聽從黨指揮，堅持黨領導，并堅定不移的走具有特色社會主義道路等。這些統一思想都是企業思政教育的核心。

從企業文化建設和企業思政教育的具體內容和目的等內容來看，這兩項工作雖有一定差異，但是在本質上卻具有統一性，即是都需要對員工進行教育和宣傳，讓員工能夠在自身所處的環境中得到文化和思想上的統一，從而為企業的持續發展提供源源不斷的精神動力。

三、企業思政教育和企業文化構建的結合方式分析

1、基于企業改革領域的結合

企業想要持續發展，必須要緊跟時代步伐，加快創新改革。而思政教育和企業文化正是企業可持續發展的重要精神動力，只有從思想意識上實現員工的統一，才能夠為企業帶來源源不斷的動力基礎。通過思想政治教育和企業文化構建，可逐步的對員工的文化理念和工作態度產生影響，進而提升他們工作的主動性，并為企業的創新改革提供重要的全面的服務。例如，可以結合企業當前情況，向員工進行宣傳，說明深化改革的重要性，讓員工的思想可以跟上企業改革的步伐。另外，還需要完善反映員工思想的動態反饋和上報機制，對員工關心的熱點及他們自身情緒問題進行疏導和關懷，消除他們的疑慮和困惑。這樣才能夠更好的推動員工能夠自動的支持企業改革，并讓改革中所涉及到的相關措施能夠被落實。

2、在培養員工素養以及生產經營方面進行結合

首先，企業的思政教育和文化建設都有一個共同目標，就是盡可能的提升員工的綜合素質。員工綜合素養的提升通常需要從兩個方面著手，一是增強的知識范圍，二是提升員工的技能，這些都可以通過各種培訓來實現。員工的業余生活也需要適當的引導，讓他們的興趣愛好變得積極向上，此外還積極的激勵員工結合自身優勢參與相關的知識培訓，提升自身綜合能力。構建員工開展校企合作項目或者企業之間的項目開發途徑，對于成績優異者給予相應的獎勵等。其次，思政工作和企業文化建設都離不開生產經營這個土壤，只有將這兩項工作扎根于生產經營，才能夠讓企業員工的思想意識和文化素養實現共同進步。比如可以推動職工技能競賽、構建職代會制度，多多吸收來自于員工的意見和想法，從而不斷提升員工的工作熱情，讓員工產生主人翁的責任感。

3、發展凝聚力促進物質文化建設

不斷推進思政工作的建設，可以有效的提升企業的凝聚力，將眾多員工擰成一股繩，形成一股強大的整體力量，從而更好的完成企業既定的發展目標。在思政建設過程中，一定要讓員工具有集體榮譽感，讓員工能夠產生歸屬感。在閑暇之余，思政教育和企業文化建設團隊要積極為員工設計一些積極健康的活動，通過這些活動來培養員工的集體意識，從而有效的提升企業的凝聚力。而且在思政教育的過程中，結合企業文化，不僅能夠讓企業擁有良好的精神面貌，同時還能夠讓企業擁有雄厚的文化底蘊。一些企業之所以能夠不斷發展，和這些員工有著共同的理念，強大的凝聚力密不可分。

4、發揮思政教育的導向功能，促進行為文化發展

思政工作本身具有顯著的導向功能，通過思政教育可以引導員工的思想活動，建立員工正確的價值觀，并引導員工擁有正確的行為方式，從而讓員工能夠更好的適應社會的發展需求。實際上將企業的思政教育和文化建設結合到一起，本身方法途徑就有很多，其中涉及到促進員工行為文化發展方面，則可以將員工的工作狀態和效率進行整合，并和具體的獎金進行聯系，通過物質獎勵來提升員工的工作熱情。另外，通過強化員工的服務意識來增強企業整體的行為文化水平。

5、利用思政工作的調節能力推動制度文化建設

思政工作可以有效的調整員工的人際關系，而且也能夠梳理員工的一些不健康的情緒，有效提升員工的思想覺悟水平，進而從思想意識上推動企業的持續和諧的發展。企業可以充分發揮思政工作的調節能力，對員工的認知和情緒進行合理調節，讓他們能夠更加認同企業的規章制度，并能夠自愿遵守。尤其是隨著企業規模的擴張，一些制度上的漏洞難以避免，這就需要企業從各自角度出發，對員工所提出的利益要給予適當的調整，并對自身的制度文化加以優化，從而讓員工能夠更好的認同這些制度，并形成制度文化意識。

6、促使員工重視和理解企業精神

企業精神對于推動思政工作的開展有著積極的意義，從之前諸多事例中可以看出，在物質條件一致的前提下，決定事業的成敗和人生的成敗的關鍵因素來自于精神層面。精神境界越高，那么獲得成功的高度就會越高。為此，無論是思政教育還是企業文化建設，都需要基于企業精神來發展和建設，大力推動具有個性化的企業精神，并促使企業員工擁有相應的歸屬感和責任感，這樣企業的團隊凝聚力就會提升，企業的市場競爭力也會因此得到提升。

四、結語

總而言之，思政教育工作的基礎是企業文化，想要更好的建設企業的思政工作，就必須要通過相關的文化活動來建設。只有這樣，才能夠讓黨的工作能夠在新的歷史環境下，更好的推動企業的生產經營，使之獲得更多的經濟效益并實現持續健康的發展。

【參考文獻】

[1] 周亞偉. 淺談如何提升企業員工思政教育的實效性[J]. 現代國企研究， 2016（14）.

[2] 秦曉明. 對企業文化構建中存在的問題的探討[J]. 赤子： 上中旬， 2014（19）.

[3] 趙鵬程. 淺析強化企業思政教育的實效性[J]. 亞太教育， 2015（31）.