論中專政治教學的創新

[摘 要] 基于中國現有的基本國情來說，中專學生的未來發展規劃影響最嚴重的就是政治教學，政治教學可以讓每個學生擁有正確的“三觀”，因為這樣，中學專科政治教學的地位凸顯出來。但是，現階段我們國家教育事業中的政治教學模式比較傳統守舊，不能和世界前沿的教育水平完美結合，只能依賴于學生的死讀書。簡要分析了思政教育在教育事業中的重要地位，并且具有針對性地提出了一些改進的有效方案，希望能夠推進政治教學的飛速創新。

[關 鍵 詞] 重要地位；改進升級；中專政治；具體措施

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）02-0150-01

一、政治教學創新勢在必行

（一）緊跟時代發展所演變的政治教學創新

培養學生的專業技能是中專學習的主要內容，當代中專學生的思維想象能力一定要和新時代發展的潮流緊密結合起來，并且應該具有舉一反三的思維方式，以及非常規的豐富的想象力等。若我們繼續按照古老守舊的教學方式，一板一眼地按照教材上具有的知識教給中專學生，則不能很好地激發出中專學生的學習興趣，與此同時也體現出現有的政治教學方式比較落后。隨著社會的日益發展和人類的不斷進步，社會對于當代中專學生的專業技能和理論知識的需求會越來越大，唯有中專學生不斷升級優化自身擁有的知識才能夠完美地與新時代的發展相融合。

（二）政治教學創新是素質教育的前提

政治教學在長期的發展過程中，單單是依賴于古老守舊的教材傳授學生所有的專業知識和綜合能力，以至于接收到的知識含量遠遠不足，只能應對于各種考核。隨著國際大環境的不斷變化，對于中專學生的專業能力和綜合素質的要求也在逐步提高，當代中專學生不單單要擁有專業的技能水平和綜合能力，與此同時思想覺悟在某種程度上也必須達到一定的高度。因此，政治教學的工作就一定要從根本上進行不斷地創新和改進，教師不要受制于古老教材，應正確積極地疏導學生的先進理念，為了國家發展獻出自己的一份微薄之力。

（三）全面堅守以人為中心的教學觀念

現階段中專政治教學工作，一定要全面徹底地進行創新，升級教學方法手段，堅守以人為中心，把中專學生培養成主導課堂的決定因素，加大力度疏導學生，使其擁有科學合理的政治理念。只有這樣才是實現政治教學起步的基本前提，與此同時，也完美表達了以人為中心的全新教學觀念。想要培育“文武雙全”的綜合型人才，一定要認真貫徹以人為中心的教學觀念，對現有的教學模式進行改進，使學生擁有科學合理的思維方式。

二、政治教學工作創新的對策

（一）改進政治教學內容

古老守舊的政治教學只是教師一板一眼地把教材上的知識傳授給學生，中專學生只對教材上的知識有相應的了解，并不能夠進一步學習深層次的知識。學生具有的知識含量主要來自于教師在課堂上的內容，因此教師的教學知識面也非常關鍵，教師要對教學內容進行自主改進升級，逐步形成不依賴于教材上的知識的局面。在進行教學時應該多多討論實時熱點，給予學生發言自由，這樣可以大大加強學生的學習興趣。

（二）嶄新的教學模式

針對現階段存在的教學模式，教師要進行積極自主的改進創新，要積極地引進世界先進的教學方法手段，讓中專學生成為主導課堂的主要因素。教師一定要積極地疏通引導中專學生對于課堂問題的主觀看法。教師在課堂上不只是對教材知識的傳授講解，要把自己所能掌握的古今中外的名人事跡或者現實生活中的時事熱點加入思政教學的課堂上，和現有教材形成完美的結合，可以采取講演比賽、小組分析討論等等各種各樣的形式，來表達學生的主觀看法，使學生更好更快地愛上政治課堂。

（三）建立健全創新模式

具有一個科學合理的創新體系可以充分開發挖掘出教師的工作積極性，學校一定要根據某一特定階段的教師在教學過程中開發的創新方法模式進行積極的鼓勵和一定的物質獎勵。學校也要給予教師關于改進完善教材內容的壓力，讓教師能夠化壓力為動力，通過逐步創新全面實現課堂教學質量的提高，讓中專學生具有全新的思維模式，不再受制于古教的教材知識。中專學生主要還是以培養高端的專業技能水平為最終目的。思維全面開發的基本前提就是全新的思維理念，只有這樣才可以最大限度地提升專業技能水平。

現階段我國的中專學校主要還是以培養學生高端專業技能水平為主，與此同時也要具備一定的思想政治覺悟，隨著新時代的不斷發展，社會對于高端技能人才的需求量也在日益加大。中專學生不僅應該具備比較高的專業技能水平，還應該有一定的政治思想覺悟以及很強的創新能力，只有這樣才可以更加完美地與社會接軌。

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