高校圖書館信息化服務與管理建設的路徑分析

竇穎（黑龍江幼兒師范高等專科學校　圖書館，黑龍江 牡丹江　157011）

高校圖書館信息化服務與管理建設的路徑分析

竇穎
（黑龍江幼兒師范高等專科學校圖書館，黑龍江 牡丹江157011）

隨著社會信息化、數字化、網絡化的快速發展，高校圖書館信息化服務建設成為社會信息化的重要組成部分。高校圖書館以其豐富的圖書資料成為重要的社會信息資源，因此在高校圖書館信息化建設中，應充分發揮數字化、網絡化以及圖書館自身特點的優勢，進行有效的信息資源開發利用。

高校圖書館；信息化；數字化

1　高校圖書館信息化建設的重要性與必然性

1.1重要性

《普通高校圖書館規程》對高校圖書館信息化建設提出了更高的要求，信息化建設成為當前高校圖書館建設管理的重要內容。信息化建設有利于推動高校圖書館發展進程，計算機網絡的普及大大提高了圖書館信息的處理速度，能夠實現圖書館日常辦公的自動化；信息化建設有利于拓展圖書館功能模式，打破傳統時空界限，改變信息資源結構和信息獲取方式，極大的拓展了高校圖書館的服務范圍；信息化建設有利于建立信息化教育體系，能夠有力促進信息化教學體系的構建；信息化建

1.2必然性

數字技術和網絡技術在高校圖書館管理中的應用，使圖書館工作的各個方面都體現著信息化建設帶來的優勢和特點，對高校圖書館的現代化建設具有積極的促進作用，因此信息化建設是高校圖書館發展的必然趨勢；信息化改變了圖書館傳統的信息交流方式，將知識、信息與需求者之間的交流從紙質形式發展為網絡虛擬形式，實現了資源共享的發展需求，這是高校圖書館信息化建設的目標；此外，高校圖書館信息化建設是圖書館發展的客觀要求，隨著虛擬網絡的快速發展，文獻資料的展現形式越來越多元化，網絡信息化也開始展現出比紙質資源更為優越的地方，這是圖書館未來發展的趨勢。

2　高校圖書館信息化建設的思路與任務

2.1高校圖書館信息化建設思路

正確的思路保證了高校圖書館信息化建設發展的方向，因此在信息化建設中要徹底解放思想，順應時代發展的趨勢，充分認識數字技術與網絡技術的優勢作用，不斷更新觀念，大膽創新思路，進一步解放思想；高校應重視高新技術發展優勢，了解并認識信息化建設的規律與特點，加大資金投入，整合區域優勢，改善網絡環境，探索“分散建庫、集中聯庫、分散服務、資源共享”的新型信息化圖書館發展道路；此外，高校在圖書館信息化建設中還應提高技術水平，保證信息標準，力爭信息規范。

2.2高校圖書館信息化建設任務

高校圖書館信息化建設是建立在數字化、網絡化基礎上的系統工程，需要明確信息化建設的目標和任務，這樣才能夠結合圖書館自身特點，進行充分有效的信息資源開發利用。首先，結合高校圖書館自身特點進行信息資源庫建設，包括文獻庫建設、網絡資源開發、數據庫建設等；其次，進行管理、服務等系統建設，比如聯機檢索、文獻采購協作、文獻傳遞、數據庫檢索、網絡查詢、館際互借、聯機合作編目等；最后，通過信息資源社會化服務實現資源共享，這是高校圖書館信息化建設的最終任務。

3　高校圖書館信息化服務與管理建設的路徑選擇

3.1注重信息建設軟硬件的投入

在高校教育體系中，圖書館扮演著重要的角色，是學校專業建設、教學研究、科研工作的重要保障基礎。因此在信息化建設中要結合圖書館特征和信息化特點加大軟硬件的投入，要保持超前意識，始終與社會發展、圖書館信息化發展的前沿保持一致，能夠在網絡信息發展進程中完成圖書館信息化管理系統的匹配與更新。此外圖書館信息化管理與服務系統既要有自己獨立的系統，同時又能夠與社會系統實現兼容，這就需要借助局域網、互聯網的優勢，統一軟硬件標準，以便信息共享和利用。

3.2積極開展個性化信息服務

隨著網絡的普及，高校圖書館在信息化、網絡化建設的推動下，逐漸拓展其服務范圍，走出校園進入社會，這就要求其服務模式必須適應市場化發展趨勢，能夠提供個性化信息服務，這也是數字圖書館發展的重要趨勢和信息化建設的必要路徑。充分利用網絡技術優勢，加大信息化建設中的信息服務建設，依托信息化系統向讀者提供個性化服務、定制化服務以及推介性服務，更好地為廣大用戶提供多元化的信息服務形式，比如信息的網絡推送、電子郵件、網絡平臺、公眾號或公眾平臺等。

3.3注重信息數據庫的特色建設

高校圖書館信息化建設一方面要體現電子化、數字化、虛擬化、網絡化、平臺化、共享性等特征，另一方面也要緊密結合高校圖書館自身特征，要突出圖書館自身的特色優勢，建設具有高校自身特點的數字化圖書館。依托高校自身特征和優勢進行準確定位，注重特色建設，處理好當前需求與潛在需求之間的關系，并能夠凸顯高校的特色優勢專業和學生研究成果，做到有的放矢，進而滿足廣大師生和社會讀者的需求。

10.3969/j.issn.1673-0194.2016.17.105

G251

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1673-0194（2016）17-0186-02

2016-07-11設有利于搭建知識化教育平臺，進而開展社會化遠程教育，拓展了社會化利用途徑。