有效滲透數(shù)學(xué)思想，提升學(xué)生思維能力

江蘇省淮安市深圳路小學(xué) 王晶晶

有效滲透數(shù)學(xué)思想，提升學(xué)生思維能力

江蘇省淮安市深圳路小學(xué) 王晶晶

數(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)知識(shí)的核心和精髓，讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)，可以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此，在數(shù)學(xué)課堂中，教師不能單單傳授給學(xué)生知識(shí)，還應(yīng)該向?qū)W生逐步滲透知識(shí)背后的數(shù)學(xué)思想，掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的本質(zhì)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。然而，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)思想的領(lǐng)悟，并不是一朝一夕便能成功的，需要一個(gè)長(zhǎng)期的、循序漸進(jìn)的過(guò)程。所以在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)考慮小學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性和數(shù)學(xué)思想的復(fù)雜性，有意識(shí)、有計(jì)劃地滲透數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)生潛移默化地受到熏陶，提升思維能力，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的魅力和神奇。

一、滲透轉(zhuǎn)化思想，提升學(xué)生思維

轉(zhuǎn)化，是數(shù)學(xué)的基本思想，在數(shù)學(xué)知識(shí)中有著很強(qiáng)的廣泛性，向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)思想無(wú)疑顯得非常重要。加之，數(shù)學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)，前后的知識(shí)點(diǎn)有著非常密切的聯(lián)系，借助于轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用，可以幫助學(xué)生突破新知學(xué)習(xí)，內(nèi)化新知。所以，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師應(yīng)注重滲透轉(zhuǎn)化思想，幫助實(shí)現(xiàn)新知向舊知的遷移，幫助學(xué)生完成知識(shí)建構(gòu)。

在教學(xué)平行四邊形的面積時(shí)，教師首先借助方格圖，在上面畫了一個(gè)平行四邊形，然后問(wèn)學(xué)生這個(gè)平行四邊形的面積是多少平方厘米（假定1格是1平方厘米）？學(xué)生運(yùn)用數(shù)方格的方法，很快得出了方格圖中平行四邊形的面積。……