技能大賽引領，改革中職服裝專業教學

[摘 要] 近年來，隨著我國新媒體和教育的迅速發展，社會對人才的需求量也在逐漸增加。中職院校作為我國教育體系的重要組成部分，同樣擔負著培養高素質人才的重任。中職院校為國家輸出了一大批優秀的人才，是國家優秀人才的培養基地。而技能大賽帶來了新一波的潮流，有效地促進了中職學校教學的改革。其中，服裝專業的老師也逐漸注重引領學生參加技能大賽，來培養他們的動手能力和學習能力，進而檢驗自己的教學成果。從技能大賽出發，并提出了改革中職服裝專業教育的具體措施。

[關 鍵 詞] 技能大賽；中職；服裝專業

[中圖分類號] G718 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）02-0025-01

現階段，隨著各領域的迅速發展，各行各業對人才的要求越來越高，尤其對中職院校學生素質的要求也在提高，中職院校的學生不僅需要掌握好專業基礎知識，而且還要讓他們更好地適應時代的發展。在近些年來，中職院校不斷地組織各種技能大賽給學生提供鍛煉的平臺，來促進中職學校教育的改革和發展。服裝專業是一門很必要的專業，這項專業在一定程度上能夠反映當代社會的經濟、文化和教育水平，是引領時尚社會的重要標志。然而，隨著技能人才的缺乏，如何通過技能大賽來改革中職服裝專業教學是當今很多專業老師需要思考的問題。接下來，本人就以技能大賽的引領談談自己對改革服裝專業教學的看法。

一、服裝專業改革的必要性

在當代社會中，中職院校逐漸有了起色，發展也越來越好，它在教學效率和教學質量上也有了明顯的提高，但是盡管這樣，中職院校仍處在不溫不火的地位。一方面是技能專業人才的緊缺，另一方面是許多中職院校的學生畢業之后找不到工作，出現一系列“就業慌”的現象。造成這些現象發生主要是因為服裝專業的教育現在還存在很多弊端，比如說，一些教育主管部門對中職院校不夠重視，教學方法傳統，學校的師資隊伍不夠強大，以及老師的教學內容不能很好地適應當代市場發展的要求等，這些都容易造成學生“眼高手低”，使學生不能很好地順應服裝專業時代的發展。由此可見，中職院校需要改善自己的教學方法，提出相應的改革措施，而技能大賽正好能解決這一問題，它可以有效地為中職學校指明方向，同時，技能大賽也是近些年來許多職業學校加強教育改革的平臺，并且逐漸成為中職院校選擇的最佳教學手段。

二、技能大賽在服裝專業教學改革中的作用

所謂：師者，傳道授業解惑也。老師在培養人才方面做出了很大的貢獻。現如今，很多中職學校缺乏服裝專業教育的強大師資隊伍。技能大賽的進行是需要老師來相互作用、相互促進的，從一方面來說，只有老師教得好，學生才能發揮得好；從另一方面來看，老師在帶領學生參加技能大賽的同時，也可以從比賽結果中發現自己教學手段的欠缺之處，進而改善自己的教學方法。

要實現技能大賽的引領，就需要建設強大的專業師資隊伍，并提高老師的專業教育素質。老師是教學過程中的主導者，他自身的專業能力都在時刻影響著整個技能比賽的結果，同時，技能大賽也在不斷改善老師的知識資源，并不斷地促進他們對新知識的吸收，也對他們的專業技能提出了新的挑戰。我們知道，只有專業技術強大的老師才能更好地帶領學生去參加技能大賽取得好的成果，才能培育出一批優秀的專業人才。所以說，中職學校要給老師提供一個良好的環境，對老師進行一定的培訓和教育，使老師能夠不斷地完善自己，并且學校還可以建立考核機制，選拔服裝專業的精英，對學生進行教育，壯大和優化學校的師資隊伍，使老師能在技能大賽中更好地發揮自己的引導作用。除此之外，老師自己也要樹立正確的教學觀念和學習觀念，在教學的同時還要注重自身的學習和發展，不斷提高自己的專業素養，與其他優秀的老師多交流多合作，進而實現服裝專業教學的教學目標。

三、注重實踐，加強校企之間的合作

服裝專業是一項藝術性、實踐性很強的專業，它順應時代潮流的發展，所以說，實現服裝專業教學的改革也要注重培養學生的實踐能力。比如說，學校可以利用校企合作這種渠道來對學生進行實踐培訓，給學生建立一些師生培訓基地，同時還要以技能大賽的標準來要求學生的專業素質。在這一過程中，學生和老師都得到了學習和鍛煉，并且也能從這些企業中了解到最新的服裝資源，了解到先進的技術和知識，而這些也都有助于他們今后的學習和發展，使他們能熟練掌握技術經驗，更好地去面對技能大賽的挑戰。此外，老師和學生還可以通過校企合作了解到企業所需的人才，而企業在這一過程中也可以選拔出適合自己企業發展的高素質人才，實現企業與學校的雙贏。

總之，現階段的中職學校的服裝專業教學中還有許多的不足，我們應該用發展的眼光來看待服裝專業的教育。因此，教育工作者要不斷地創新，多融入新的教學模式，多組織學生去參加技能大賽。除此之外，學校還要建設專業強大的師資隊伍，并注重對老師和學生的實踐，加強校企合作等，從而提升老師和學生的專業素養，促進學生全面發展，提高就業率，完善服裝專業教學的改革和發展，進而培養出社會所需要的優秀人才。

參考文獻：

[1]王桂蓮，于萬成.以技能大賽為引領搞好職業學校教育教學改革[J].改革探索，2011（11）.

[2]閆春俠.中職服裝專業一體化教學實踐與探究[J].教師，2013（8）.