前幾天有學生問我,“老師,畢業了,你會不會想我們?”我想都沒想就說,“不想。都快被你們煩死了。”那個學生笑了笑,說,“老師你刀子嘴豆腐心。其實你是愛我們的,對不對?要不你怎么會從英國給我們帶巧克力?從南京給我們買雨花石?給我們送叔叔寫的毛筆書法作品?記得我們每個人的生日?過年還給我們發紅包?畢業前自己設計,并出資給我們購買T恤?你都說了,縱使我們虐你千百遍,你也會待我們如初戀。這是你說的,沒錯吧?”你聽聽,氣人還這么理直氣壯地。這明顯是抓住了我的“軟肋”,才敢這樣“叫板”啊!我心想,你們沒有一會兒讓人省心的,我憑什么待你們如初戀呀!但想歸想,說歸說,我還真拿這幫可氣又可笑的家伙沒辦法。
又要帶新一屆學生了,為了公平起見,學校照例采取抓鬮兒的辦法。我在心里一遍遍默念“阿彌陀佛”、“菩薩保佑”,就希望能少碰到或不遇上難纏的家伙。......我和這幫家伙的“親事”就這樣定下來了。看著名單,我在想這個叫...娟兒的應該是個乖巧伶俐的女孩吧?這個叫...超的小子應該是個聰明機智的家伙吧?...終于等到見面那一刻了,我整個人都蒙了。那個小子灰不溜秋,土啦吧唧的;那個丫頭嘰嘰喳喳、吵吵鬧鬧的;那邊那幾個又瘦又小,這邊這一堆就知道傻笑.....,這反差也太大了。
日子就這樣在失望、沮喪中開始了。連我自己都沒想到,我竟然漸漸愛上了這幫家伙。這個孩子內向,需要多鍛煉;那個孩子性格有點怪,得慢慢來;這個能唱歌,那個會跳舞;這個好動,那個好靜;這個家住的偏,需要護送。那個家庭特殊,需要呵護......,閉上眼睛我也能如數家珍。天真的笑臉,令人討厭的惡作劇,搞笑的表演,時不時闖個禍,惹個事,我生活的每個空間已被他們填滿。慢慢地,我發現我已深陷其中,不能自拔。
也許是緣分作祟,也許是彼此心有靈犀,日子似乎慢慢走上了正軌。但好景不長,麻煩就來了。先說作業吧。不寫作業,不交作業,偷工減料,抄襲作業的事天天都有!早上請假的八成是沒寫作業的,尤其星期一。作業本不干凈的,沾了辣椒油的,肯定是早晨在牛肉面館突擊的。沒寫就沒寫唄,還謊話一大堆。老師我昨晚肚子疼;我早上忘帶作業了;我中午沒回家;我家沒人,明天交吧;說明天,你就等明年吧。部分學生天天這樣。約談、開導、俯臥撐、升蹲起、寫保證、做檢查...,十八般武藝使盡了,但收效甚微。后來,一次意外的收獲讓我對作業有了新的認識。
那是一節英語課,學習如何制作奶昔,三明治等。我要求每個組做一種菜肴或小吃,用英文寫出食材,制作流程,并現場展示。我也就隨口一說,并沒指望他們會做。但讓我頗感意外的是,小家伙們熱情高漲,把課堂變成了美食大賽賽場。我不知道他們是怎么準備的,準備了多長時間。但整個課堂熱鬧非凡:推銷的、拉票的、叫買的、兜售的、寫食譜的,有些組索性啥也不說,見人就往嘴里塞,連我也不放過。蹩腳的英語、爽朗的笑容,認真從容的樣子,連平時上課不張嘴的孩子也坐不住了。學著其他同學的樣子喊yummy。課后有學生給我說,“您把廚房搬到了教室,把課堂變成了吃貨的天堂。我們喜歡這樣的課堂!我們更喜歡這樣的作業!”此情此景,怎能不深受感動。多么可愛又可塑的孩子們啊!我之前怎么就沒注意到呢?我怎么就沒想到,孩子們不交作業,抄作業,是作業設置本身的問題呢?每個孩子都是一塊尚未雕琢的璞玉,放出光芒,還是失去光彩,是可氣、可笑,還是可愛、可塑,就看老師如何做了!
有家長反應班上一男生過生日,排場很大。同學們齊上陣,隨份子,吃火鍋、KTV、喝酒、猜拳行令,還有學生(男女生都有)喝醉了,直到深夜才跌跌撞撞回家。第二天因賬務問題,發生了沖突,引起了一場嚴重打架事件。擔心、擔憂,五味雜陳。生日到底該不該過?怎樣過?如何引導孩子?正在我苦思冥想之際,電視上的一檔辯論節目激發了我的靈感,我決定舉辦一次主題辯論賽。辯論賽上,同學們各抒己見,互不相讓。有些同學主張過,但不應太奢侈,因為父母掙錢不易;有些同學堅決反對,他們說,“兒生日母難日,要過也該和父母一起,感謝他們。”還有同學說,“孝敬父母應是日常事,而不只在生日。過生日,小聚一下,感謝上蒼恩賜,釋放一下不良情緒,也未嘗不可。但像成人那樣,甚至喝醉實屬不該。”…… 看著學生意猶未盡,我借機鼓勵他們寫下自己的想法,此次活動收效不錯。
正如孩子們所說,縱使他們虐我千百遍,我待他們仍如初戀。三年來,我失望過,希冀著,死磕著,守護著,不為別的,就為這該死的“愛情”三年來,我對你們很嚴厲,不為別的,只為了督促你們進步,為此你們私下里沒少抱怨。三年來,我從早到晚地陪伴、守護,就為了能留住你們。可是留得住你們的心,留不住你們的人。看著你們一天天進步,我打心眼里開心。但我明白,分手的日子近了。但我想說,你們別想跟我撇清關系,我不答應,不放手。除非你們足夠健康,足夠聰明,足夠勤奮,足夠善良,足夠有愛。到那時,我定會忍痛割愛,祝福你們!然后,我會繼續希望著,期望著,守護著,死磕著,這該死的“愛情”。(單位:甘肅省蘭州市第二十中學)