論鄧小平的科學技術思想

摘 要：鄧小平科學技術思想是建設有中國特色社會主義的指導思想，鄧小平明確指出：科學技術是第一生產力。立足中國國情、實事求是、提倡科教興國、發展科學技術一切要從中國的實際情況出發。重新詮釋了馬克思主義關于科學技術是生產力的全新含義，鄧小平科學技術思想讓人們認識了科學技術的內在價值和社會價值，鄧小平科學技術思想形成和發展于建設有中國特色的社會主義的過程中。科學技術思想還說明現代社會的發展必須依靠科學技術，不能脫離科學技術，論證了科學技術和生產力、生產關系之間的關系。

關鍵詞：科學技術；思想；生產力；生產關系；勞動者；發展

中圖分類號：A849 文獻標識碼：A 文章編號：1008-4428（2016）05-89 -03

科學技術是第一生產力是鄧小平先生首先提出的，這一理論是鄧小平思想理論的一項重要組成部分，它是我國進行社會主義建設的重要指導思想，鄧小平科學技術思想包含極其豐富的思想內涵，可以讓我們以寬闊眼界認識世界、觀察世界、鄧小平的科學技術思想體現了當今世界時代精神和社會發展要求。鄧小平的科學技術思想是鄧小平對科學技術在我國經濟建設中發揮的巨大作用的認識，這一科學技術理論形成過程表現為：馬克思曾經說過科學技術是生產力，鄧小平根據生產力在我國社會主義建設中發揮的巨大作用，在馬克思的思想理論基礎上，進一步提出了科學技術是第一生產力，這一論述是鄧小平從我國社會主義建設的具體實際出發，立足于我國的國情對科學技術的作用進行的精辟論述。

從馬克思提出的：科學技術是生產力；到鄧小平提出的：科學技術是第一生產力。這是一個認識發展的過程，體現了在鄧小平領導下我黨解放思想、實事求是的思想路線，體現了馬克思主義關于認識的主、客觀相一致的辯證唯物主義的認識觀，體現了以鄧小平為代表的中國共產黨人一切從實際出發，以事實根據、實事求是的馬克思主義的哲學思想。

鄧小平指出：“世界在變化，我們的思想和行動也要隨之而改變”、“馬克思說過科學技術是生產力，事實證明這話講得很對。依我看，科學技術是第一生產力。”這是在我國進行改革開放的初期，鄧小平先生關于科學技術在我國社會主義建設中的作用作出的重要講話。我們可以想象鄧小平先生所說的“第一”，是什么意思呢？這句話說明了科學技術對世界產生的巨大影響，以及科學技術廣闊發展的美好前景，也是當今時代人類社會發展憧憬的美好時代，這是以往任何歷史時期社會發展所沒有經歷過的。科學技術是“第一”生產力，是以生產力為核心內容，科學技術放在首要位置，科學技術是第一生產力突出強調了科學技術在現代生產發展中的重要地位，說明人類社會進入二十世紀以來社會生產依靠科學技術得到了快速發展，社會發展離不開科學技術。基于這一根本點，在我國的改革開放初期，以鄧小平為領導的老一輩無產階級革命家就是以這樣寬闊的胸襟，廣闊的視野，高瞻遠矚地指導了中國的改革開放，大力發展我國的科學技術，以鄧小平的科學技術思想引領著我國生產力發展和現代化建設向著正確發展軌道迅猛發展。

鄧小平的科學技術思想包含了以下幾個方面的內容：

第一、正確認識生產力、生產關系及其之間的相互關系，把握科學技術是生產力的科學內涵。

生產力的含義是什么呢？生產力通常理解為人們進行生產勞動的能力，即我們人類征服大自然和改造大自然、獲得物質資料的力量，簡而言之生產力就是人們改造自然征服自然的能力。什么是生產關系？所謂生產關系，馬克思是這樣描述的：所謂生產關系就是人們在生產過程中形成的各種社會關系，即勞動者運用勞動資料作用于勞動對象的過程中形成的各種社會關系。馬克思認為：生產關系包括三個基本要素即勞動資料、勞動對象和勞動者。這三種因素的結合是進行生產的條件。生產力與生產關系之間到底是一種什么關系？馬克思認為生產力的發展離不開生產關系的上述三要素，生產過程中形成的各種生產關系推動了生產力的發展，如果在生產過程中形成的各種勞動關系不能有機地結合就會阻礙生產力的發展，因為生產，人們便結合成為這樣或那樣的聯系和關系。馬克思對生產關系的論述，結合到我國的生產力和生產關系發展的實際狀況，過去我們的國有企業（過去稱為國營企業）為什么不能有效地發揮生產效能？就是因為：在人民公社大躍進和十年動亂的年代忽視了生產力和生產關系之間的相互作用關系，沒有把生產關系的三要素和生產力有機地結合起來，忽視了市場經濟對生產力發展的影響作用，生產資料在生產中的交換、分配不正確、不順暢。生產發展不是在市場經濟的主導下，而是在計劃經濟的主導下進行，生產資料的所有權是國家所有，生產經營是以國家為主體的國營企業。所以在我國改革開放以前，我國的生產力發展水平是很低的，我們國家在五十年代到七十年代的生產之所以不能順利發展，就是因為在那個動亂的年代，我們沒有認識到生產力和生產關系相互作用關系，沒有正確處理生產力和生產關系之間的關系，沒有正確認識市場經濟對生產力和生產關系的巨大影響作用。黨的十一屆三中全會以來，我們黨正確認識了生產力和生產關系及兩者之間的關系，通過改革開放解放和發展了我國社會主義的生產力，使得我國的科學技術和生產力得到快速發展。改革開放以來我國制定的一系列發展科學技術和生產力的政策就是建立在鄧小平的科學技術思想理論基礎之上的，可以這樣說：經濟基礎決定上層建筑，生產力決定生產關系，生產關系對生產力的發展具有反作用。

二十一世紀的世界科學技術的作用正在被人類所認識。科學技術作為第一生產力，在現代社會發展中發揮著越來越重要的作用。科學技術是第一生產力，“第一”則說明了在現代社會生產中科學技術占據首要地位，科學技術決定了現代生產的發展水平。這并不是說勞動者和勞動資料等勞動因素不重要了，而是說，科學技術已經改變了它從屬于勞動者和勞動資料的地位，科學技術在勞動者和勞動對象之間發揮著巨大的無窮的力量。

鄧小平的科學技術思想使我們對科學技術和勞動者有了全新的認識。

第二，在他的論述中把勞動者作為生產力的重要因素進行論述，認為勞動者即“人”是生產力中最活躍、最具能動性和創造性的因素，人能夠認識自然規律和掌握自然規律，并且在尊重自然規律的基礎上，人類還能夠利用科學技術去改造自然，并且還可以發明、創造改造自然的各種工具。鄧小平主席突出強調科學技術是第一生產力，突破了馬克思關于科學技術是生產力的理論范疇。科學技術的發展廣闊無限，人們利用科學技術征服大自然、改造大自然的力量無窮無盡，但是人的能力有著自身無法克服的局限性和認識的片面性，人雖然能夠發揮積極性、主動性、創造性之外，但也存在著個人認識的局限性，并且還會受到社會、環境、歷史等條件的制約，這是人無法克服的。但這并不是說科學技術在生產力中發揮第一位的作用，人就不重要了，歷史實踐證明：在人類社會生產活動過程中，人是最活躍的因素，人的勞動對生產力的發展起到了巨大的推動作用，正是人的勞動的推動作用，才使科學技術在當今社會成為第一生產力。現代生產發展中，是“人”為科學技術充分發揮它的“第一”作用提供了平臺，是我們人類發明科學技術，人類通過發明創造使得我們越來越多地認識了自然界，通過發明創造（比如：計算機的出現）提高了我們對科學技術和大自然的掌握能力，而這些發明創造都是我們人類的勞動成果，所以科學技術是人類智慧的結晶，不能離開人去談科學技術，科學技術的第一性就是建立在人的勞動的基礎之上。離開了人，科學技術的第一性就不能體現出來。鄧小平主席帶領我們進行社會主義建設的過程中，他老人家對科技人才的高度重視就充分說明了這一點。

第三、鄧小平的科學技術思想內涵價值。

鄧小平主席非常肯定科學技術的價值作用，鄧小平主席曾經這樣評價科學技術：越新越好（新——說明這一技術非常適應現代社會發展的需要），越高越好（高就說明這項技術先進、高端）。他生前特別重視發展科學技術，提出要把我國建設成為現代化強國（工業、農業、國防和科學技術四個現代化），鄧小平主席迫切希望我國早日實現四個現代化，工業、農業、國防的現代化都是科學技術快速發展的結果。四個現代化在我國的逐步實現，說明了科學技術和生產力的密切關系，體現了鄧小平的科學技術思想的內在價值和社會價值。科學技術的發展改變了人類社會和改變著人類的生存環境，改變了自然世界，改變著宇宙世界。鄧小平還指出：我們要避免把科學技術當成一種純粹的“工具”，而不尊重它的內在價值，忽視了科學技術的廣泛的社會價值，我們還要避免把科學技術是生產力，當作一個“公式”簡單地模仿，我們要避免產生這樣的錯誤思想，如果產生上述這兩種錯誤認識就嚴重偏離了鄧小平科學技術思想的本義。

科學技術在建設有中國特色社會主義事業中有著根本性地位。這種根本性地位是鄧小平堅持馬克思主義的根本原則，立足世界形勢的發展變化，對有中國特色社會主義事業進行深刻反思而確立的。正確認識鄧小平科學技術思想，早日把我國建設成為工業、農業、國防和科學技術現代化的社會主義強國。

鄧小平的科學技術思想論證了科學技術在中國改革開放時期的重要作用，在歷史上由于受到社會發展條件的限制，人們對科學技術、對生產力發展的影響缺乏正確的認識，導致我們在過去不能充分認識科學技術的重要作用。十一屆三中全會以來，以鄧小平為領導核心的黨中央確定了在我國全面實行改革開放，解放和發展生產力的方針和政策。通過改革開放改變了過去以計劃經濟為主體的經濟體制，實現了市場主導生產的經濟體制，把全黨、全國的工作重心都轉移到了發展生產力、經濟建設上，其中改善和提高人民的物質文化生活水平，使人民的生活早日達到小康水平是黨和政府工作的根本任務。在大力發展生產力實現科學創新的過程中，人的地位和作用也日益顯得突出和重要，鄧小平指出：“不講多勞多得，不重視物質利益，對少數先進分子可以，對廣大群眾不行，一段時間可以，長期不行。”他還指出：“革命是在物質利益基礎上產生的，如果只講犧牲精神，不講物質利益，那就是唯心論。”這是鄧小平科學技術思想中以人為本、重視民生的一個重要體現。重視發展科學技術，堅持發展是為了人民富裕幸福，提高人民生活水平，滿足人們日益增長的物質文化生活需求，這是鄧小平科學技術思想中不可動搖的原則，這也是大力發展科學技術和發展生產力的內在統一。鄧小平說：“在黨內和人民群眾中，肯動腦筋、肯想問題的人愈多，對我們的事業就愈有利。干革命、搞建設，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于創新的闖將。沒有這樣一大批闖將，我們就無法擺脫貧窮落后的狀況，就無法趕上更談不到超過國際先進水平。”鄧小平的科學技術思想體現了鄧小平一切從實際出發、解放思想、實事求是的思想作風，從我國的實際情況出發，建設具有中國特色社會主義，是鄧小平科學思想的基礎。黨的十一屆三中全會以來，在鄧小平建設有中國特色的社會主義科學思想指導下，我國始終立足國情堅定不移地堅持改革開放，在工業、農業、國防和科學技術等各個方面建設發展過程中鄧小平的科學技術思想逐步形成和發展。1977年鄧小平剛剛恢復工作就主張發展教育和科學技術，1978年在全國科學技術大會上，鄧小平深刻論述了：“科學技術是生產力”“知識分子是工人階級的一部分”“四個現代化關鍵是科學技術現代化”這次大會迎來了我國科技發展的春天，這也是鄧小平科學技術思想的初步形成，在具有中國特色的社會主義建設過程中，鄧小平的科學技術思想不斷得到補充和完善。鄧小平對全面發展我國科學技術的正確認識和堅定信念，為我黨把一切工作重心都轉移到社會主義現代化建設提供了思想上和理論上的準備。

十一屆三中全會以來，大力發展科學技術、發展社會生產力、進行科學創新的熱情上升到我國歷史上任何時期都沒有的空前高度。鄧小平的科學技術思想在中國共產黨的建設上，在中華人民共和國的發展戰略上，都提出了新的奮斗目標、未來發展方向，鄧小平指出：“要對全國現有的企業，進行有計劃的技術改造。要大大加強科學技術研究工作，……全黨和全社會都要真正尊重知識，真正發揮知識分子的作用。這樣，我們就一定會逐步實現現代化。”鄧小平主席還說：“改革、現代化科學技術，加上我們講政治，威力就大多了。”

鄧小平立足我國國情和改革開放的實踐，從各個層次、全方位、多角度對科學技術的重要作用進行了深刻論述。由此可見鄧小平的科學技術思想形成于我們建設有中國特色社會主義的整個過程，并在我們建設社會主義過程中不斷得到補充和完善。

參考文獻：

[1]摘自1988年9月和胡薩克會談.

[2]摘自鄧小平《解放思想，實事求是，團結一致向前看》的講話.

[3]摘自鄧小平1978年12月在中央工作會議上的講話.

[4]摘自鄧小平1978年在全國科學大會上的講話.

[5]摘自鄧小平建國三十五周年的講話.

作者簡介：

戎慶，男，安徽阜陽人，阜陽職業技術學院衛生學校講師，研究方向：思想政治。